create-complete-lesson

name	create-complete-lesson
description	Criar, completar, revisar e validar aulas deste curso, incluindo slides HTML interativos, material wiki, navegação offline, coerência com o cronograma e testes de conformidade. Usar ao implementar uma aula real, transformar placeholders em conteúdo completo ou auditar o padrão de uma aula existente.

Criar uma aula completa

Fluxo obrigatório

1. Ler index.html e localizar no array aulas o número, data, tema e tag.
2. Ler integralmente ../design_system/SKILL.md, ../generate_slide_placeholder/SKILL.md e ../generate_material_placeholder/SKILL.md.
3. Ler references/lesson-standard.md e planejar objetivos, sequência, prática e evidências de aprendizagem antes de editar.
4. Atualizar slides/aula-XX.html e materiais/aula-XX/index.html como um par coerente. Não deixar placeholders, marcadores TODO nem links para diretórios.
5. Executar python3 .agents/skills/create-complete-lesson/scripts/validate_lesson.py --lesson XX --complete.
6. Executar python3 -m unittest discover -s tests -v.
7. Executar npm run test:e2e para validar no Chromium as páginas inicial, slides e material em desktop e mobile. Percorrer os slides por botões e teclado, verificar links, overflow e erros de console.
8. Ler e aplicar ../update-course-index/SKILL.md para atualizar e validar index.json somente depois que a aula passar nas validações anteriores.
9. Ler e aplicar ../trunk-based-git/SKILL.md: commitar a aula direto em main, em commits pequenos e descritivos, e publicar com git push origin main. Não criar branch para a aula.

Regras de autoria

• Escrever em português do Brasil, com exemplos aplicados a Administração e decisões de negócio.
• Assumir GitHub Codespaces + Jupyter como ambiente do estudante, com dependências já instaladas por requirements.txt. Não instruir Google Colab, Google Drive nem instalação manual de Python.
• Tratar git commit e git push como a forma oficial de entregar e persistir o trabalho do estudante.
• Preferir cases do domínio de saúde e gestão hospitalar quando o tema permitir, mantendo dados sintéticos e cuidado com privacidade.
• Tratar slides como apoio visual: uma ideia principal por tela, texto escaneável e código legível.
• Tratar o material como referência autônoma: aprofundar conceitos, explicar código e incluir boas práticas.
• Manter os mesmos título, objetivos, conceitos e atividade nas duas superfícies.
• Incluir na aula completa: objetivos observáveis, agenda, contexto, conceitos, prática guiada, desafio/entrega, síntese e próximos passos.
• Preservar navegação file:// com caminhos terminados em .html.

Validação

Usar o validador incluído para verificações estruturais e de completude. Sem --complete, ele aceita placeholders estruturalmente íntegros; com --complete, exige o ciclo didático integral descrito na referência. Corrigir todas as falhas antes de concluir.