teacher-biology-lesson-planning

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description	帮助生物老师把“这节课讲什么”升级为目标、活动、提问、练习和评价一致的课堂设计，重点围绕生命现象、结构功能、实验探究和图表信息提取。 Workflow: teacher_biology_lesson_planning.run.
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author	zhongwei
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生物备课 Skill

帮助生物老师把“这节课讲什么”升级为目标、活动、提问、练习和评价一致的课堂设计，重点围绕生命现象、结构功能、实验探究和图表信息提取。

这个 Skill 解决什么问题 / Problem

帮助生物老师把“这节课讲什么”升级为目标、活动、提问、练习和评价一致的课堂设计，重点围绕生命现象、结构功能、实验探究和图表信息提取。

最适合 / Best For

• 生物新课备课
• 生物复习课初稿
• 公开课或教研课打磨
• 根据班级学情调整课堂活动

不适合 / Not For

• 直接替代校内审定教案
• 不了解教材和学生起点却要求精确生物课件
• 背名词多、解释少，学生不会用证据说明生命现象

使用前请准备 / Inputs

• 年级和课题
• 教材版本或单元
• 课时长度
• 学生基础和常见错误
• 本节课希望达成的核心目标

推荐工作流 / Recommended Workflow

• 把课程目标改写成学生可观察的学习表现。
• 用现象或图表提出问题，再回到结构、功能和证据解释
• 设计导入、探究、讲解、练习和反馈的课堂节奏。
• 准备 3-5 个能暴露理解的关键提问。
• 安排出口检测和课后衔接任务。

输出格式 / Output Format

• 教学目标
• 学情起点
• 重难点
• 课堂流程
• 关键提问
• 分层练习
• 出口检测

质量检查 / Quality Checks

• 目标、活动和评价必须一致
• 每个活动都要说明服务哪个目标
• 关键提问要能暴露误解
• 时间安排要留出反馈

没有平台工具时 / Standalone Fallback

• 没有班级数据时，让老师描述强/中/弱学生表现。
• 没有教材库时，让老师粘贴课题、目录或教学要求。

示例提示 / Example Prompts

• 帮我设计一节八年级生物新课，学生基础一般，要有关键提问和出口检测。
• 生物公开课初稿，帮我把活动和评价对齐。

适用场景 / When To Use

当学习者、家长、老师、学校或教育应用开发者需要处理以下场景时，可以使用这个 Skill。

最适合的场景：

• 老师备课

适用角色：

• 老师

调用信号 / Invocation Signals

意图：

• teacher_biology_lesson_planning
• teacher_institution
• 老师备课

示例表达：

• 开始生物备课 Skill
• 帮我做老师备课
• 根据当前上下文执行生物备课 Skill

公开 Skill 契约 / Public Skill Contract

• Workflow: teacher_biology_lesson_planning.run

• Category: teacher-tools

• Install Aliases: teacher-biology-lesson-planning

• Stages: primary, junior, senior

• Subjects: