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基于 SOC 职业分类
| id | 3849edc2-39c9-59b3-9b1f-3e0153bf472f |
| name | ACT三N认知解离技术 |
| description | 引导来访者对自动化负面想法进行注意(Notice)、命名(Name)、中和(Neutralizing)三步操作,以削弱其控制力、降低认知融合程度,并支持价值导向的行动。 |
| version | 0.1.0 |
| tags | ["ACT","认知解离","心理灵活性","价值导向","正念","认知行为疗法","profile:psychology::认知行为疗法","axis:疗法","class:认知行为疗法","kind:child","document_merge_state:active","canonical:true"] |
| triggers | ["来访者报告被‘别人讨厌自己’等想法牵制","出现回避行为且与特定想法强关联","已有基础ACT概念理解"] |
| examples | [{"input":"我一想到要交作业就觉得自己肯定做不好,然后就刷抖音到凌晨。","output":"‘我注意到头脑说“我肯定做不好”,我叫它“完美主义警报”。它没帮我完成作业,也没让我休息好。所以我现在关掉抖音,打开文档写第一段。’","notes":"成功完成Notice→Name→Neutralizing→Action四环"},{"input":"刚才小组讨论我没发言,因为觉得大家会笑话我。","output":"‘我注意到头脑在说“他们会笑话我”,我叫它“观众审判团”。它没帮我参与讨论,也没让我感觉更好。所以我现在举手问一个问题。’","notes":"行动微小但具价值指向(参与、求知)"}] |
引导来访者对自动化负面想法进行注意(Notice)、命名(Name)、中和(Neutralizing)三步操作,以削弱其控制力、降低认知融合程度,并支持价值导向的行动。
削弱负面认知对行为的支配,增强心理灵活性
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.jsonInput:
我一想到要交作业就觉得自己肯定做不好,然后就刷抖音到凌晨。
Output:
‘我注意到头脑说“我肯定做不好”,我叫它“完美主义警报”。它没帮我完成作业,也没让我休息好。所以我现在关掉抖音,打开文档写第一段。’
Notes:
成功完成Notice→Name→Neutralizing→Action四环
Input:
刚才小组讨论我没发言,因为觉得大家会笑话我。
Output:
‘我注意到头脑在说“他们会笑话我”,我叫它“观众审判团”。它没帮我参与讨论,也没让我感觉更好。所以我现在举手问一个问题。’
Notes:
行动微小但具价值指向(参与、求知)
Manage personal local Agent Skill files as an installable skill manager. Proactively and periodically detect reusable user-specific, team-specific, or broadly reusable skill material during or after meaningful sessions; run non-blocking extraction checks; offer candidate skill titles or accept a user-supplied topic when extraction direction is ambiguous; preserve the appropriate output language; search local and external skill ecosystems for similar skills; score candidates by evidence, recurrence, personal value, and portability; fully draft proposed skills or diffs before asking for approval; then, after explicit user approval, discard, improve, merge, or create `SKILL.md` folders.
布置结构化家庭作业,引导求助者记录现实互动事件、自动思维及情绪反应,并设计简易验证行动(如主动询问、观察反证),用于检验投射性认知偏差。适用于已识别出具体非理性信念(如‘别人肯定不喜欢我’)且情绪稳定者。
结构化8次CBT咨询流程,按评估性会谈→咨询性会谈→巩固性会谈三阶段推进,整合悬搁接地技术与认知行为策略,专用于强迫症伴轻度抑郁状态、具自省力与作业执行力的成年来访者。