diseno-ejercicios-sin-ia

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description	Diseña ejercicios sencillos y progresivos para la carpeta sin-ia, con enfoque guiado para alumnado que resuelve sin ayuda de IA.
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Diseño de ejercicios sin IA

Objetivo

Crear material práctico para sin-ia con dificultad baja-media, pasos claros y foco en fundamentos.

Cuándo usar

• Al preparar una clase nueva (tema 1, tema 2, etc.).
• Cuando necesites ejercicios base para aprendizaje progresivo.

Procedimiento

1. Si se indica una clase de referencia (por ejemplo jp/bitacora/CLASE1.md), leerla para extraer:
   • tema trabajado,
   • nivel alcanzado,
   • dudas frecuentes.
2. Definir el tema y subtemas mínimos de la clase actual en continuidad con la clase de referencia.
3. Proponer 3 a 5 ejercicios incrementales (de muy fácil a moderado).
4. Incluir para cada ejercicio:
   • objetivo,
   • requisitos mínimos,
   • guía paso a paso docente (sin saltos),
   • solución completa explicada,
   • criterio de finalización.
5. Mantener lenguaje simple y orientación docente.
6. Entregar también una mini guía de trabajo en clase (orden recomendado y tiempo estimado por ejercicio).
7. Crear los materiales dentro de una carpeta por tema con formato N-tema (ejemplo: 1-html-bases) dentro de jp/sin-ia/html.

Regla de progresión

• No repetir exactamente los ejercicios de la clase anterior.
• Subir dificultad de forma suave y acumulativa.
• Asegurar que los ejercicios sean resolubles sin IA.

Restricciones

• No usar dependencias ni frameworks no solicitados.
• No sobrecomplicar el contenido.
• Mantener cambios mínimos y documentos breves.
• No dejar ejercicios sueltos en la raíz de html; usar siempre carpeta temática N-tema.

Regla anti-solución simple (obligatoria)

• Nunca entregar soluciones cortas o ambiguas.
• La solución final debe explicar, como un profesor:
  • qué se hace en cada paso,
  • por qué se hace así,
  • para qué sirve en un caso real.
• Si una respuesta queda superficial, rehacerla antes de entregar.

Salida esperada

• Propuesta de ejercicios para sin-ia lista para copiar a la carpeta del tema.
• Formato claro para que el alumnado pueda avanzar de forma autónoma.
• Incluye siempre: pasos numerados finos + solución completa + guía de verificación + errores comunes.

Ejemplo de uso

• "Tema: Formularios HTML básicos. Nivel: inicial. Duración: 16:30-20:30. Usa como referencia jp/bitacora/CLASE1.md y crea ejercicios para jp/sin-ia/html/2-formularios-html."