職業分類
小学校特別支援教育教員
説明
Design a restorative practice protocol for addressing harm, rebuilding trust, and restoring relationships. Use when managing conflict, behavioural incidents, or relationship breakdown between students.
原文の言語: 英語
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このリポジトリの skills
GarethManning/education-agent-skills - 5ページ
SkillsMP は GarethManning/education-agent-skills から 165 件の skill を収集しています。skill を開くとソースと詳細を確認できます。
GarethManning/education-agent-skills収集済み skill 165 件中 5 件を表示しています。
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職業分類
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職業分類
小学校特別支援教育教員
説明
Design a RULER emotional literacy sequence for recognising, understanding, labelling, expressing, and regulating emotions. Use when students struggle with emotional regulation, conflict, or anxiety.
原文の言語: 英語
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職業分類
小学校特別支援教育教員
説明
Design a mastery experience sequence that systematically builds student confidence in a skill they avoid. Use when students say 'I can't do this', avoid tasks, or show learned helplessness.
原文の言語: 英語
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職業分類
小学校特別支援教育教員
説明
Design trauma-informed classroom practices that prioritise safety, predictability, connection, and regulation. Use when student behaviour may be trauma-related or the class needs a sensitive approach.
原文の言語: 英語
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職業分類
教育コーディネーター
説明
Map evidence-based connections between a wellbeing initiative and specific academic learning outcomes. Use when justifying wellbeing programmes, integrating SEL, or linking pastoral and academic work.
原文の言語: 英語
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