职业分类
其他高等院校教师
描述
一个辩证推理技能（苏格拉底式探究法）。凡涉及以下任务都应使用本技能：给复杂/争议概念下定义并检验定义（"X到底是什么"）；辩护或攻击一个立场、把对手论证重构到最强再回应；设计思想实验来分离变量或检验直觉；评估制度、组织、激励机制的设计与衰变风险；进行规范性权衡（什么是好的生活/好的系统/更好的方案）；对重大结论构造多条独立论证；审计一条推理链的隐藏前提与假设债务；主持或模拟深度追问式对话；分析"系统为什么会一步步变坏"。即使用户没有提到推理或哲学，只要任务实质是"这个概念该怎么定义、这个立场怎么辩护/驳倒、这个制度…
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