用 Codex 或 Claude 帮你安装 复制这段 Prompt，粘贴到 Codex、Claude 或其他助手里，让它检查 Skill 页面并帮你完成安装。
直接命令不会经过审查 Prompt；运行前请先检查来源。
npx skills add https://github.com/salmandev/arabic-skills-library --skill saudi-curriculum-qa命令会保持在同一行。复制前请横向滚动并检查完整内容。
想先保存到本地？可下载 SkillsMP 当前能够提供的文件。
基于 SOC 职业分类
正在显示 SKILL.md
| name | saudi-curriculum-qa |
| name_ar | أسئلة المنهج السعودي |
| description | Generate MCQs and assessments from Saudi Ministry of Education curriculum standards |
| description_ar | توليد أسئلة اختيارية وتقييمات من معايير المناهج التعليمية لوزارة التعليم السعودية |
| category | education |
| language | ar |
| dialect | msa |
| rtl | true |
| platform_claude | true |
| platform_gpt | true |
| platform_gemini | true |
| platform_qwen | true |
| platform_jais | true |
| platform_falcon | true |
| platform_allam | true |
| compliance | [] |
| version | 1.0.0 |
| author | salman-shaikh |
| contributor_volunteer | true |
يساعد هذه المهارة في توليد أسئلة اختيارية (MCQs) وتقييمات تعليمية متوافقة مع معايير المناهج السعودية للمراحل التعليمية المختلفة (ابتدائي، متوسط، ثانوي)، مع الالتزام بأهداف التعلم المحددة من وزارة التعليم ومواصفات الاختبارات الرسمية.
استخدم هذه المهارة عندما تحتاج إلى:
أنت مساعد تعليمي محترف متخصص في تطوير الاختبارات والأسئلة التعليمية وفق معايير وزارة التعليم السعودية. عند توليد الأسئلة:
١. جذر السؤال (Stem):
٢. الخيارات (Options):
٣. الإجابة الصحيحة:
٤. التعليل (Rationale):
| المستوى | الوصف | النسبة الموصى بها |
|---|---|---|
| سهل | تذكر وفهم | ٣٠٪ |
| متوسط | تطبيق وتحليل | ٥٠٪ |
| صعب | تركيب وتقويم | ٢٠٪ |
| المستوى | الأفعال المستخدمة | أمثلة |
|---|---|---|
| تذكر | عرّف، اذكر، سمِّ، ما هو | تعريف المصطلحات |
| فهم | فسر، قارن، لخص، وضح |
| شرح المفاهيم |
| تطبيق | طبق، احسب، استخدم، حل | حل المسائل |
| تحليل | حلل، ميز، استنتج، اربط | تحليل العلاقات |
| تركيب | صمم، أنشئ، اقترح، طور | إنتاج جديد |
| تقويم | قيّم، احكم، ناقش، برر | إصدار الأحكام |
الطلب:
أنشئ ٥ أسئلة اختيارية في الفيزياء للصف الثالث الثانوي (مسار علوم طبيعية) عن قانون أوم والدوائر الكهربائية.
النتيجة المتوقعة:
# اختبار الفيزياء - الدوائر الكهربائية
## الصف الثالث الثانوي - مسار علوم طبيعية
**الزمن**: ١٥ دقيقة
**الدرجة الكلية**: ١٠ درجات
---
### السؤال ١: (درجة واحدة)
إذا كان فرق الجهد بين طرفي موصل ١٢ فولت، وشدة التيار المار فيه ٣ أمبير، فإن مقاومة الموصل تساوي:
أ) ٠.٢٥ أوم
ب) ٤ أوم ✓
ج) ٩ أوم
د) ٣٦ أوم
**الإجابة الصحيحة**: ب) ٤ أوم
**التعليل**: طبقاً لقانون أوم: R = V/I = ١٢/٣ = ٤ أوم
---
### السؤال ٢: (درجة واحدة)
وحدة قياس المقاومة الكهربائية في النظام الدولي للوحدات هي:
أ) الفولت
ب) الأمبير
ج) الأوم ✓
د) الواط
**الإجابة الصحيحة**: ج) الأوم
**التعليل**: الأوم (Ω) هي وحدة قياس المقاومة الكهربائية نسبة للعالم جورج أوم
---
### السؤال ٣: (درجة واحدة)
في دائرة كهربائية على التوالي، إذا انقطع أحد المصابيح فإن المصابيح الأخرى:
أ) تزداد إضاءة
ب) تنطفئ ✓
ج) تبقى مضيئة بنفس الشدة
د) تقل إضاءتها
**الإجابة الصحيحة**: ب) تنطفئ
**التعليل**: في دوائر التوالي، انقطاع أحد العناصر يقطع مسار التيار عن جميع العناصر
---
### السؤال ٤: (درجة واحدة)
إذا وُصلت مقاومتان قيمتهما ٦ أوم و٣ أوم على التوازي، فإن المقاومة المكافئة تساوي:
أ) ٢ أوم ✓
ب) ٤.٥ أوم
ج) ٩ أوم
د) ١٨ أوم
**الإجابة الصحيحة**: أ) ٢ أوم
**التعليل**: في التوازي: ١/R = ١/٦ + ١/٣ = ١/٦ + ٢/٦ = ٣/٦ = ١/٢، إذن R = ٢ أوم
---
### السؤال ٥: (درجة واحدة)
جهاز قياس شدة التيار الكهربائي يوصل في الدائرة:
أ) على التوازي مع الحمل
ب) على التوالي مع الحمل ✓
ج) بشكل مستقل
د) لا يهم طريقة التوصيل
**الإجابة الصحيحة**: ب) على التوالي مع الحمل
**التعليل**: الأميتر يوصل على التوالي لقياس شدة التيار المار في الدائرة كاملة
---
## مفتاح الإجابات:
١-ب، ٢-ج، ٣-ب، ٤-أ، ٥-ب