| name | paragraph-move-analysis |
| description | 论文段落写作动作逐句拆解工具：分析学术论文段落中每一句的说服动作，输出可迁移的仿写模板。触发词：/paragraph-analysis、段落拆解、写作动作分析 |
段落写作动作分析工具
对用户指定的论文段落进行逐句写作动作拆解，解释作者在每一句中"具体做了什么说服动作"，并给出可直接迁移的段落级仿写模板。
触发方式
/paragraph-analysis <论文名> <章节名>- 「分析这个段落的写作动作」
- 「逐句拆解这段 Introduction」
适用范围
本 Skill 不预设章节类型，可用于：
- Introduction
- Discussion / Conclusion
- Related Work
- Methods
- Results
- 任何需要分析写作结构的段落
输入要求
{论文段落文本} - 由用户明确指定{论文名} - 论文标题{章节名} - 段落所属章节
执行规范
1. 覆盖范围（强制）
- 对输入中的每一个段落分别分析
- 对段落中的每一句话进行逐句拆解
- 不得跳过句子
- 不得合并句子功能
- 不得假设该段落属于某一固定章节角色
2. 句子级写作动作拆解（核心）
对每个段落，按原文顺序编号句子（句1, 句2, …），对每一句输出：
| 字段 | 说明 |
|---|
| 句子编号 | 句1, 句2, ... |
| 简写 | 4-12 个汉字概括这句在段落中的作用（不是复述内容） |
| 写作动作类型 | 从下列选择 |
| 在做什么 | 用直白中文说明作者在"操作读者的哪一步理解" |
| 删掉会怎样 | 对逻辑连贯性、说服力、读者预期的具体破坏 |
写作动作类型：
| 类型 | 说明 |
|---|
| 背景/共识 | 建立背景或共识 |
| 聚焦/收缩 | 收缩讨论范围 |
| 对比/张力 | 制造对比或隐性冲突 |
| 具体缺口/问题 | 指出具体缺口或问题 |
| 策略/主张 | 提出立场、方法或判断 |
| 证据/支撑 | 提供支持性理由 |
| 防守/限定 | 提前防守或自我限定 |
3. 写作心法揭秘（段落级 · 强制）
每个段落分析结束后，必须输出：
- 作者在这个段落中是在铺路？转向？压缩问题？还是抬高自己/提前防守？
- 哪一句是这个段落中最关键、最不能随意移动位置的句子
- 如果改变句子顺序，读者会在哪一步产生困惑或怀疑
4. 完形填空式段落模板（强制）
每个段落必须输出 1 组 3-5 句的英文完形填空模板：
模板要求：
- 复现该段落的真实逻辑流
- 不是孤立单句
- 可直接迁移到其他论文
模板后必须逐条说明每个占位符应填入的内容类型：
- 已被广泛研究的研究方向
- 被忽略但关键的变量
- 特定应用场景
- 本文的方法或判断
语言约束
- 所有分析、解释、心法必须使用中文
- 仅以下内容允许使用英文：
禁止使用：
- "赋能""范式""底层逻辑""系统性""高阶""闭环"
- 只给术语不解释其在段落中的具体作用
禁止事项
- ❌ 内容复述（如"作者介绍了……"）
- ❌ 评价论文好坏
- ❌ 跨段合并分析
- ❌ 补写或猜测未提供的上下文
输出文件规范
文件命名：
{论文名}_{章节名}_提纲.md
内容要求：
- 可直接保存为 .md 文件
- 可作为论文写作提纲/仿写蓝本独立使用
- 不包含任何与分析无关的说明性文字
输出结构示例
### 段落 P1
#### 句子级写作动作拆解
- 句1｜简写：建立研究热度｜动作类型：背景/共识｜在做什么：告诉读者这个领域很重要｜删掉会怎样：读者不知道为什么要关注这个话题
- 句2｜简写：指出现有局限｜动作类型：对比/张力｜在做什么：制造"虽然...但是..."的认知冲突｜删掉会怎样：读者不知道现有工作有什么问题
- ...
#### 写作心法揭秘
- 这个段落在**铺路 + 压缩问题**
- 最关键的句子是句3，因为它把宏观问题具体化为可操作的研究缺口
- 如果把句3移到句1位置，读者会困惑"为什么这个问题重要"
#### 完形填空式段落模板
In recent years, [A] has attracted growing attention in the context of [B]. However, existing studies tend to emphasize [C], leaving [D] insufficiently examined, particularly under [E]. To address this issue, this work focuses on [F], aiming to [G].
- [A]：已被广泛研究的研究方向
- [B]：特定应用场景或背景
- [C]：现有研究的主流关注点
- [D]：被忽略但关键的变量/维度
- [E]：使问题更具体的限定条件
- [F]：本文的研究焦点
- [G]：本文的目标或贡献
自检清单
