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一个跨12次咨询的宏观CBT治疗流程框架，分为关系建立与评估（第1–2次）、认知行为干预（第3–10次）、巩固与预防复发（第11–12次）三个阶段，每阶段定义核心目标、关键任务、时长分配及协作要求，用于统筹标准化CBT疗程规划与跨专业协同。
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Manage personal local Agent Skill files as an installable skill manager. Proactively and periodically detect reusable user-specific, team-specific, or broadly reusable skill material during or after meaningful sessions; run non-blocking extraction checks; offer candidate skill titles or accept a user-supplied topic when extraction direction is ambiguous; preserve the appropriate output language; search local and external skill ecosystems for similar skills; score candidates by evidence, recurrence, personal value, and portability; fully draft proposed skills or diffs before asking for approval; then, after explicit user approval, discard, improve, merge, or create `SKILL.md` folders.
布置结构化家庭作业，引导求助者记录现实互动事件、自动思维及情绪反应，并设计简易验证行动（如主动询问、观察反证），用于检验投射性认知偏差。适用于已识别出具体非理性信念（如‘别人肯定不喜欢我’）且情绪稳定者。
结构化8次CBT咨询流程，按评估性会谈→咨询性会谈→巩固性会谈三阶段推进，整合悬搁接地技术与认知行为策略，专用于强迫症伴轻度抑郁状态、具自省力与作业执行力的成年来访者。
SKILL.md 표시 중
SOC 직업 분류 기준
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| name | CBT三阶段结构化咨询协议 |
| description | 一个跨12次咨询的宏观CBT治疗流程框架，分为关系建立与评估（第1–2次）、认知行为干预（第3–10次）、巩固与预防复发（第11–12次）三个阶段，每阶段定义核心目标、关键任务、时长分配及协作要求，用于统筹标准化CBT疗程规划与跨专业协同。 |
| version | 0.1.0 |
| tags | ["CBT","结构化","多阶段","跨专业协作","危机后延续干预","认知行为疗法","profile:psychology::认知行为疗法","axis:疗法","class:认知行为疗法","kind:child","document_merge_state:active","canonical:true","kind:parent"] |
| triggers | ["开展标准化CBT疗程","需向团队或督导说明整体节奏","制定首次咨询后的长期计划"] |
| examples | [{"input":"来访者完成第2次咨询，轻度抑郁、中度焦虑，有自伤史但当前无即刻自杀风险，已同意接受12次咨询并配合精神科随访。","output":"生成三阶段对照表初稿，明确第1–2次为‘关系建立与评估’，含危机干预动作、诊断共识、CBT原理 psychoeducation；与来访者逐条确认后签字。","notes":"签字前须再次澄清保密例外条款及协议约束力。"},{"input":"第10次咨询后，来访者情绪稳定性提升，但提及考试周易反复出现‘我肯定失败’想法。","output":"在第11次中将该情境纳入复发前兆识别训练，更新预防计划中的‘触发情境-替代思维-行为响应’三栏表，并共同演练。","notes":"预防计划须具象到可操作动作，避免抽象承诺。"}] |
一个跨12次咨询的宏观CBT治疗流程框架，分为关系建立与评估（第1–2次）、认知行为干预（第3–10次）、巩固与预防复发（第11–12次）三个阶段，每阶段定义核心目标、关键任务、时长分配及协作要求，用于统筹标准化CBT疗程规划与跨专业协同。
按三阶段分期推进：第一阶段聚焦关系建立、危机筛查、初步诊断与共同制定CBT计划；第二阶段系统开展认知重构、行为激活、情绪调节与应对技能训练；第三阶段强化新认知模式泛化、识别复发前兆、制定个性化预防策略，并完成协议签署与转介闭环。全程保持与精神科医生定期沟通，所有阶段目标-任务-时长表须书面化并获来访者签字确认。
提供可复用的CBT疗程分期框架
CBT初始会谈：个案概念化与治疗联盟建立 时，优先调用它。 线索：首次或前两次CBT会谈, 需同步评估患者与家庭系统, 存在住院/结构化治疗设置需提前澄清, CBT, 初始评估CBT初始关系建立与评估双轨流程 时，优先调用它。 线索：首次或前两次咨询, 个案处于倾诉意愿强但方向模糊状态, 已有医生医学诊断需整合进咨询计划, CBT, 初始评估references/children_manifest.jsonreferences/children_map.mdreferences/evidence.mdreferences/evidence_manifest.jsonInput:
来访者完成第2次咨询，轻度抑郁、中度焦虑，有自伤史但当前无即刻自杀风险，已同意接受12次咨询并配合精神科随访。
Output:
生成三阶段对照表初稿，明确第1–2次为‘关系建立与评估’，含危机干预动作、诊断共识、CBT原理 psychoeducation；与来访者逐条确认后签字。
Notes:
签字前须再次澄清保密例外条款及协议约束力。
Input:
第10次咨询后，来访者情绪稳定性提升，但提及考试周易反复出现‘我肯定失败’想法。
Output:
在第11次中将该情境纳入复发前兆识别训练，更新预防计划中的‘触发情境-替代思维-行为响应’三栏表，并共同演练。
Notes:
预防计划须具象到可操作动作，避免抽象承诺。