arabic-iep

name	arabic-iep
name_ar	خطة التعليم الفردي
description	Create Individualized Education Plans (IEP) in Arabic
description_ar	إعداد خطط التعليم الفردي للطلاب بالعربية
category	education
language	ar
dialect	msa
rtl	true
platform_all	true
version	1.0.0
author	salman-shaikh

الهدف

إعداد وتنفيذ خطط التعليم الفردي (IEP) للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة باللغة العربية.

مكونات الخطة

١. معلومات الطالب

اسم الطالب: _______________
تاريخ الميلاد: ___/___/___
الصف: _______________
العمر: _______________
ولي الأمر: _______________
تاريخ الخطة: ___/___/___
تاريخ المراجعة: ___/___/___

٢. المستوى الحالي

نقاط القوة:

- _______________
- _______________
- _______________

مجالات الاحتياج:

- _______________
- _______________
- _______________

٣. الأهداف السنوية

الهدف	المعيار	طريقة القياس	تاريخ الاستحقاق
_______________	_______________	_______________	//___
_______________	_______________	_______________	//___

٤. الخدمات المساندة

الخدمة	المدة	التكرار	المسؤول
علاج نطق	٤٥ دقيقة	٢× أسبوعياً	أ. _______________
علاج وظيفي	٣٠ دقيقة	٣× أسبوعياً	أ. _______________
موارد غرف	٦٠ دقيقة	يومياً	أ. _______________

٥. التعديلات

في الفصل:

□ وقت إضافي في الاختبارات
□ الجلوس في الصف الأمامي
□ نسخ من الملاحظات
□ استخدام الآلة الحاسبة
□ فترات راحة

في الاختبارات:

□ وقت إضافي (٥٠٪)
□ غرفة منفصلة
□ قارئ أسئلة
□ كاتب إجابات
□ اختبارات قصيرة

نموذج خطة

═══════════════════════════════════════════════
          خطة التعليم الفردي (IEP)
          السنة الدراسية ١٤٤٧هـ
═══════════════════════════════════════════════

القسم ١: معلومات الطالب
───────────────────────────────────────────────
الاسم: _______________
تاريخ الميلاد: ___/___/___
الصف: _______________
المدرسة: _______________

القسم ٢: الفريق
───────────────────────────────────────────────
ولي الأمر: _______________ التوقيع: _______
معلم التربية الخاصة: _______________
معلم الفصل: _______________
الإخصائي النفسي: _______________
مدير المدرسة: _______________

القسم ٣: المستوى الحالي
───────────────────────────────────────────────
القراءة: _______________
الكتابة: _______________
الرياضيات: _______________
المهارات الاجتماعية: _______________

القسم ٤: الأهداف
───────────────────────────────────────────────
الهدف ١: _______________
المعيار: _______________
طريقة القياس: _______________

الهدف ٢: _______________
المعيار: _______________
طريقة القياس: _______________

القسم ٥: الخدمات
───────────────────────────────────────────────
التربية الخاصة: _____ حصة/أسبوعياً
العلاج الوظيفي: _____ حصة/أسبوعياً
علاج النطق: _____ حصة/أسبوعياً

القسم ٦: التوقيعات
───────────────────────────────────────────────
ولي الأمر: _______________ التاريخ: ___/___
الفريق: _______________ التاريخ: ___/___

═══════════════════════════════════════════════