client-letter-zhou210712

name	client-letter-zhou210712
title	/client-letter
description	基于模板的常规当事人信函——预约确认、文件索取、"已提交"简报。 使用通俗语言，包含必要元素，附指导路由。不含实质性建议。 当学生需要发送常规信函、预约确认、文件索取信或向当事人发送简短状态说明时使用。
author	zhou210712
author_url	https://github.com/zhou210712/claude-for-legal-ZH/tree/main/legal-clinic/skills/client-letter
license	Apache-2.0
version	0.1.0
execution_mode	open
jurisdiction	general
practice	general
language	zh

/client-letter

1. 加载 ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/legal-clinic/CLAUDE.md → 通俗语言标准、指导风格、诊所联系信息。
2. 使用以下模板和工作流。
3. 匹配类型到模板。通俗语言检查。
4. 输出附 AI 辅助标签、指导路由。

范围：仅常规信函。实质性建议 → /status client 或与指导老师的对话。

/legal-clinic:client-letter 预约

/legal-clinic:client-letter 文件索取

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当事人信函：常规信函

目的

诊所需发送大量常规信函："您的预约是周二下午2点""请携带您的租赁合同""我们已为您提交了答辩状"。本技能从模板处理这些，让学生不必每周重复输入相同内容。

范围：仅常规信函。 实质性建议、坏消息、案件策略——这些是 /status client 或一次对话，而非模板信函。

加载上下文

~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/legal-clinic/CLAUDE.md → 通俗语言标准、指导风格、诊所联系信息。

教学检查

读取该实践领域的指导老师指南，路径为 ~/.claude/plugins/config/claude-for-legal/legal-clinic/guides/<实践领域>.md。检查 pedagogy_posture 设置：

• guide（默认）： 产出结构和核查清单（必要元素、通俗语言目标、依学生实践规则签字）。要求学生自行起草每节。对其草稿给予反馈（语域、阅读水平、必要元素、遗漏之处）。仅当学生已尝试一次后，才为某节提供填充。
• assist： 产出信函。标注事项供学生审查。学生通过审查编辑来学习。
• teach： 不产出信函。要求学生自行起草。给予反馈。当学生困惑时提出引导性问题。仅在两次尝试后才展示示范段落，且仅针对其困惑的那一节。追踪学生的正确与错误之处，以便指导老师看到进步。

如无指南，使用 guide。如有指南但未设定姿态，使用 guide。

无论何种姿态，输出始终包含："教学模式：[assist/guide/teach]——由指导老师的指南设定。这意味着我[学生做了什么 vs 技能做了什么]。"

签字与学生律师披露

查阅你所在法域的学生实践规则，确认由法学学生签署的信函中要求的披露语言。部分法域要求特定表述；多数要求学生明确自己是法学学生/认证法律实习生并指明指导律师。以下模板使用通用表述——发送前按你的规则调整签字。

信函类型

审查标签位于信函外部。 [AI辅助草稿 —— 需按插件配置指导步骤审查] 标签是给学生的提示，非信函正文。将其置于渲染模板上方（或学生发送前删除的页眉中），绝不放在信函内容内。如果它出现在当事人可见的版本中，则技能已失败。

预约确认

供学生的审查标签（非给当事人——发送前剥离）： [AI辅助草稿 —— 需按插件配置指导步骤审查]

[当事人姓名]：

本函确认您与[诊所名称]的预约：

**日期：** [日期]
**时间：** [时间]
**地点：** [地址 / 房间号 / 或"电话：[号码]"]
**接待人：** [学生姓名]

**请携带：** [所需文件——来自案件笔记或留作提示供学生填写]

如需改期，请至少在24小时前致电[诊所电话]。

[学生姓名]
法学学生，认证法律实习生
在[指导律师姓名]指导下
[诊所名称] | [电话] | [工作时间]

文件索取

供学生的审查标签（非给当事人——发送前剥离）：