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问题解决的心智模式模块：7个思维转换、7个核心理念、4种核心能力。 当用户需要调整面对问题的心智模式、理解KSME的底层哲学、 或提升解决问题所需的核心能力时使用。 触发词：思维转换、心智模式、KSME理念、核心能力、欣赏信任聆听改变、 从紧急到重要、从问题到目标、从裁判到伙伴、面对问题就焦虑、 我怎么改变思维方式。 通常由 youjie 主入口路由触发，也可独立使用。
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Based on SOC occupation classification
Bob Doto《A System for Writing》Zettelkasten 笔记与写作系统主入口。 基于 Doto 六要素、受控混乱哲学、Folgezettel ID 系统，引导用户完成捕捉→连接→写作的完整工作流。 支持 Obsidian (filesystem) 和 Capacities (MCP)，可自行添加其他平台。 触发词：doto、zettelkasten、卡片笔记、ZK笔记、笔记系统、写作系统、card note、slip box、a system for writing、Bob Doto
Zettelkasten 质检与体检模块：双模式设计。 模式A（体检）：批量审查现有笔记，按六要素打分，输出分类报告（保持/小修/拆分/降级/删除）。 模式B（质检）：写新笔记前的自动化质量检查。 核心原则：AI 只诊断不动手，避免破坏笔记；遇到再处理，不批量重构。 通过各平台的文件系统或 API 搜索/读取笔记、分析质量、辅助修正。 触发词：检查笔记、笔记合不合格、质检、体检、audit、review notes、这条好不好、帮我看看笔记
Zettelkasten 连接思想模块：在笔记间建立有上下文的连接，禁止"链接堆砌"。 包含 6 种连接类型（延伸/对比/因果/举例/质疑/跨域）、AI 辅助连接发现流程、 枢纽笔记（Hub Note）与结构笔记（Structure Note）的创建决策。 通过各平台的文件系统或 API 搜索已有笔记、建议连接、创建 Hub/Structure Note。 触发词：连接、怎么连起来、找找关联、有关系的、这些有关吗、Hub Note、结构笔记、connect、link notes
笔记创建流水线：把临时想法、阅读笔记、灵感对话转化为符合 Doto 六要素的原子化 Zettel。 三条输入路径（临时想法/阅读笔记/直接创建）汇聚为统一的主笔记生成流程。 支持 Obsidian (filesystem) 和 Capacities (MCP) 等多种笔记平台，自动适配操作方式。 触发词：我有个想法、帮我记一下、记笔记、记录一下、这本书、这个观点、值得记、create note、new zettel
从 Zettelkasten 笔记到写作产出的完整流水线：渐进式发布管道（短内容→博客→长文→书）、 笔记到草稿的 8 步转化流程、写作管理系统（每日日记/创意日志 CLOG/项目管理）。 ZK 引导写作但不替代写作——不会替你写，但会帮你找到该写什么、从哪里开始。 通过各平台的文件系统或 API 搜索笔记集群、创建 Structure Note、管理写作进度。 触发词：写文章、写作、从笔记到文章、发布、博客、draft、写稿、产出、把笔记变成、开始写
系统基模诊断——识别 8 大系统陷阱（政策阻力、公地悲剧、目标侵蚀、竞争升级、 富者愈富、转嫁负担、规避规则、目标错位），匹配经典问题模式并给出破解策略。 当用户面对反复出现却屡次解决不了的问题、感到"越努力越糟"、或问题呈现出某种 经典"剧情"时使用。 触发词：系统基模、系统陷阱、政策阻力、公地悲剧、目标侵蚀、竞争升级、 富者愈富、转嫁负担、规避规则、目标错位、基模诊断、识别陷阱、反复出现的模式、 为什么这个问题一直在重复、越解决越糟、越努力越反弹、治标不治本、 上有政策下有对策、内卷、恶性循环。 通常由 systems-thinking 主入口路由触发，也可独立使用。 快速模式触发词：快捷、快速诊断、一句话、简洁。
| name | youjie-mindset |
| description | 问题解决的心智模式模块：7个思维转换、7个核心理念、4种核心能力。 当用户需要调整面对问题的心智模式、理解KSME的底层哲学、 或提升解决问题所需的核心能力时使用。 触发词：思维转换、心智模式、KSME理念、核心能力、欣赏信任聆听改变、 从紧急到重要、从问题到目标、从裁判到伙伴、面对问题就焦虑、 我怎么改变思维方式。 通常由 youjie 主入口路由触发，也可独立使用。 |
基于《有解》全书暗线：7个思维转换、7个KSME核心理念、4种核心能力
七步法是明线——告诉你"怎么做"。思维、理念、能力是暗线——决定你"能不能做到"。
三者关系：
每个思维转换包含：从什么→到什么 | 核心洞察 | 在七步法中的位置 | 诊断信号
1. 倾听用户描述，识别卡在哪个思维转换上
── 信号词匹配：总是/从来不 → 观点陷阱（#3）
── 为什么/都怪 → 原因思维（#5）
── 听我的/不行 → 对立思维（#6）
── 你错了/不应该 → 裁判思维（#7）
── 很忙/处理不完 → 紧急思维（#1）
── 资源够但推不动 → 要素思维（#2）
── 反复说问题但说不出想要什么 → 问题思维（#4）
2. 指出当前思维模式："你现在是XX思维"
3. 引导转换："如果换成XX思维，会看到什么不同？"
4. 用具体案例帮助体验转换后的视角
5. 关联到七步法中对应步骤
每个理念包含：理念内容 | 实践含义 | 反面表现 | 与七步法的关联
每种能力包含：能力定义 | 为什么稀缺 | 如何练习 | 在七步法中的位置
定义：真心看见并表达自己和他人身上的价值
为什么稀缺：
如何练习：
在七步法中：Step 6 制定方案（真心欣赏是零成本的强大积分项）
引导："在这个问题里，有什么是值得欣赏的？你身边的人有什么贡献？"
定义：相信而敢于托付
为什么稀缺：
如何练习：
在七步法中：Step 6 制定方案（信任与托付 → 良性循环入口）
引导："如果把你正在自己做的事托付给别人，你会选谁？什么阻碍了你信任Ta？"
定义：请别人多说，让自己多听
为什么稀缺：
如何练习：
在七步法中：Step 2 梳理关系人（看见Ta真正的需求）、Step 6 达成共识
引导："你有多久没有真正听别人把话说完了？试着在下一次对话中只听不说。"
定义：首先改变自己，用自己的改变带动他人
为什么稀缺：
如何练习：
在七步法中：Step 7 行动计划（谁先改变）
引导："你愿意先改变什么？哪怕只是一个小小的改变。"
1. 识别用户在哪种能力上最薄弱
── 欣赏不足：很少正面表达，习惯挑错
── 信任不足：事必躬亲，不敢托付
── 聆听不足：急于表达，不给别人空间
── 改变不足：等别人先改，自己不动
2. 解释这种能力为什么重要
3. 给出具体的练习建议
4. 关联到当前正在解决的问题
四种能力形成一条链： 欣赏（看见价值）→ 信任（敢于托付）→ 聆听（理解对方）→ 改变（率先行动）
youjie-solve 七步法引导过程中自然融入youjie-prepare 中的角色转换和信念转换，本质上是思维转换 #4 和 #7 的前置应用以下引用自《有解》原文，帮助你回到源头感受 KSME 思维体系的底层力量。
"信念绝不仅是一个人所掌控的想法——信念是能掌控人的想法。"（第2章第2节）
解读：这句话揭示了信念对于思维转换的根本意义。不是你在使用信念，而是信念在驱动你。当你被"他不可能改变""这个问题无解"这类信念掌控时，你的行动半径已经被锁死。思维转换的本质，是用新的信念替换旧的信念。
"每个人在内心深处都是善良而柔软的，只是平时被层层包裹着。那些看似冷漠、强势、高傲的人，也渴望着美好的关系。"（第4章第2节）
"当我深入地了解每个孩子后，我发现他们的内心世界都非常丰富——不仅有自己看待问题的方式，也有独特的解决方案，值得我们尊重。"（第4章第2节）
解读：这两段是 KSME 核心理念 "人人皆有所长""人人都渴望成长""人人都会为自己做出最好的选择" 的人文底色。问题管理者的任务不是"纠正"别人，而是帮助他们卸下包裹自己的层层外壳，释放本就存在的价值与力量。
"欣赏不是技巧，也不仅是礼貌，而是一种发自内心的信念。"（第4章第2节，改述）
解读：如果欣赏只是技巧，那就等于伪装——容易被识破且无法持久。真正的欣赏建立在你真心相信对方有值得被看见的价值的信念之上。这也解释了为什么"欣赏"是四种核心能力中最基础的一项——没有真心的欣赏，信任、聆听、改变都无从建立。
"盯着你想要的，而非抵抗不想要的。"（第5章第1节）
解读：这句话是思维转换 #4（从问题到目标）的浓缩表达。人类天生对于威胁和负面信息更敏感，但持续"抵抗不想要的"只会强化问题在注意力中的占比。从"不要把项目搞砸"到"我要让项目成功交付"，语句的改变背后是注意力的重新分配——注意力在哪里，结果就在哪里。
"首先改变自己的人是不找借口的人，是不抱怨的人，是主动解决问题的人。"（第8章第1节）
解读：这句话对应 KSME 第7条核心理念"改变自己，影响他人"，也对应四种核心能力中的"改变"。书中反复强调一个核心观点：谁想解决问题，谁先改变。这段引文进一步刻画了"先改变者"的人格画像——不是等别人，不是抱怨环境，而是从自己开始。
KSME 思维体系是一个强大的问题解决框架，但它不是万能的。以下是使用时的边界意识。
KSME 的核心理念建立在"人人皆有所长""人人都渴望成长""人人都会为自己做出最好的选择"等假设之上。这些假设在大多数场景下是建设性的，但它们并非普遍适用：
实用守则：将 KSME 假设视为"先相信、再验证"的工作前提，而非不容怀疑的真理。当现实反复与假设冲突时，承认假设的局限性并寻求其他方法。
KSME 的思维转换方法暗合认知行为疗法（CBT）的某些原理——比如识别和调整自动思维、建立替代性信念。但这不意味着 KSME 可以替代专业心理咨询或治疗：
红线：当用户表现出以下信号时，不应继续引导 KSME 流程，而应建议寻求专业支持——持续两周以上的重度情绪低落、自杀念头或自伤行为、与现实严重脱节的想法。
"欣赏 → 信任 → 聆听 → 改变"的能力链条，以及"改变自己，影响他人"的理念，在权力基本对等的关系中最有效：
实用守则：在权力不对等的场景中，需要同时关注权力结构的改变，而非仅聚焦于个体的思维转换。问题管理者需要警惕"改变自己"被扭曲为"忍气吞声"的风险。
四种核心能力（欣赏、信任、聆听、改变）的培养是长期过程，有客观条件限制：
实用守则：在引导能力练习时，设定合理预期——从小处着手，不追求"一次对话就脱胎换骨"。同时评估用户的环境是否提供了练习的基本条件，如果没有，先讨论环境调整的可能性。