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通知表の所見・コメントを作成するスキル。 Use when: 通知表、所見、コメント、成績、評価コメント、学期末の評価を書きたい時。
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学習指導案（細案・略案）を、学習指導要領に基づいた構成で自動作成するスキル。 Use when: 指導案作成、授業設計、学習指導案、単元計画、細案、略案、本時案
学習指導案を自動生成するスキル。文部科学省の学習指導要領（3観点評価）に完全準拠し、Word/Excel形式への出力指示も行います。 Use when: 指導案、授業計画、単元計画、本時の展開、授業準備、学習指導案を作りたい時、研究授業の準備
学習指導案を作成するスキル。文部科学省の学習指導要領に準拠。 Use when: 指導案、授業計画、単元計画、本時の展開、授業準備、学習指導案を作りたい時。
GAS Webアプリ開発スキル（HIG準拠版）。 Use when: GASでWebアプリを作成、doGet、スプレッドシート連携Webアプリ、HIG準拠、GASウェブアプリ、gas-webapp、Apps Script Webアプリ、Googleサービス連携、Gemini API連携の時。
保護者向けのお便り・連絡文書を作成するスキル。 Use when: 保護者への手紙、お便り、学級通信、連絡文書、案内文、お知らせを作成したい時。
Next.js/Reactを使用した高品質Webサイト・Webアプリを構築する。Use when: Webサイト作成、Webアプリ開発、Next.js、React、ランディングページ、ポートフォリオ、資料サイト作成時。
Based on SOC occupation classification
| name | report-comment |
| description | 通知表の所見・コメントを作成するスキル。 Use when: 通知表、所見、コメント、成績、評価コメント、学期末の評価を書きたい時。 |
児童生徒の成長を的確に伝える通知表の所見を作成します。 ポジティブな表現を心がけつつ、具体的な成長や課題を記述します。
[具体的な場面・活動] において、[具体的な行動・変化] が見られました。
[今後への期待・励まし]。
[児童生徒の特性・強み] を活かして、[具体的な活動・成果] に取り組みました。
[さらなる成長への期待]。
[以前の課題] に対して、[具体的な努力・工夫] を重ね、
[成長の様子] が見られるようになりました。
以下を確認してから作成を始める：
指定された文字数に収まるよう調整。 複数パターンを提示することも可能。