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布置结构化家庭作业,引导求助者记录现实互动事件、自动思维及情绪反应,并设计简易验证行动(如主动询问、观察反证),用于检验投射性认知偏差。适用于已识别出具体非理性信念(如‘别人肯定不喜欢我’)且情绪稳定者。
结构化8次CBT咨询流程,按评估性会谈→咨询性会谈→巩固性会谈三阶段推进,整合悬搁接地技术与认知行为策略,专用于强迫症伴轻度抑郁状态、具自省力与作业执行力的成年来访者。
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基于 SOC 职业分类
| id | 2681d034-97fb-5d51-a42c-ce3a2c695cea |
| name | CBT工具移交与泛化训练 |
| description | 在咨询终止阶段,系统性地将CBT核心工具(三栏表、思维记录表、箭头向下技术、行为实验、双重故事)移交来访者,引导其识别适用情境,鼓励持续收集支持新信念(如‘我有我价值’‘我有能力’)的实证,并付诸行动,以实现技术自主迁移与日常泛化。 |
| version | 0.1.0 |
| tags | ["CBT","终止阶段","技能泛化","信念巩固","自助工具","认知行为疗法","profile:psychology::认知行为疗法","axis:疗法","class:认知行为疗法","kind:child","document_merge_state:active","canonical:true"] |
| triggers | ["咨询进入第19–22次(终止阶段)","来访者已独立完成至少3次结构化作业(如三栏表或行为实验)","来访者主动提及‘以后遇到类似情况该怎么办’"] |
| examples | [{"input":"来访者说:‘我试过三栏表,但上次填到‘后果’就卡住了,不知道怎么想新的。’","output":"咨询师回应:‘你已经做到识别自动思维和情绪了——这正是最难的第一步。我们一起来看,如果把‘我肯定讲砸了’换成‘我担心讲不好,但过去三次汇报都得了反馈说逻辑清楚’,这个新想法会让你接下来想做什么?’","notes":"聚焦已有能力,将卡点转化为新信念的行为入口"},{"input":"来访者问:‘这些表以后还要一直填吗?’","output":"咨询师回应:‘不一定每天填,但当你感到情绪突然变重、身体发紧、或开始回避某件事时,那就是身体在提醒你:‘这里有个旧信念在工作’——这时拿出这张卡,选一个动作试试,哪怕只做第一步。’","notes":"将工具使用条件具身化、信号化,降低执行门槛"}] |
在咨询终止阶段,系统性地将CBT核心工具(三栏表、思维记录表、箭头向下技术、行为实验、双重故事)移交来访者,引导其识别适用情境,鼓励持续收集支持新信念(如‘我有我价值’‘我有能力’)的实证,并付诸行动,以实现技术自主迁移与日常泛化。
明确将工具所有权归还来访者;用具体生活场景锚定每种工具的使用时机;示范如何将‘旧信念→新信念’转化为可操作的证据收集+行为验证链;避免代劳填写或过度解释,聚焦来访者自主命名、选择、简写。
促进技术自主迁移与日常泛化
references/evidence.mdreferences/evidence_manifest.jsonInput:
来访者说:‘我试过三栏表,但上次填到‘后果’就卡住了,不知道怎么想新的。’
Output:
咨询师回应:‘你已经做到识别自动思维和情绪了——这正是最难的第一步。我们一起来看,如果把‘我肯定讲砸了’换成‘我担心讲不好,但过去三次汇报都得了反馈说逻辑清楚’,这个新想法会让你接下来想做什么?’
Notes:
聚焦已有能力,将卡点转化为新信念的行为入口
Input:
来访者问:‘这些表以后还要一直填吗?’
Output:
咨询师回应:‘不一定每天填,但当你感到情绪突然变重、身体发紧、或开始回避某件事时,那就是身体在提醒你:‘这里有个旧信念在工作’——这时拿出这张卡,选一个动作试试,哪怕只做第一步。’
Notes:
将工具使用条件具身化、信号化,降低执行门槛