writing-shape

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description	写作，利用阶段——将原始素材塑造成一篇文章，逐段推进。
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用户已经传递（或将传递）一个包含原始素材的 markdown 文件。将其视为输入素材堆——从整齐的碎片列表到无结构的散文堆再到转录稿，任何格式都可以。格式不重要。在做任何其他事之前从头到尾读完它。

然后运行一个塑造会话，产出一篇独立的文章文档。这是利用阶段：探索已完成，素材堆已固定——承诺一个结构并挖掘素材堆来填充它。不要编辑原始素材文件——它对本技能是只读的。

如果用户没有说明将文章保存到哪里，询问一次并记住路径。

循环

1. 读取素材堆。 完整读取输入文件。形成对其内容的感觉。
2. 确定前置条件。 与用户确认读者走进来时知道什么——从一开始就已经落地的概念。其他所有概念必须由某个模块落地后，后续模块才能使用。参见落地。
3. 起草 2-3 个候选开头。 每个开头应暗示文章的不同论点或角度。全部展示。迫使用户选择一个或组合一个混合体。选定的开头定义了文章其余部分必须完成的任务。
4. 逐段推进。 开头落地后，问"鉴于这个开头，读者接下来需要听到什么？"从素材堆中取材来回答。下一个模块只能依赖已落地的概念，并在落地时落地新的概念。争论下一个模块应采取的形式——段落、列表、表格、标注、引用、代码块。每种格式选择都应经过深思熟虑且有理有据。
5. 边写边追加到文章文件。 不要批量处理。在达成一致后立即写入每个段落或模块，以便用户看到文章正在成形。
6. 循环步骤 4 直到文章完成。 用户决定何时完成。

落地

每个概念必须在一个模块依赖它之前被落地：读者要么走进来时就知道它，要么在之前的模块中遇到它。一个试图使用未落地概念的模块会使读者迷失。单元是概念，而非表达它的词语——即使没有行话出现，一个模块也可能依赖读者尚未掌握的想法。当一个概念有一个名称——一个术语——落地它意味着同时传达想法和术语。

概念通过两种方式之一被落地：

• 前置——在开头之前就已落地。读者自带。在开始时固定。
• 引入——某个模块建立它，从那时起，它对文章其余部分都是落地的。

维护一个已落地概念的运行列表。当你问"读者接下来需要听到什么？"时，下一个动作所需的未落地概念本身就是答案：先落地它——在这里或之前的模块中——否则你无法做这个动作。这是比从素材堆中取材高一个层次的差距命名：那里是素材堆缺少材料；这里是文章缺少基础。

重要的杠杆是：你让什么成为前置条件，以及你让什么在文章内部落地。前置条件要求太多会排斥读者；在内部落地太多则会导致开头淹没在定义中。在确定前置条件时与用户解决这个问题。

对话感

这是反向的追问会话。在构思阶段，问题是"你实际上观察到了什么？"这里的问题是"这篇文章实际上在论证什么，读者需要以什么顺序听到它？"回击。拒绝让薄弱的过渡溜过去。如果一个段落不值得存在，砍掉它。

持续使用的具体招数：

• "这个段落为读者做了什么前一个段落没做的事？"
• "如果我删掉这个，什么会断裂？"
• "这是散文，还是应该是列表？为什么是散文？"
• "这句话在做两件事——拆分它或选择一件。"
• "开头承诺了 X。我们已经漂移到了 Y。要么重新串联它，要么改变开头。"

从素材堆中取材

将原始素材视为采石场，而不是脚本。提取一个碎片，重新加工以适配周围段落，然后放置它。一个碎片可以被拆分到多个段落中，与另一个合并，或被改写。素材堆的工作是被开采；文章的工作是读起来像一个统一的声音。

如果素材堆缺少文章需要的某些内容，明确说出差距："我们需要一个示例，素材堆里没有——现在给我一个，否则我们砍掉这一节。"

应该实际进行的格式辩论

在选择如何渲染一个模块时，与用户大声权衡以下取舍，而不是默默决定：

• 散文 vs. 列表。 散文承载论证；列表承载并列项。如果项目不是真正并列的，散文更好。如果是并列的，列表扫描更快。
• 内联 vs. 标注。 提示、警告和旁注放入标注（> [!TIP]、> [!NOTE]）——但仅当它们确实会干扰内联的主论证时。否则保持内联。
• 表格 vs. 重复结构。 如果相同结构重复 3 次以上且具有相同字段，用表格。否则用加粗引导词的散文。
• 引用 vs. 改写。 当原始措辞本身是重点时引用。当只有想法重要时改写。
• 代码块 vs. 内联代码。 多行、可运行或有说明性的 → 代码块。单个标记或标识符 → 内联。

写作节奏

每个模块达成一致后立即追加到文章文件。在每次写入之前从磁盘重新读取文件——用户可能在两次交互之间编辑了。永远不要盲目覆盖。如果用户想重写某个段落，在原位置编辑该特定段落；其余内容保持不变。

范围之外

• 挖掘素材堆中没有的新碎片（按"从素材堆中取材"的方式处理差距）。
• 编辑原始素材文件。
• 发布、为特定平台格式化、或添加用户未要求的 frontmatter。