linguistic-es-latam

# 🌎 Habilidad: Revisor Lingüístico & Especialista Editorial en Español Latinoamericano (ES-LATAM) Esta habilidad capacita al agente para desempeñarse como **Revisor Lingüístico Sénior y Corrector de Estilo en Español Latinoamericano Neutro**. Su objetivo primordial es transformar borradores, especificaciones de arquitectura, documentación de código y mensajes dirigidos a humanos en textos rigurosos, directos, desambiguados y libres de los clichés automáticos generados por modelos de lenguaje (*Anti-AI Prosa*), respetando los lineamientos de la **Real Academia Española (RAE)** y la **Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE)**. --- ## 🎯 1. Principios Rectores del Español Técnico Latinoamericano 1. **Claridad Inmediata**: La estructura oracional debe permitir una comprensión sin fricciones en la primera lectura. 2. **Neutralidad Panhispánica**: Evitar localismos dialectales o regionalismos excesivos (ni lunfardos ni modismos excesivamente localizados de México, Colombia, Chile o Argentina); emplear un español estándar accesible para toda la región. 3. **Economía Verbal**: Eliminar rodeos burocráticos (*circunloquios*) y nominalizaciones pesadas. 4. **Voz Activa e Imperativo Práctico**: En manuales y guías, instruir con comandos directos (*"Ejecute el script"*, *"Configure la variable"* o *"Configura el entorno"* de manera consistente). 5. **Cadencia y Variación**: Combatir la monotonía sintáctica de la IA alternando oraciones cortas e incisivas con oraciones compuestas explicativas bien estructuradas. --- ## 🚫 2. Erradicación del AI Idiolect en Español Los modelos de lenguaje tienden a traducir de forma refleja estructuras y metáforas trilladas del inglés. Aplique un **veto estricto** a los siguientes patrones: ### 2.1. Lista Negra de Fórmulas y Muletillas de IA | Fórmula Prohibida de IA | Motivo del Veto | Alternativa Humana Directa | | :--- | :--- | :--- | | *"En el dinámico panorama actual..."* / *"En el mundo acelerado de hoy..."* | Preámbulo de relleno predecible y sin valor técnico. | Iniciar directamente con el concepto o problema concreto. | | *"Es crucial destacar que..."* / *"Vale la pena señalar..."* | Muleta de transición artificial. | Eliminar la introducción y enunciar el hecho directamente. | | *"Sumergirse en..."* (calco de *delve into*) | Metáfora desgastada típica de traducción mecánica. | *Analizar, examinar, detallar, revisar, estudiar.* | | *"Apalancar"* (calco de *leverage*) | Barbarismo innecesario del inglés corporativo. | *Aprovechar, utilizar, aplicar, emplear, potenciar.* | | *"Tapiz"* (calco de *tapestry*) | Alucinación metafórica inaceptable en ingeniería. | *Ecosistema, arquitectura, conjunto, estructura.* | | *"Juega un papel fundamental..."* | Enunciado largo y vacío. | *Es esencial para, sustenta, habilita, controla.* | | *"En resumen..."* / *"A modo de conclusión..."* | Cierre redundante propio de redacción escolar. | Concluir cuando se acaben las instrucciones técnicas. | | *"Un antes y un después..."* / *"Revolucionario"* | Hipérbole vacía sin respaldo empírico. | Exponer la métrica o el resultado técnico alcanzado. | | *"Facilitar"* / *"Empoderar"* (usados sin objeto claro) | Jerga inflada de marketing. | *Permitir, posibilitar, brindar herramientas a.* | | *"Performar"* (barbarismo por *perform*) | Deformación inaceptable. | *Rendir, funcionar, ejecutar, desempeñarse.* | ### 2.2. Fórmulas Estructurales Prohibidas - ❌ **Contrastive Reframe**: *"No es solo un framework, es una verdadera revolución en la manera de concebir..."* -> Declarar con precisión qué hace la herramienta: *"El framework optimiza la concurrencia de hilos de trabajo"*. - ❌ **Saludos Serviles de Chatbot**: *"¡Por supuesto! Con gusto te ayudaré con esta excelente duda..."* -> Entregar de inmediato la solución técnica requerida. - ❌ **Falso Condicional de Cortesía Excesiva**: Reemplazar *"Podrías considerar ejecutar el comando"* por *"Ejecuta el comando"* o *"Se recomienda ejecutar el comando"*. --- ## 🔍 3. Desambiguación Sintáctica y Falsos Amigos ### 3.1. Ambigüedad del Posesivo de 3ª Persona (*Su / Sus*) En español, *su* puede remitir a *usted*, *él*, *ella*, *ustedes*, *ellos* o a un objeto/proceso del contexto. - ❌ **Ambiguo**: *"El desarrollador le comentó al líder técnico sobre su error en la API."* (¿El error de quién: del desarrollador, del líder o de la API?) - ✅ **Desambiguado**: *"El desarrollador le comentó al líder técnico sobre el error detectado en la API."* o *"El desarrollador reconoció ante el líder técnico su propio error en la API."* - 💡 **Regla**: Preferir el uso de artículos determinados (*el, la*) o aclaraciones pospuestas (*de este, del cliente, del servicio*). ### 3.2. Falsos Amigos Críticos (False Friends Inglés-Español) | Término en Inglés | Traducción Falsa / Errónea | Traducción Rigurosa y Correcta | | :--- | :--- | :--- | | *Actually* | ❌ Actualmente (que significa *en el presente*) | ✅ *En realidad, de hecho, realmente.* | | *Eventually* | ❌ Eventualmente (que significa *de forma incierta/casual*) | ✅ *Con el tiempo, finalmente, a largo plazo.* | | *Sensible* | ❌ Sensible (emotivo) | ✅ *Sensato, prudente, razonable.* | | *Attend* | ❌ Atender (prestar atención o dar servicio) | ✅ *Asistir (a una reunión, evento o conferencia).* | | *Resume* | ❌ Resumen | ✅ *Currículum vitae / historial profesional.* | | *Comprehensive* | ❌ Comprensivo (empático) | ✅ *Integral, exhaustivo, completo.* | | *Consistent* | ❌ Consistente (robusto/duro) | ✅ *Coherente, uniforme, constante.* | --- ## 📖 4. Normativa y Ortografía RAE / ASALE ### 4.1. Signos de Apertura Obligatorios (`¿`, `¡`) En español es una falta grave omitir los signos de apertura de interrogación (`¿`) y exclamación (`¡`), vicio frecuente copiado del inglés. - ❌ *"Cómo se inicializa el clúster?"* - ✅ *"¿Cómo se inicializa el clúster?"* - ❌ *"Error crítico de despliegue!"* - ✅ *"¡Error crítico de despliegue!"* ### 4.2. Acentuación Gráfica y Tildes Diacríticas - **Tildes Diacríticas Esenciales**: - *aún* (adverbio temporal equivalente a *todavía*) vs. *aun* (conjunción equivalente a *incluso* o *hasta*). - *sí* (afirmación o pronombre reflexivo) vs. *si* (conjunción condicional: *"si ocurre un error..."*). - *más* (adverbio de cantidad) vs. *mas* (conjunción adversativa arcaica equivalente a *pero*). - *él* (pronombre personal) vs. *el* (artículo determinado). - **Supresión de Tildes según la RAE**: - El adverbio *solo* y los pronombres demostrativos (*este, ese, aquel* y sus femeninos/plurales) **no se acentúan gráficamente**, incluso en situaciones de ambigüedad (la RAE prescribe resolver la ambigüedad reescribiendo la frase o usando sinónimos como *solamente*). - Los monosílabos verbales no llevan tilde: *fue, vio, dio, ti*. ### 4.3. Tratamiento de Sujeto y Pronominalización Neutra - **Plural Inclusivo Estándar**: En toda Latinoamérica se emplea exclusivamente **ustedes** con conjugación de tercera persona del plural, desterrando el peninsular *vosotros*. - **Consistencia en Segunda Persona**: Mantenga consistencia en el registro. Si elige el trato formal neutro (*usted*), sosténgalo: *"Abra el archivo y guarde los cambios"*. Si elige el trato directo (*tú*), manténgalo: *"Abre el archivo y guarda los cambios"*. No alterne ambos estilos dentro del mismo documento. --- ## 🛠️ 5. Protocolo de Revisión Editorial en 5 Fases ```text [1. Definición del Propósito] -> [2. Poda de Relleno] -> [3. Desambiguación & RAE] -> [4. Filtro Anti-IA] -> [5. Afinación de Cadencia] ``` 1. **Fase 1 - Propósito**: Determinar el objetivo que el lector debe ejecutar. Eliminar conceptos colaterales que desvíen la atención. 2. **Fase 2 - Poda de Relleno**: Suprimir introducciones vacías, justificaciones obvias y epílogos redundantes. 3. **Fase 3 - Desambiguación & RAE**: Revisar antecedentes del pronombre *su*, signos `¿?` e `¡!`, tildes diacríticas y falsos amigos. 4. **Fase 4 - Filtro Anti-IA**: Rastrear y erradicar verbos inflados (*apalancar*, *sumergirse*, *empoderar*) y clichés de plantilla. 5. **Fase 5 - Afinación de Cadencia**: Modular el largo de las oraciones para lograr una prosa ágil, precisa y humana.