grant-master

中文项目申请书写作流程第 03 阶段工具：文献查找 Coordinator。 根据 02-literature-plan 的本轮搜索目标，为每条 query 生成 instruction sheet（说明书）， dispatch 给 grant-searcher worker agent 并行执行搜索+下载， 收集所有局部报告，检查下载状态，合并去重，生成最终报告供 04-paper-digest 和 auto 使用。 当用户输入 /grant-master:03-academic-search，或在 grant 工作流中需要执行本轮文献查找时，使用本 Skill。 本 Skill 是 02-literature-plan 的下游、04-paper-digest 的上游。 它只负责编排、合并和报告生成，不执行搜索、不下载 PDF、不精读论文。

中文项目申请书写作流程第 04 阶段工具：论文精读 Coordinator。 读取 search_results.yaml，按 query_id 标签将论文分组，为每批写入 batch instruction sheet 文件， dispatch 给 grant-digester worker agent 并行精读（每 agent 处理一组同标签论文）， 收集批次报告后统一将 PDF 移至 papers/proceeded/，生成综合精读报告供 05-synthesis 使用。 当用户输入 /grant-master:04-paper-digest，或在 grant 工作流中需要精读本轮候选论文时，使用本 Skill。 本 Skill 是 03-academic-search 的下游、05-synthesis 的上游。 它只负责编排精读流程和生成综合报告，单篇/批次精读由 grant-digester agent 执行。

中文项目申请书写作流程第 08 阶段工具：批次写作 Coordinator。 读取 outline_state.yaml，按 section 亲缘性和字数预算将 pending units 分组， 为每组写入 batch instruction sheet 文件，dispatch 给 grant-writer worker agent 并行写作， 收集结果后统一更新 outline_state.yaml。 当用户输入 /grant-master:08-section-write，或在 grant 工作流中需要撰写申请书正文时，使用本 Skill。 本 Skill 是 07-outline 的下游、09-assemble 的上游。 它只负责编排和状态更新，正文写作由 grant-writer agent 执行。

Grant 申请书写作全流程自动化编排器。 管理 ./workflow/proposal_state.yaml 全局状态，读取各阶段 result 文件， 自动研判需要执行哪个阶段，处理调研循环（02-05）、写作循环（08）和审阅修复循环（10→08）， 支持协作模式和自动模式，支持断点续跑。 当用户输入 /grant-master:auto，或在任何 grant 工作流中需要自动推进流程时，使用本 Skill。 本 Skill 不执行具体工作——它只读取状态、研判路由、调用下游 Skill、更新状态。

中文项目申请书写作流程第 11 阶段工具：文档输出。 读取 09-assemble 的完整草稿 proposal_draft.md，验证项目 Template.docx 的 pandoc 样式可用性， 然后使用项目 Template.docx 或 skill 内置 default_reference.docx 作为 reference-doc， 转换为格式规范的 .docx 文件。绝不回退到 pandoc 默认样式。 当用户输入 /grant-master:11-output，或在 grant 工作流中审阅通过后需要输出最终 docx 时，使用本 Skill。 本 Skill 是 10-review 的下游，是 grant skill 链条的终点。 它只负责格式转换和输出质量验证，不修改正文内容、不执行审阅。

中文项目申请书写作流程第 09 阶段工具：合并组装。 读取 outline_state.yaml 的 section tree，将 08-section-write 产出的所有 unit .md 文件按深度优先顺序 组装为一份完整的申请书草稿 .md，并执行基础质量检查（标题层级、字数、术语一致性扫描、缺失 unit 检测）。 当用户输入 /grant-master:09-assemble，或在 grant 工作流中所有 unit 都标记为 written 后需要合并组装时，使用本 Skill。 本 Skill 是 08-section-write 的下游、10-review 的上游。 它只负责合并组装和基础检查，不执行深度审阅、不修改 unit 文件、不输出 docx。

中文项目申请书写作流程第 07 阶段工具：申请书内容架构与体量规划。 读取申请书模板、06-helm 的整体方案蓝图、05-synthesis 的综合理解与证据账本， 生成可扩展的申请书大纲、章节体量预算、writing units、证据分配表和逐单元写作状态， 为 08-section-write 提供可直接执行的写作任务。 当用户输入 /grant-master:07-outline，或在 grant 工作流中需要生成申请书大纲、根据 helm 蓝图和模板制定写作计划、 拆解 writing units、规划篇幅预算、初始化写作状态追踪时，使用本 Skill。 本 Skill 是 06-helm 的下游、08-section-write 的上游。 它只负责内容架构、体量规划、写作单元拆解和状态初始化，不写申请书正文。

中文项目申请书写作流程第 10 阶段工具：全局审阅。 读取 09-assemble 组装好的完整草稿 proposal_draft.md，对照 outline_report.md 的跨节一致性约束、 writing_units.yaml 的写作蓝图、decision_log.md 的禁写方向，执行多维度的全局审阅， 输出分级修改建议列表和审阅报告。 当用户输入 /grant-master:10-review，或在 grant 工作流中完成合并组装后需要全局审阅时，使用本 Skill。 本 Skill 是 09-assemble 的下游、11-output 的上游。 它只负责审阅和输出修改建议，不自动修改正文、不输出 docx。

中文项目申请书写作流程第 02 阶段工具：文献查找计划生成。 根据第 01 阶段课题初始理解，或第 05 阶段综合理解报告，维护一个长期文献调研计划，并为下一阶段 academic-search 生成本轮短期精准调研目标。 当用户输入 /grant-master:02-literature-plan，或要求生成文献查找计划、生成第 N 轮调研计划、规划下一轮文献调研、生成 academic-search 任务、安排搜索方向、更新长期调研计划、生成本轮搜索 goal 时，使用本 Skill。 本 Skill 是 01-topic 的下游、03-academic-search 的上游。 它只负责"查什么"和"本轮优先查什么"的规划，不执行搜索、不精读论文、不综合论文结论、不写申请书正文。

中文项目申请书写作流程第 05 阶段工具：综合理解与专家视角积累。 在每轮论文精读结束后，综合所有已读材料，持续深化对该研究领域的专家理解： 这个领域在解决什么问题、现有工作怎么做的、做得怎么样、哪里还不够、可能怎么做得更好。 维护项目的综合理解文件 current_view.md，为进入 06-helm 积累足够的知识基础。 当用户输入 /grant-master:05-synthesis，或在 grant 工作流中需要综合调研结论、更新领域理解时，使用本 Skill。 本 Skill 是 04-paper-digest 的下游、02-literature-plan（继续调研）和 06-helm（进入方案）的上游。 它只负责积累和深化领域理解，不做最终方案决策、不写申请书正文。

中文项目申请书写作流程第 06 阶段工具：整体方案规划与项目主线收敛。 根据 05-synthesis 的综合视角和 topic.md，从前期调研结论中筛选出最适合申请书的核心问题、主技术路线和整体方案，输出供 07-outline 直接使用的结构化蓝图。 当用户输入 /grant-master:06-helm，或在 grant 工作流中需要从 synthesis 结论收敛为项目方案、确定申请书主线时，使用本 Skill。 本 Skill 是 05-synthesis 的下游、07-outline 的上游。 它只负责方案规划与收敛，不继续调研、不精读论文、不重新做 synthesis、不写申请书大纲或正文。

中文项目申请书写作流程第 01 阶段工具：课题初始理解 / framing v0。 把当前项目根目录下的 topic.md 转化为结构化的初始课题理解卡片，并生成第一轮文献查找种子。 当用户输入 /grant-master:01-topic，或要求理解课题、分析课题背景、提炼课题问题、做课题初步分析、生成 topic card、为项目申请书做前置理解时，使用本 Skill。 本 Skill 是 02-literature-plan 的上游。 它只做课题初始框定与轻量背景理解，不做深入论文综述、不做文献空白判断、不生成成熟创新点、不写技术路线、不写大纲、不写申请书正文。