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Diseña ejercicios sencillos y progresivos para la carpeta sin-ia, con enfoque guiado para alumnado que resuelve sin ayuda de IA.

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٥ مارس ٢٠٢٦ في ١٧:٣٩
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diseno-ejercicios-sin-ia
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Diseña ejercicios sencillos y progresivos para la carpeta sin-ia, con enfoque guiado para alumnado que resuelve sin ayuda de IA.
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[tema] [nivel] [duración] [ruta clase referencia opcional]
# Diseño de ejercicios sin IA ## Objetivo Crear material práctico para `sin-ia` con dificultad baja-media, pasos claros y foco en fundamentos. ## Cuándo usar - Al preparar una clase nueva (tema 1, tema 2, etc.). - Cuando necesites ejercicios base para aprendizaje progresivo. ## Procedimiento 1. Si se indica una clase de referencia (por ejemplo `jp/bitacora/CLASE1.md`), leerla para extraer: - tema trabajado, - nivel alcanzado, - dudas frecuentes. 2. Definir el tema y subtemas mínimos de la clase actual en continuidad con la clase de referencia. 3. Proponer 3 a 5 ejercicios incrementales (de muy fácil a moderado). 4. Incluir para cada ejercicio: - objetivo, - requisitos mínimos, - guía paso a paso docente (sin saltos), - solución completa explicada, - criterio de finalización. 5. Mantener lenguaje simple y orientación docente. 6. Entregar también una mini guía de trabajo en clase (orden recomendado y tiempo estimado por ejercicio). 7. Crear los materiales dentro de una carpeta por tema con formato `N-tema` (ejemplo: `1-html-bases`) dentro de `jp/sin-ia/html`. ## Regla de progresión - No repetir exactamente los ejercicios de la clase anterior. - Subir dificultad de forma suave y acumulativa. - Asegurar que los ejercicios sean resolubles sin IA. ## Restricciones - No usar dependencias ni frameworks no solicitados. - No sobrecomplicar el contenido. - Mantener cambios mínimos y documentos breves. - No dejar ejercicios sueltos en la raíz de `html`; usar siempre carpeta temática `N-tema`. ## Regla anti-solución simple (obligatoria) - Nunca entregar soluciones cortas o ambiguas. - La solución final debe explicar, como un profesor: - qué se hace en cada paso, - por qué se hace así, - para qué sirve en un caso real. - Si una respuesta queda superficial, rehacerla antes de entregar. ## Salida esperada - Propuesta de ejercicios para `sin-ia` lista para copiar a la carpeta del tema. - Formato claro para que el alumnado pueda avanzar de forma autónoma. - Incluye siempre: pasos numerados finos + solución completa + guía de verificación + errores comunes. ## Ejemplo de uso - "Tema: Formularios HTML básicos. Nivel: inicial. Duración: 16:30-20:30. Usa como referencia `jp/bitacora/CLASE1.md` y crea ejercicios para `jp/sin-ia/html/2-formularios-html`."
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