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| id | 4e0f354e-e7a5-5153-8790-7ea746a177a3 |
| name | 正念身体扫描引导(标准25分钟版) |
| description | 在单次心理治疗会谈中,以非评判、中立感官语言结构化引导来访者完成25分钟正念身体扫描练习,目标为提升躯体觉察、降低生理唤醒、解离自动思维,不包含教育解释或反馈环节。 |
| version | 0.1.0 |
| tags | ["正念","身体扫描","躯体觉察","CBT","社交焦虑","认知行为疗法","profile:psychology::认知行为疗法","axis:疗法","class:认知行为疗法","kind:child","document_merge_state:active","canonical:true"] |
| triggers | ["来访者已完成葡萄干初体验且能维持5分钟静坐","当前会谈目标为增强躯体觉察或降低生理唤醒","无急性疼痛或创伤闪回诱发风险"] |
| examples | [{"input":"来访者说:‘我刚一直想着待会儿要开会,根本没感觉到脚。’","output":"‘注意到‘开会’这个想法出现了,也注意到‘没感觉脚’这个观察——现在,轻轻把注意力带回到左脚大拇指,它此刻是温的、凉的,还是没感觉?’","notes":"不否定想法,将‘没感觉’本身纳入觉察对象"},{"input":"来访者呼吸变浅,肩膀上提。","output":"‘留意一下肩膀和呼吸之间有没有什么联系?不需要调整,只是看看它们此刻的样子。’","notes":"将生理反应转化为中立觉察线索,避免指令性语言"}] |
在单次心理治疗会谈中,以非评判、中立感官语言结构化引导来访者完成25分钟正念身体扫描练习,目标为提升躯体觉察、降低生理唤醒、解离自动思维,不包含教育解释或反馈环节。
以平稳、低语速、非指导性语气引导:①用1–2分钟锚定呼吸与坐姿;②按‘脚→小腿→大腿→骨盆→腹部→胸部→背部→手→手臂→肩→颈→面部→头顶’顺序渐进扫描,每部位停留60–90秒,仅描述可观察的感官现象(温度、压力、震动、空/满等),禁用‘放松’‘应该’等价值词;③遇走神时温和带回,强调‘注意到即已回归’;④最后2分钟整合全身感受,轻柔收束于呼吸,留30秒静默后邀请简短反馈。
在单次会谈中稳定实施标准化身体扫描引导
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.jsonInput:
来访者说:‘我刚一直想着待会儿要开会,根本没感觉到脚。’
Output:
‘注意到‘开会’这个想法出现了,也注意到‘没感觉脚’这个观察——现在,轻轻把注意力带回到左脚大拇指,它此刻是温的、凉的,还是没感觉?’
Notes:
不否定想法,将‘没感觉’本身纳入觉察对象
Input:
来访者呼吸变浅,肩膀上提。
Output:
‘留意一下肩膀和呼吸之间有没有什么联系?不需要调整,只是看看它们此刻的样子。’
Notes:
将生理反应转化为中立觉察线索,避免指令性语言
Manage personal local Agent Skill files as an installable skill manager. Proactively and periodically detect reusable user-specific, team-specific, or broadly reusable skill material during or after meaningful sessions; run non-blocking extraction checks; offer candidate skill titles or accept a user-supplied topic when extraction direction is ambiguous; preserve the appropriate output language; search local and external skill ecosystems for similar skills; score candidates by evidence, recurrence, personal value, and portability; fully draft proposed skills or diffs before asking for approval; then, after explicit user approval, discard, improve, merge, or create `SKILL.md` folders.
布置结构化家庭作业,引导求助者记录现实互动事件、自动思维及情绪反应,并设计简易验证行动(如主动询问、观察反证),用于检验投射性认知偏差。适用于已识别出具体非理性信念(如‘别人肯定不喜欢我’)且情绪稳定者。
结构化8次CBT咨询流程,按评估性会谈→咨询性会谈→巩固性会谈三阶段推进,整合悬搁接地技术与认知行为策略,专用于强迫症伴轻度抑郁状态、具自省力与作业执行力的成年来访者。