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寻找股息持续增长、经营质量稳定且估值回落到合理区间的候选股，并输出入场观察区、成长支撑与失效边界。适用于收益成长双目标选股、长期配置、回调布局等场景。
Installer avec Codex ou Claude Copiez ce prompt, collez-le dans Codex, Claude ou un autre assistant, puis laissez-le vérifier la page du skill et l'installer pour vous.
Basé sur la classification professionnelle SOC
调用万得 Alice Agent（A2A 协议，SSE 流式）执行指定 Skill 并获取分析结果的 CLI 工具。当用户要求"用 Alice 跑某个 Skill"、"出一份某公司的调研问题清单"、"做一页纸投资备忘"、"核验一段金融信息"等需要点名 Alice 子 Skill 的场景使用。
用户查询金融数据时触发：A股选股筛选、行情快照、K 线、分钟行情、财务基本面、股东、事件、技术和风险；港股/美股选股筛选、行情和基本面；基金/ETF/LOF 基金筛选、行情、净值、规模、档案、持仓和业绩；指数/板块行情与基本面；债券档案与估值；上市公司公告、财经新闻、宏观经济和行业指标。不用于台股、日股、韩股、欧股、汇率、期货盘口、加密货币或非金融数据。
判断盈利仓是否适合继续加仓，并给出加仓前提、节奏安排、保护规则与停止扩张边界。适用于趋势延续、核心持仓滚动放大与强势股二次进攻场景。
在收盘后总结自选股当日表现、驱动因素、强弱分化与次日观察点。适用于每日收盘复盘、维护自选股观察节奏、为次日盘前准备提供输入等场景。
围绕突破交易制定从观察、触发、跟进到失效处理的落地执行方案，兼顾量价确认、环境配合与失败撤退。适用于盘前预案、盘中突破跟踪与强势股首日执行场景。
判断回购计划的规模、动机、执行约束与真实利好程度。适用于公司宣布回购、估值争议期、资本配置分析等场景。
| name | dividend_growth_entry_skill |
| description | 寻找股息持续增长、经营质量稳定且估值回落到合理区间的候选股，并输出入场观察区、成长支撑与失效边界。适用于收益成长双目标选股、长期配置、回调布局等场景。 |
| key words | 股息成长，dividend growth，收益成长，长期配置，回调布局 |
推荐使用万得 wind-mcp-skill 获取底层数据。执行前先检查本地是否已有 wind-mcp-skill；若没有，提示用户安装：
# GitHub
npx skills add Wind-Information-Co-Ltd/wind-skills --skill wind-mcp-skill -g -y
# Gitee 镜像（国内）
npx skills add https://gitee.com/wind_info/wind-skills.git --skill wind-mcp-skill -g -y
本技能用于筛选既能持续提升分红、又具备稳定盈利和再投资能力的股票，并进一步判断当前是否进入更有吸引力的配置区间。输出重点不是寻找“当下股息率最高”的公司，而是发现那些能够通过长期分红增长和企业内生扩张共同创造回报的标的。
本技能的核心功能是：寻找股息持续增长且估值回落到合理区间的入场机会。
它强调把分红增长历史、盈利质量、再投资效率、估值位置与入场时机结合起来判断，帮助使用者筛出“越拿越值钱”的收益成长股。
先明确用户更偏向哪种“股息成长”：
不同画像会决定后续对股息率、增长速度与估值容忍度的权重分配。
先确认候选公司是否真正具备“增长中的分红”特征，而非偶发式提升。重点观察：
连续性优先于绝对水平，稳定性优先于短期亮眼数据。
股息成长股的核心，不是把钱分出去，而是既能分、又能继续赚。需要判断：
若企业盈利质量一般，单纯提高分红并不能构成优质候选。
即便是优质股息成长公司，也应在更合理的价格区间布局。要关注：
再优质的股息成长逻辑，也需要排查潜在失效因素：
对于收益成长型选股，失效边界应写得比普通成长股更清楚。
按照“分红增长连续性 + 经营质量 + 估值位置 + 风险可控度”排序，形成：
每只标的需写明：
优质收益成长股的关键不是“一次买完”，而是建立分阶段观察框架。需要给出：
最终输出应帮助使用者知道“哪些公司真正兼顾分红增长和经营质量、当前值不值得布局、后续看什么”。正文只保留结论、依据与跟踪框架。
| 股票 | 分红增长连续性 | 经营质量 | 当前估值吸引力 | 入场准备度 | 优先级 |
|---|---|---|---|---|---|
| {标的1} | {强/中/弱} | {强/中/弱} | {高/中/低} | {高/中/低} | {A/B/C} |
| {标的2} | {等级} | {等级} | {等级} | {等级} | {等级} |