fichas

name	fichas
description	Genera y practica fichas de estudio (flashcards) con sistema Leitner de repetición espaciada. Categoriza por materia y tema. Permite generar fichas nuevas desde apuntes o practicar fichas existentes con el sistema de cajas. Usar cuando el usuario dice "fichas de estudio", "flashcards", "repaso con fichas", "genera fichas", "Leitner", o quiere estudiar con repetición espaciada.
argument-hint	[acción: generar/practicar/listar] [materia y tema]

/fichas

1. Leer ~/.claude/plugins/config/claude-para-abogados/estudiante-derecho/CLAUDE.md — perfil del estudiante.
2. Leer fichas existentes: ~/.claude/plugins/config/claude-para-abogados/estudiante-derecho/fichas.yaml.
3. Ejecutar la acción solicitada.
4. Escribir fichas actualizadas.

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Propósito

Facilitar el aprendizaje mediante fichas de estudio con repetición espaciada (sistema Leitner). Las fichas sirven para memorizar conceptos clave, definiciones, artículos y reglas que el estudiante necesita tener disponibles de forma automática.

Sistema Leitner

El sistema Leitner organiza las fichas en 5 cajas según el nivel de dominio:

Caja	Frecuencia de repaso	Criterio para avanzar	Criterio para retroceder
Caja 1	Cada sesión	Acertar 1 vez	— (fichas nuevas empiezan aquí)
Caja 2	Cada 2 sesiones	Acertar 2 veces consecutivas	Fallar → Caja 1
Caja 3	Cada 4 sesiones	Acertar 2 veces consecutivas	Fallar → Caja 1
Caja 4	Cada 8 sesiones	Acertar 2 veces consecutivas	Fallar → Caja 2
Caja 5	Cada 16 sesiones	— (dominada)	Fallar → Caja 2

Acciones

Generar fichas

/estudiante-derecho:fichas generar [materia] [tema]

Genera fichas a partir de:

• Apuntes pegados por el estudiante.
• Un tema del programa indicado por número.
• Una sesión socrática o IRAC anterior.

Tipos de fichas:

Tipo	Frente	Dorso	Ejemplo
Definición	Concepto	Definición + artículo	"Contrato de compraventa" → "Art. 1445 CC: ..."
Artículo	N.o de artículo	Contenido esencial	"Art. 1902 CC" → "Responsabilidad extracontractual: ..."
Regla	Enunciado de la regla	Explicación + excepciones	"Plazo de prescripción general civil" → "5 años (art. 1964 CC)"
Comparación	"Diferencia entre X e Y"	Tabla comparativa breve
Caso	Supuesto breve	Solución + artículo

Practicar fichas

/estudiante-derecho:fichas practicar [materia]

• Selecciona fichas según el sistema Leitner (prioriza Caja 1 y 2).
• Muestra el frente, espera la respuesta del estudiante.
• Evalúa: correcto / parcial / incorrecto.
• Mueve la ficha a la caja correspondiente.
• Al final de la sesión: resumen de rendimiento.

Listar fichas

/estudiante-derecho:fichas listar [materia]

Muestra todas las fichas organizadas por materia, tema y caja.

Formato de fichas (fichas.yaml)

fichas:
  - id: F-001
    materia: "civil"
    tema: "Obligaciones y contratos"
    tipo: "definicion"
    frente: "Contrato de compraventa"
    dorso: "Art. 1445 CC: Por el contrato de compraventa uno de los contratantes se obliga a entregar una cosa determinada y el otro a pagar por ella un precio cierto."
    caja: 1
    sesiones_en_caja: 0
    aciertos_consecutivos: 0
    ultima_practica: null

Formato de salida (sesión de práctica)

## Sesión de fichas — [Materia]

**Fichas en esta sesión:** [N]
**Distribución:** Caja 1: [N] | Caja 2: [N] | Caja 3: [N] | Caja 4: [N] | Caja 5: [N]

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### Ficha 1 / [N]

**[FRENTE]**

[Texto del frente de la ficha]

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*Tu respuesta:* [el estudiante responde]

**[DORSO]**

[Texto del dorso]

**Resultado:** [Correcto / Parcial / Incorrecto]
**Movimiento:** [Caja X → Caja Y]

---

[Repetir para cada ficha]

### Resumen de la sesión

| Resultado | Cantidad | % |
|---|---|---|
| Correcto | [N] | [%] |
| Parcial | [N] | [%] |
| Incorrecto | [N] | [%] |

**Fichas dominadas (Caja 5):** [N] / [total]
**Áreas débiles:** [temas con más errores]

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**Qué hacer a continuación:**
1. **Repasar errores** — repaso las fichas que has fallado.
2. **Generar más fichas** — sobre los temas donde fallas.
3. **Esquema** — `/estudiante-derecho:esquema` del tema con más errores.
4. **Siguiente sesión** — la próxima sesión incluirá [N] fichas según el calendario Leitner.
5. **Otra cosa** — dime qué necesitas.

Guardarraíles

• Las fichas son para memorización, no para comprensión. Si el estudiante no entiende un concepto, no sirve memorizarlo. Derivar a /estudiante-derecho:socratico o /estudiante-derecho:esquema primero.
• No generar cientos de fichas de golpe. Mejor 20 fichas bien hechas que 200 que nunca se practican. Sugerir 10-20 por sesión.
• Evaluar con generosidad razonable. Si el estudiante dice lo esencial aunque no sea literal, es correcto. Si omite un elemento clave, es parcial.
• No inventar artículos. Los números de artículo en las fichas deben ser correctos. Si no estás seguro, marcar [verificar].
• El sistema Leitner requiere constancia. Si el estudiante no practica regularmente, advertir que la repetición espaciada solo funciona con regularidad.
• Adaptar al nivel. Fichas de primer año de derecho civil son distintas de fichas para oposiciones.