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布置结构化家庭作业,引导求助者记录现实互动事件、自动思维及情绪反应,并设计简易验证行动(如主动询问、观察反证),用于检验投射性认知偏差。适用于已识别出具体非理性信念(如‘别人肯定不喜欢我’)且情绪稳定者。
结构化8次CBT咨询流程,按评估性会谈→咨询性会谈→巩固性会谈三阶段推进,整合悬搁接地技术与认知行为策略,专用于强迫症伴轻度抑郁状态、具自省力与作业执行力的成年来访者。
SKILL.md 표시 중
SOC 직업 분류 기준
| id | 27379556-f2dc-5317-8d2d-4d0fcdceec25 |
| name | CBT自动思维识别与反应训练 |
| description | 引导来访者使用标准认知工具识别并回应自动思维,以觉察功能不良认知和逻辑歪曲,从而减轻情绪症状。 |
| version | 0.1.0 |
| tags | ["自动思维","CBT","认知工具","三栏表","元认知训练","认知行为疗法","profile:psychology::认知行为疗法","axis:疗法","class:认知行为疗法","kind:child","document_merge_state:active","canonical:true","kind:parent"] |
| triggers | ["来访者报告情绪波动与特定情境下快速涌现的想法相关","来访者能简述想法-情绪-行为链条","工作同盟稳定"] |
| examples | [{"input":"来访者说:‘今天小组讨论时我一句话没说,就觉得大家肯定觉得我很蠢。’","output":"therapist:‘这句话——“大家肯定觉得我很蠢”——就是我们说的自动思维。它出现时,你感觉怎样?身体有什么反应?’ → 来访者回答:‘很焦虑,心跳快,脸发热。’","notes":"成功完成自动思维命名+情绪+身体反应三要素标注"}] |
引导来访者使用标准认知工具识别并回应自动思维,以觉察功能不良认知和逻辑歪曲,从而减轻情绪症状。
识别并初步修正功能不良自动思维
CBT思维-情绪关系 psychoeducation 时,优先调用它。 线索:来访者首次接触CBT, 来访者混淆情绪与事件因果, 需建立基本认知模型, CBT, psychoeducation负性自动化思维连续谱挑战 时,优先调用它。 线索:来访者表达条件化/绝对化陈述(如'只有…才…''一定是…''每…都…'), 该思维与当前情绪痛苦或行为回避存在可观察关联, 来访者能清晰复述该想法且未否认其存在, CBT, 认知重构references/children_manifest.jsonreferences/children_map.mdreferences/evidence.mdreferences/evidence_manifest.jsonInput:
来访者说:‘今天小组讨论时我一句话没说,就觉得大家肯定觉得我很蠢。’
Output:
therapist:‘这句话——“大家肯定觉得我很蠢”——就是我们说的自动思维。它出现时,你感觉怎样?身体有什么反应?’ → 来访者回答:‘很焦虑,心跳快,脸发热。’
Notes:
成功完成自动思维命名+情绪+身体反应三要素标注