| name | summarize-grammar |
| category | 语法与词汇 |
| description | 读取 intermediate 下所有 grammar-notes.md，按语法类别（从句、非谓语动词等）去重合并，生成跨篇章的综合语法总结笔记。支持增量更新——新增篇章语法笔记后重新运行自动合并，不重复已有内容。用户提到"语法总结"、"汇总语法"、"语法笔记汇总"时触发。 |
语法总结技能 (summarize-grammar)
将 intermediate 下所有单篇语法笔记（grammar-notes.md）按语法类别合并去重，生成一份跨篇章、可增量更新的综合语法总结笔记，方便考研备考系统复习。
前置条件
intermediate/ 目录下至少有一个 <topic>/grammar-notes.md 文件（由 organize-grammar 技能产出）- 输出格式遵循 Obsidian Flavored Markdown 规范。参考：
obsidian-markdown 技能 — 完整语法obsidian-markdown/references/CALLOUTS.md — callout 类型（折叠式 callout 用于渐进展示）obsidian-markdown/references/PROPERTIES.md — frontmatter 属性organize-grammar 技能 — 单篇语法笔记的格式和分类标准
输入
此技能无需用户手动提供输入。技能自动扫描 intermediate/ 目录。
工作流
步骤 1：发现所有源文件
用 Bash 执行：
find intermediate -name "grammar-notes.md" -type f | sort
对每个文件用以下命令获取最后修改日期（macOS）：
stat -f "%Sm" -t "%Y-%m-%d" "<file>"
记录每个文件的相对路径和最后修改日期。
若扫描结果为 0 个文件，报告："未找到任何 grammar-notes.md 文件。请先通过 organize-grammar 整理至少一篇语法笔记。"流程结束。
向用户报告找到的源文件清单（文件名 + 修改日期），请求确认继续。
步骤 1b：检测已有总结并确定模式
检查项目根目录下 语法总结笔记.md 是否存在：
若不存在 → 全量新建模式：继续执行步骤 2-8。
若存在 → 增量更新模式：
- 读取
语法总结笔记.md 的 YAML frontmatter，提取 processed_sources 列表
- 将步骤 1 的源文件清单与
processed_sources 比对，将文件分为四类：
- unchanged：路径相同且
last_modified 日期匹配 → 跳过
- new：路径不在
processed_sources 中 → 需解析
- modified：路径相同但
last_modified 日期不同 → 需重新解析
- removed：在
processed_sources 中但不在当前扫描结果中 → 标记 status: removed，内容保留
- 若 new + modified 数量为 0，报告："所有源文件均未变动，总结已是最新。"流程结束。
- 若有变化：向用户报告 X 个未变、Y 个新增、Z 个修改、W 个移除。请求确认后 → 跳转到步骤 9（增量合并）
步骤 2：读取并解析每个语法笔记
对每个需处理的 grammar-notes.md：
- 用 Read 读取完整内容
- 解析 YAML frontmatter，提取
topic 和 concepts
- 去除 frontmatter，保留正文
- 按
### 或 ## 标题切分为独立语法区块，记录每个区块的：
- 标题文本
- 完整内容（callout、表格、段落、例句）
步骤 3：建立标准类别映射
将各文件的语法区块标题映射到标准类别。匹配规则（按优先级从上到下）：
| 标准类别 (##) | 子主题 (###) | 标题匹配关键词 |
|---|
| 从句 (Clauses) | 定语从句 | 定语从句、Attributive |
| 状语从句 | 状语从句、Adverbial |
| 宾语从句 | 宾语从句、Object Clause |
| 主语从句 | 主语从句、Subject Clause |
| 名词性从句对比 | 名词性从句、Noun Clause |
| 非谓语动词 (Non-finite Verbs) | 动名词作主语 | 动名词、V-ing 作主语、Gerund |
| 分词（现在/过去） | 分词、Participle |
| 非谓语动词综合 | 非谓语动词（非以上子类） |
| 介词与连词 (Prepositions & Conjunctions) | As 的用法 | As、Multi-functional |
| Since | Since |
| As Well As | As Well As |
| However | However |
| Between...And | Between |
| 介词短语 | 介词短语、介词与 |
| 固定搭配 (Fixed Collocations) | Make/Find + A + B | Make、Find、Complex Object |
| Used To 家族 | Used To |
| There Be 句型 | There Be |
| take for granted | take、granted |
| attribute to | attribute |
| yield to | yield |
| 其他固定搭配 | 固定搭配（非以上子类） |
| 倒装与强调 (Inversion & Emphasis) | 原级比较 (as...as) | as...as、原级比较 |
| 倒装结构 | 倒装 |
| 补充要点 (Additional Notes) | A of B 核心词判定 | A of B、核心词判定 |
| 形式主语 It | 形式主语、Formal Subject |
| 插入语 | 插入语、Parenthesis |
| What vs That 引导词 | What、That、引导词 |
| 主语从句谓语单数原则 | 谓语单数、主谓一致 |
映射补充规则：
- 完全不匹配任何关键词的区块 → 归入
补充要点 > 其他补充
- 同一区块匹配多个子主题时，取第一个匹配项
- 跨类别内容放在主要内容所属类别，在
补充要点 中建立交叉引用
步骤 4：按类别合并内容
对每个标准类别的每个子主题：
4a. 收集：汇集所有映射到该子主题的语法区块，标注来源 topic。
4b. 表格合并：
- 以"结构"列为 key 去重
- 相同结构不同例句的，追加例句并用
； 分隔，标注各自来源
- 相同结构不同解释的，保留最详细的版本
4c. Callout 合并：
- 相同标题的 callout 合并为一个（保留措辞最清晰的版本）
- 不同标题的 callout 按重要性排列：
[!warning] > [!tip] > [!note] > [!example]
4d. 段落合并：
- 相同内容的段落只保留一份
- 不同角度/补充的段落合并排列
4e. 逻辑排序：按 基础概念 → 规则表格 → 注意事项(callout) → 进阶用法 → 考研提示 排列。
步骤 5：构建学习型布局
5a. 快速索引区：在 ## 快速索引 下用表格列出：
| 类别 | 子主题 | 涉及篇章 | 考查频率 |
|------|--------|---------|---------|
| 从句 | 定语从句、状语从句、宾语从句... | 3 | ★★★★★ |
考查频率根据考研英语命题规律推断（从句和非谓语动词最高频）。
5b. 渐进式展示：
- 核心规则和表格直接可见
- 多篇章补充例句使用折叠 callout：
> [!example]- 更多篇章例句
- 详细解释使用折叠：
> [!note]- 详细说明
5c. 来源标注：
- 每条例句末尾标
（来源：<topic>）
- Callout 若来自特定篇章，在标题中标注：
> [!warning] 常见错误（来源：2000-passage1-america）
5d. 考点高亮：
- 考研高频考点在 callout 标题前加 📌：
> [!tip] 📌 考研核心考点
- 考查频率用 ★ 评级（★★★★★ 最高）
5e. 交叉引用：
- 关联子主题末尾添加
> [!quote]- 相关内容 折叠块，列出交叉引用
步骤 6：构建 YAML frontmatter
---
title: "考研英语语法总结笔记"
type: grammar-summary
tags:
- english-reading
- grammar
- summary
- reference
created: YYYY-MM-DD
updated: YYYY-MM-DD
total_sources: N
processed_sources:
- path: "intermediate/<topic>/grammar-notes.md"
last_modified: "YYYY-MM-DD"
status: processed
categories:
- 从句
- 非谓语动词
- 介词与连词
- 固定搭配
- 倒装与强调
- 补充要点
---
total_sources：已处理的源文件数（不含 status: removed 的）processed_sources：追踪数组，记录每个文件路径、最后修改日期和处理状态status 可选值：processed、removedcategories：本次涵盖的标准类别
步骤 7：组装完整文档
文档结构（从上到下）：
- YAML frontmatter
# 考研英语语法总结笔记> [!abstract] 使用说明 callout## 快速索引 — 索引表格- 各
## 类别章节（按：从句 → 非谓语动词 → 介词与连词 → 固定搭配 → 倒装与强调 → 补充要点）
- 每个类别内包含对应的
### 子主题
- 类别之间用
--- 分隔
步骤 8：保存并报告（全量新建模式）
- 输出路径：项目根目录
语法总结笔记.md
- 用 Write 写入
- 向用户报告：处理文件数、涵盖类别数/子主题数、总例句数
步骤 9：增量合并（增量更新模式专用）
9a. 对标记为 new 和 modified 的源文件，执行步骤 2 的解析逻辑。
9b. 读取已有 语法总结笔记.md 完整内容，解析其结构：
- 读取 frontmatter（保留
created）
- 识别各
## 类别和 ### 子主题
- 识别每个子主题下的已有表格行（按"结构"列）、callout 块、段落
9c. 对新解析的语法区块执行合并：
- 子主题已存在：对比已有表格行，新结构追加、已存在结构检查例句是否新增；新 callout 追加、已有 callout 保留；新段落追加、重复跳过
- 子主题不存在：创建新的
### 子主题，写入完整内容
9d. 更新索引表格（重新统计篇章数和考查频率）。
9e. 更新 YAML frontmatter：
- 保留
created，更新 updated
- 更新
processed_sources 中对应条目的 last_modified 和 status
- 标记 removed 文件为
status: removed
- 更新
total_sources 和 categories
9f. 用 Write 覆盖写入 语法总结笔记.md。
9g. 报告变更摘要：新增/修改/移除的文件数，新增/更新的语法条目数。
步骤 10：自我学习（可选）
检查 .learnings/ 目录。若执行中出现值得记录的合并问题或格式改进，追加到 LEARNINGS.md。无有意义内容则跳过。
输出格式
示例参见 references/GRAMMAR_SUMMARY_TEMPLATE.md。
核心约定：
# 用于文档标题，## 用于标准类别，### 用于子主题- 规则用 callout 突出（
[!tip]、[!warning]、[!note]）
- 多篇章例句用
[!example]- 折叠（- 表示默认折叠）
- 结构模式用表格（结构 | 用法 | 例句）
- 交叉引用用
[!quote]- 折叠
- 例句末标注
（来源：<topic>）
- 关键术语用
**粗体**，重点用 ==高亮==
- 考查频率用 ★ 评级
约束
- 不得编造内容：所有语法规则和例句必须来源于 grammar-notes.md，不得自行添加
- 不得丢失来源：每条例句必须标注来源篇章
- 增量不删除：更新时只追加/修改，不删除已有内容。removed 源文件只标记、不删内容
- 去重要保守：只对"结构+例句"完全一致的条目去重；稍有不同即保留，宁多勿漏
- 格式前后一致：同类别的表格列数、callout 风格、标注格式保持一致
- 索引表实时反映内容：索引中的子主题和篇章数必须与实际内容对应
- 日期格式统一：使用
YYYY-MM-DD
相关技能
organize-grammar — 上游：产出每篇的 grammar-notes.md 作为本技能的输入obsidian-markdown — 格式参考：提供 callout、frontmatter、wikilink 语法compile-note — 下游：语法总结笔记可作为精读笔记中语法要点的引用来源extract-vocabulary — 并列：不同维度的学习参考
