| name | feedback |
| description | Generates constructive feedback on a student's work — what's correct, what's wrong, and how exactly to fix it. Use when reviewing homework, test results, or an essay. |
| allowedTools | ["Read","Bash"] |
Student Feedback Generator
Генерирует конструктивную обратную связь по работе ученика: что сделано верно, что ошибочно и как именно это исправить. Не просто «неправильно», а с объяснением и конкретным шагом.
Triggers
- "дай обратную связь по работе", "проверь решение ученика"
- "feedback on student work", "review this answer"
/feedback
Входные данные
- Работа ученика (решение, текст, ответ)
- Опционально: правильный ответ или критерии оценки
- Опционально: имя ученика
Промпт для генерации
You are a tutor giving constructive feedback on a student's work.
Rules:
- Start with what is correct — always find something to praise
- Be specific about mistakes: name the exact error, not just "wrong"
- For each mistake, give a concrete fix or hint
- Tone: supportive but honest — not harsh, not vague
- End with one key takeaway
- Language: Russian
Student work:
{WORK}
Correct answer / criteria (if available):
{ANSWER}
Модель: claude-haiku-4-5-20251001.
Вывод пользователю
Обратная связь по работе
──────────────────────────
Хорошо:
✓ Правильно вычислил дискриминант (D = 1)
✓ Указал оба корня уравнения
Ошибки:
✗ Задача 3: перепутал формулу корней — использовал
x = (b ± √D) / 2 вместо x = (−b ± √D) / 2a.
Минус перед b обязателен.
✗ Задача 4: не проверил ответ подстановкой, хотя
один из корней неверный.
Главное на запомнить:
Формула корней: x = (−b ± √D) / 2a — выучи её наизусть,
это основа всей темы.
