gesp

name	GESP作业
version	1.1.5
description	为GESP等级考试生成作业卷子，包含选择/判断/编程题。知识点定制，答案随机分布防猜测。
metadata	{"slug":"gesphw","trigger":"GESP作业、作业生成、出题、练习卷、GESP试卷"}

Keywords

GESP, 作业生成, 出题, 练习卷, 选择题, 编程题, 判断题, 试卷生成

Summary

根据用户指定知识点生成GESP标准作业卷（10选择+5判断+5编程），答案随机分布防猜测。

Strategy

1. 收集信息（班级名、日期、知识点）
2. 设计故事主题和Front Matter
3. 生成选择题（融入故事情境）
4. 生成判断题（答案随机）
5. 选择/创建编程题
6. 生成答案文件

AVOID:

• AVOID 判断题固定比例（如3T2F），必须随机
• AVOID 使用"小明"、"小红"等刻板人名
• AVOID 长篇故事背景，情境1-2句即止
• AVOID 不按用户指定知识点出题
• AVOID 答案分布有规律可循
• AVOID 情境与知识点脱节，生搬硬套
• AVOID 固定情境模板，每题应独立创造
• AVOID 使用"何老板""果老师""陈老师"等外部平台角色
• AVOID 使用"南开中学"作为场景

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作业结构（GESP标准）

题型	题数	每题分值	总分
选择题	10	10	100
判断题	5	10	50
编程题	5	100	500
合计	20	-	650

文件命名

班级名/日期 - 知识点.md           # 作业题目
班级名/日期 - 知识点 - 答案.md     # 答案

编程题OJ链接

如用户提供OJ地址，编程题标题需嵌入超链接：

### 1、<a href="OJ链接" target="_blank">【题目名称】</a>(100分)

如无链接，直接写题目名称即可。

生成流程

1. 收集信息

• 班级名：从上下文推断
• 日期：从文件名推断
• 知识点：用户指定（必须覆盖）
• 排除内容：用户明确不要的

2. Front Matter

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title: "日期 作业 - 故事主题"
description: 知识点1、知识点2、知识点3
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3. 情景融入（去模板化）

核心原则：不套用固定故事模板，以约束词引导AI自主创造情境。

🎯 最核心标准：学以致用

学数学最大的问题在于难以学以致用。出题时一定要让题目有个跟现实匹配的场景，考察的东西能够解决现实中某个实际场景问题。这是出一道好题目的最核心标准。

判断标准：读完题目后问自己——"这个场景在现实生活中真的存在吗？考察的技能能解决实际问题吗？"两个都是"是"才合格。纯数学分类、纯图案打印、科幻场景、与现实脱节的抽象问题——统统不合格。

情景约束词库（每题从中抽取2-3个组合）：

• 场景类（接地气优先）：超市、菜市场、家里客厅、小区楼下、美食街、火锅店、游乐园、公交/地铁、便利店、快递站、公园、宠物店
• 场景类（通用，少用学校）：操场、游乐园、网吧、图书馆、宿舍
• 物品类：手机、奶茶、辣条、零食、游戏机、遥控器、购物袋、宠物粮、冰棍、西瓜
• 行为类：买菜、算账、抽奖、闯关、升级、打卡、签到、打游戏、追剧、散步、收快递
• 人群类：冯阿姨（邻居）、王叔叔（便利店老板）、刘伯伯（社区长辈）、侯老师、妈妈、爸爸、同桌、闺蜜、网友、队友

接地气原则：

• 优先选择"放学后""周末""暑假"等非学校场景
• 故事发生在家里、小区、街上、商店、餐馆——而非教室
• 角色灵活：可自由使用妈妈、爸爸、收银员、老板、邻居等日常生活角色
• 老师角色也可用生活身份（冯阿姨、王叔叔），但不必局限于四位老师
• 避免：编程课、期中考试、成绩单、教室活动、班级选举

生成规则：

• 每题情境独立，不强制统一故事主线
• 情境描述1-2句，自然融入题目，不喧宾夺主
• 贴近14岁高中生生活，避免成人化场景
• 情境与知识点有逻辑关联，不生搬硬套
• 需要具体人名时，优先使用：冯老师（编程）、刘老师（校长）、王老师（编程）、侯老师（英语）
• 禁止使用"小明""小红"等刻板人名，也禁止使用何老板、果老师、陈老师等外部平台角色
• 学生角色可用情境相关身份：值日生、课代表、班长等

示例：

值日生统计黑板擦使用次数，第1天用1次，之后每天比前一天多用2次... 课代表收作业，发现学号是连续的ASCII码，'A'是65，'B'是66...

4. 选择题格式

## 第 1 题【关卡名】(10分)
题目描述（融入故事情境）

- A. 选项1
- B. 选项2
- C. 选项3
- D. 选项4

5. 判断题格式

## 第 11 题【关卡名】(10分)
题目陈述

- T. 正确
- F. 错误

6. 编程题格式

### 1、<a href="题目链接" target="_blank">题目名称</a>(100分)

**题目描述**
...

**输入格式**
...

**输出格式**
...

7. 答案文件

1. A
2. B
...
15. T
16. cpp

答案分布原则

选择题：A/B/C/D均匀分布（各2-3个） 判断题：T/F比例控制在2:3或3:2之间，禁止全T或全F

注意事项

• Front Matter必须包含title和description
• 情景融入只用1-2句，不写长篇背景
• 标题层级：选择/判断用##，编程用###
• 严格按用户指定知识点出题
• 先确认班级目录存在再创建文件
• 编程题如有OJ链接需嵌入超链接

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客观题重复审计流程（生成后必做）

每次出题后，须与往次作业逐题比对，确认无重复。判定标准：

情况	判定	操作
知识点不同	✅ 不重复	保留
知识点相同，考查方式不同	✅ 不重复	保留（如以往考"选语句"，本次考"算结果"）
知识点相同，考查方式也相同	❌ 重复	必须替换

查找范围：该班级全部历史作业文件（按日期命名排列） 查找方法：逐题读题干，凭知识点匹配，不可仅凭关键词搜索 不可替换：保留的数量不可低于2道（全部推翻则失去考点覆盖）

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答案分布审计（重排法，出题后必做）

选择题A/B/C/D四项必须各出现2-3次（10题）。出完题后须统计分布。

若分布不均，不可改题，仅用选项重排法：

原分布（失衡例）：A(4) B(4) C(2) D(0)  ← D缺项，须调
目标分布：         A(3) B(2) C(2) D(3)

操作步骤：

1. 统计当前每题的正确选项字母
2. 找出缺项选项（如D为0）
3. 将正确选项在D的题目，通过重排选项顺序使其正确项落在缺项上
4. 不能新增/删除题目，不能修改题干和选项内容
5. 只能重排选项的A/B/C/D标号顺序

单选题必须4选项：若某题只有3选项（如A/B/C无D），须补第4个干扰项。

判断题：T/F比例2:3或3:2即可，不做强制精确平衡。

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编程题选材原则

避雷清单（以下题材禁止使用）

因编程教材过度滥用，以下题材不得用作新题：

• 角谷猜想（3n+1问题）
• 数字反转/回文数
• 闰年判断
• 质数判断/素数筛
• 斐波那契数列
• 水仙花数
• 最大公约数/最小公倍数（欧几里得算法）
• 完全数/因数之和

推荐方向

方向	说明	适合结构
真实奥数应用题	定义新运算、错中求解、统筹规划、买赠比价、分段计费	顺序/分支/循环
生活情境改编	超市价格统计、便利店库存、运动会记分	循环+数组
数学教材经典题	封闭图形植树、周期问题、等差数列	循环/分支
PPT/讲义案例改编	已有教学PPT中的案例，降级为GESP难度	依内容定

多组测试数据

循环结构编程题优先设计为多组测试（含T组输入）：

• T组测试天然训练外层循环（while(T--)）
• 适合考察循环嵌套思维
• T取值范围：1 ≤ T ≤ 10（GESP一级不超10）

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客观题替换流程（处理重复题）

当判定某题与历史作业重复时：

1. 保留原知识点大类（如仍考输入语句/关系运算/分支结构）
2. 切换考查角度（如从"选正确语句"改为"判断语句效果"）
3. 换场景（如从教室换到超市）
4. 选项重排后同步更新答案文件

答案文件中的答案字母必须与调整后的字母严格一致，每调整一次选项顺序，答案文件须同步更新。