| name | research-review |
| description | 研究文書（概要/梗概/アブストラクト・研究論文・卒業論文）を種別自動判別し、研究の骨子・グローバル一貫性・当てどころ・関連研究・説明不足・弱点・体裁の各面から一括レビューして教員向け統合1ファイルに集約するメタスキル。framing-check(骨子＋一貫性)・aim-check(当てどころ)・articulation-check(5W)・weakness-analyze(弱点)・lit-survey(関連研究)で検出し、shepherd で内容面を整形、format-check(概要は --fixed で紙面配分)で体裁を見る。--student で student-comment に渡し学生向け1枚も生成。論文・概要・卒論・中間発表予稿を「レビューして」「総合的に見て」と言われたときに使う。旧 abstract-review / paper-review / thesis-review / review を統合。 |
| argument-hint | <.tex/.docx/.pdf path or dir> [--type abstract|paper|thesis] [--student] [--feedback <md>] [--deadline tomorrow|week|none] [--out <path>] |
| metadata | {"author":"nel","version":"1.0.0"} |
Research Review — 研究文書 総合レビュー（統合メタ・教員向け）
研究文書を種別（概要 / 研究論文 / 卒論）ごとに適切なレンズで一括レビューし、教員向けの統合1ファイルにまとめる。判定は既存の部品スキルに委譲し、このスキルは「種別を見分け・レンズを合成し・内容面を整形し・重複を潰し・提出前の一手にまとめる」オーケストレーションに徹する。読者は教員（率直・野心を上げてよい）。学生に渡す1枚は --student。
When to Use
- 概要・梗概・アブストラクト・中間発表予稿（1〜2p）／研究論文（学会投稿）／卒業論文 を、中身も体裁もまとめて建設的に見てほしいとき
- 単発の部品（framing-check / aim-check / articulation-check / weakness-analyze / lit-survey / format-check / shepherd / review-tracker）を個別に叩くのは、狙いが1点のときだけ
- コード/PRレビューには使わない（それは
/code-review・本家 /review）
Input
$ARGUMENTS
- ファイルパス:
.tex / .docx / .pdf / .md、またはディレクトリ
--type abstract|paper|thesis: 種別を明示（無指定なら自動判定＝下記 PHASE 0）--student: 統合レビュー完成後、その .md を student-comment に渡し学生向け1枚も生成--feedback <md>: 既存フィードバック（複数可）。既出指摘の重複を避ける--deadline tomorrow|week|none: 締切による比重調整（tomorrow=体裁を手厚く／none=内容を手厚く）--out <path>: 出力先（無指定なら入力と同じdir）
PHASE 0. 種別の自動判別
--type があればそれに従う。無ければファイル冒頭と分量から判定する。
- abstract（概要・固定尺）: 1〜2ページ相当（
.pdfはページ数、.texは概要系 \documentclass／二段組み1ページ相当／本文が短い）。中間発表予稿・卒論梗概・学会概要。
- thesis（卒論）: 「卒業論文/修士論文/総合研究論文」等の語、
\documentclass に thesis/sotsuron 等、指導教員・学籍番号・章立て（はじめに/関連研究/提案/実験/結論）。
- paper（研究論文）: 上記以外の長尺（英語Abstract始まりの学会論文形式等）。
判定結果（種別・形式・対象パス）を最初に表示する。取り違えやすい 2ページ論文 vs 概要は、疑わしければ --type を促す。
PHASE 1. 検出（レンズを合成／独立なので並列でよい）
全種別で以下を走らせる（Task ツールで並列実行してよい。各レンズは自分のディレクトリに中間出力を書く）:
- 骨子・一貫性
framing-check → framing_output.md。研究の鎖 L1-L6＋旗と物差しのズレ（construct validity）。第一軸。
- 当てどころ
aim-check → aim_output.md。狙いの深さ／框の付け替え（深い框がある時だけ提案＋さじ加減）。
- 説明不足
articulation-check。5W。
- 弱点
weakness-analyze → analyze_output.md。論理・根拠・設計の弱点。
- 関連研究
lit-survey → survey_output.md。関連研究・引用ギャップ・必須文献。全種別で実施（下記モード差参照）。
- 体裁
format-check（abstract は --fixed ＝紙面配分込み）。
--feedback 指定時は各レンズに渡し、既出指摘を重複させない。
種別ごとのモード差（変わるのはここだけ）
| 尺の扱い | format-check | lit-survey の用途 | 出力の色 |
|---|
| abstract | 固定尺。長尺前提の指摘（大規模統計・証明・章立て・関連研究網羅）は「提出後に検討」へ格下げ | --fixed（紙面配分） | 全部は載らない前提で「必須文献の絞り込み＋L2/L6の空白」に寄せる（網羅リストは提出後へ） | 提出前の最優先3手＋教員ファースト |
| paper | 長尺。指摘はそのまま本編 | 通常 | 網羅サーベイ | 研究としての弱点を厚めに |
| thesis | 長尺。締切近ければ体裁を最優先 | 通常 | 網羅サーベイ | 緊急体裁は最優先手／内容は提出後の2部感（--deadline で比重） |
PHASE 2. 内容面を shepherd で整形
shepherd を内容検出（framing/aim/articulation/weakness/lit-survey）の結果に対して実行し、impact×effort で優先順位付けした前向きな改善提案へ。骨子・一貫性・当てどころの切れ目を優先上位に。体裁（format-check）は整形を通さない（事実確認が主）。
PHASE 3. 重複排除と仕分け
検出と shepherd 整形は必ず重なる。同根の指摘は1件に畳み、由来を観点タグで残す。
- abstract: 尺で書けない要求は「提出後に検討」へ格下げ。
- thesis: 締切が近ければ体裁を最優先手へ、内容を提出後へ。
- 残す指摘は重大度（Critical/Major/Minor）。
--feedback の既出は「前回指摘の未対応」として簡潔に。
PHASE 4. 統合ファイル書き出し
<元ファイル名>-research-review-<YYYY-MM-DD>.md（日付は date +%Y-%m-%d）。冒頭に「提出前の最優先3手」（骨子・一貫性・当てどころから供給）。本編は内容面（骨子→一貫性→当てどころ→関連研究→説明不足→弱点）を先、体裁を後。トーンは教員の朱書き（最上級・煽り語を抑制）。
PHASE 5.（--student 指定時）学生向け翻訳
完成した統合 .md を入力に student-comment を呼び、学生向け1枚（<元ファイル名>-学生向けコメント-<日付>.md）を生成する。教員向けの厳しさは前段に残し、学生版は前向き・抑えめ・self-contained・優先順に翻訳（規範は student-comment 側）。
Output Format（教員向け統合ファイル）
# 研究レビュー結果: [タイトル]
**チェック日**: [YYYY-MM-DD] / **対象**: [パス]（＋PDF/docx併用明記）
**種別**: abstract / paper / thesis / **推定分量**: … / **既存FB**: [あれば]
> **レイアウト所見（PDF併用時・abstract）**: [占有率・余白。余白があれば「削らず足せる」旨]
## 🎯 提出前の最優先3手
1. **[一手]** — 由来: [骨子/一貫性/当てどころ/関連研究/説明不足/弱点/体裁] / 重大度 / 直し方: …
## 【内容面】
### ① 骨子の鎖＋グローバル一貫性（framing-check → shepherd）★第一軸
### ② 当てどころ／框の付け替え（aim-check）
### ③ 関連研究（lit-survey） ← abstract は必須文献の絞り込み、paper/thesis は網羅
### ④ 説明不足（articulation-check → shepherd）
### ⑤ 研究の弱点（weakness-analyze → shepherd）
## 【体裁面】
### ⑥ 体裁（format-check／abstract は --fixed で紙面配分）
## 統合サマリ / ## 📌 提出後に検討 / ## 総評
Guidelines
- 委譲に徹する（判定ロジックを写経しない）。内容を先・体裁を後。内容面だけ shepherd。重複を潰す。最優先3手を先頭に。
- 種別で変わるのはモードだけ（レンズ構成・尺の扱い・出力の色）。レンズ自体は全種別で共通。
- abstract は固定尺を全観点に効かせる（長尺前提の指摘は提出後へ）。PDFがあれば余白を見て「削る／足す」を判断。
- thesis は締切感度（
--deadline tomorrow で体裁を最優先、内容は要点のみ）。
- 出力は教員向け。学生に渡すなら
--student（student-comment が抑制と翻訳を担当）。
