expressar-preferencies

name	expressar-preferencies
description	Instrument per expressar preferencies personals (gènere expressiu de BICS): preferència principal en 1a persona, referent específic i concret, grau d'intensitat i suport multimodal (pictograma + paraula). HCL Valorar/Preferir (BICS). Pre-A1 SÍ (oral, concret, mediat). Multimodal obligatori. Rubrica gradada 6 passos × 2 nivells MECR (pre-A1→A1). A A2+ evoluciona cap a write-opinio.
author	FJE — Fundació Jesuïtes Educació
version	4.0.0-canonic
tools_required	[]
agent_role	adapter
genre_key	expressar-preferencies
triggers	[{"path":"params.genere_discursiu","equals":"expressar-preferencies"}]
mecr_range	["pre_A1","A1"]
translanguaging	false
multimodal	true
moduls_relacionats	["M3"]
font_canonic	M3_genere-expressar-preferencies.md
font_version	4.0.0-canonic
generat_at	2026-06-28
generat_per	build_skills.py@v2-2026-05-26
checksum_font	ff727a7c217cb3f4

Expressar preferències — skill operativa per a LLM

Expressar preferencies és un genere expressiu de la comunicacio interpersonal basica (BICS) en que l'alumne formula de manera simple i autentica el que li agrada, el que no li agrada i el que prefereix. El seu tret definitori és l'autenticitat de la veu personal: la preferència és subjectiva i intransferible. L'alumne no argumenta ni justifica — simplement expressa. Quan l'alumne pot justificar i comparar, el genere evoluciona cap a write-opinio (A2+).

Tipologia MALL: Expressiva interpersonal (BICS). HCL principal: Valorar/Preferir — manifestar el gust, la preferència o el rebuig personal sobre un referent concret i proper. HCL secundaries: cap a A1 final, petita Justificacio ("M'agrada perquè és...") com a primer tret CALP. Nota MALL: expressar preferencies és la porta d'entrada a la HCL Interpretar/Valorar. A pre-A1 i A1, la preferència es vehicula per BICS i requereix un referent concret, quotidià i visual. No requereix inferència simbolica ni abstracció temporal. A partir de A2, la preferència s'obre a la comparació, la justificació i la perspectiva — és a dir, al CALP de write-opinio. Pre-A1 SÍ (D6): "M'agrada el gat" o "No m'agrada la sopa" son enunciats accessibles oralment fins i tot a fase logografica. El referent és concret i visual. El docent pot mediar amb gest, imatge i pictograma. La preferència no requereix inferència de segon nivell ni abstracció temporal. Multimodal obligatori: pictograma de cara emocional + paraula clau + referent. El suport visual és part del genere, no un afegit: a pre-A1 i A1 la imatge no acompanya el text — li dona sentit.

Per que fonts academiques per a un genere de BICS:

• Common Core W.K.1 (literal: "Use a combination of drawing, dictating, and writing to compose opinion pieces in which they tell a reader the topic or the name of the book they are writing about and state an opinion or preference about the topic or book.") — documenta que expressar-preferencies és un genere curricular autonomous fins i tot a educacio infantil.
• Kant, Critica del Judici §7: la preferència ("agrado") és un judici subjectiu de la sensació, no un judici de coneixement ni un judici moral. Distinció fonamental: la preferència no s'argumenta (és Wahrhaftig, autentica, pero no es defensa).
• Habermas, Teoria de l'accio comunicativa: la Wahrhaftigkeit (autenticitat) és una de les tres pretensions de validesa del discurs. L'alumne que expressa "M'agrada X" fa una pretensio d'autenticitat, no de veritat objectiva ni de correccio normativa.
• Toulmin, The Uses of Argument (1958): la preferència és un claim simple sense warrant: "M'agrada X" (claim), sense "perquè Y" (warrant) a pre-A1/A1. La separació Toulmin claim/warrant és la base per entendre quan la preferència es converteix en opinio.