digest

name	digest
description	自我学习阶段。回顾本次学习会话，记录学习心得和错误到 .learnings/，当文件超阈值时自动压缩去重，更新 RULES.md，促进系统持续改进。触发时机：用户审核通过 evaluate 产出并明确要求记录学习后，Phase 6。

Skill: digest（自我学习）

触发时机

用户审核通过 evaluate 产出后，且用户明确要求记录会话学习时。

输入

• SYSTEM_ROOT: StudySystem 根路径，如 {VAULT_PATH}/StudySystem
• topic: 主题名称

执行步骤

Step 1: 检查压缩阈值

在记录新条目之前，检查是否需要先做压缩：

wc -l .learnings/LEARNINGS.md .learnings/ERRORS.md 2>/dev/null || echo "0 .learnings/LEARNINGS.md\n0 .learnings/ERRORS.md"

如果任一文件超过 100 行，先执行压缩流程：

1. 读取 .learnings/LEARNINGS.md 和 .learnings/ERRORS.md 中的所有条目
2. 按主题/模式分组，去重
3. 写入/更新 .learnings/RULES.md：
   • ## Do — 值得坚持的做法
   • ## Don't — 需要避免的错误
   • ## Watch For — 需要特别注意的情况
   • 每行一条规则，合并重复出现：(3x) 用 X 而非 Y
   • 丢弃只出现一次的孤立噪声
4. 如果某规则对核心 Study System 流程至关重要，提升到 CLAUDE.md
5. 归档旧条目到 .learnings/archive/YYYY-MM-DD.md
6. 截断 .learnings/LEARNINGS.md 和 .learnings/ERRORS.md 只保留头部

Step 2: 确保 .learnings/ 目录存在

mkdir -p .learnings

如果 .learnings/LEARNINGS.md 或 .learnings/ERRORS.md 不存在，创建最小头部。

Step 3: 回顾本次会话

扫描评估发现和会话过程中遇到的任何问题：

• 是否有论断被判定为不准确？ → 记录到 .learnings/LEARNINGS.md，类别 correction
• 整理资料是否有缺口？ → 记录到 .learnings/LEARNINGS.md，类别 knowledge_gap
• collect/curate/write/beautify 阶段是否有报错？ → 记录到 .learnings/ERRORS.md
• 是否有值得未来 Study System 运行时参考的模式？ → 记录到 .learnings/LEARNINGS.md，类别 best_practice

Step 4: 记录条目

使用自改进格式记录：

学习条目（追加到 .learnings/LEARNINGS.md）：

## [LRN-YYYYMMDD-XXX] category

**Logged**: ISO-8601 timestamp
**Priority**: low | medium | high
**Status**: pending
**Area**: docs

### Summary
One-line description

### Details
What happened, what was learned

### Suggested Action
What to do differently next time

---

错误条目（追加到 .learnings/ERRORS.md）：

## [ERR-YYYYMMDD-XXX] phase_name

**Logged**: ISO-8601 timestamp
**Priority**: high
**Status**: pending
**Area**: docs

### Summary
Brief description of what failed

### Error

Actual error message

### Context
What was being attempted

---

Step 5: 无意义则不记录

如果本次会话没有错误且没有值得记录的学习点，跳过记录 —— 不创建空条目。质量比数量重要。

产出

• .learnings/LEARNINGS.md：追加新学习条目（如有）
• .learnings/ERRORS.md：追加新错误条目（如有）
• .learnings/RULES.md：去重压缩后的规则（如触发压缩）
• .learnings/archive/YYYY-MM-DD.md：归档文件（如触发压缩）

禁止行为

• 不要修改笔记本身
• 不要编造学习条目
• 不要跳过压缩阈值检查
• 不要归档未压缩的条目
• 不要在无意义时强行记录

硬停止 (Hard Stop)

本阶段任务完成。向用户展示捕获的学习摘要和压缩结果（如有）。

严禁调用其他阶段技能。 询问用户："学习记录完成。可以结束了吗？"