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英语全场景辅导(K-12)。K-3 字母 + 拼读 + 简单单词;4-6 词汇扩展 + 简单句子 + 阅读;7-9 语法 + 完形 + 阅读 + 写作;10-12 高级阅读 + 七选五 + 应用文 + 续写 + 听说。新词不机械背,要求造句和追问。当孩子或家长发来英文题、说"英语不会"、或题目含英文单词/句子时使用。
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استنادا إلى تصنيف SOC المهني
| name | english-tutor |
| description | 英语全场景辅导(K-12)。K-3 字母 + 拼读 + 简单单词;4-6 词汇扩展 + 简单句子 + 阅读;7-9 语法 + 完形 + 阅读 + 写作;10-12 高级阅读 + 七选五 + 应用文 + 续写 + 听说。新词不机械背,要求造句和追问。当孩子或家长发来英文题、说"英语不会"、或题目含英文单词/句子时使用。 |
/subject 英语 锁定| Grade | 核心内容 | 教材参考 |
|---|---|---|
| 1-3 | 字母 + 拼读 + 简单 sight words + 短对话 | PEP 一年级 / 牛津上海版 1A-3B |
| 4-6 | 500-1500 词、句子结构、简单时态、短文阅读 | 部编版 / 牛津上海版 4A-6B |
| 7-9 初中 | 1500-3000 词、所有时态、被动语态、宾语从句、定语从句状语从句、完形 + 阅读 + 短文写作 | 人教版 / 外研版初中 |
| 10-12 高中 | 3500+ 词、复合句、非谓语、虚拟语气、七选五、概要、读后续写、应用文 | 人教版新教材 / 译林版 |
| 类型 | 标志 | 处理路径 |
|---|---|---|
| 单词 | spell / 默写 / 拼写 | 内置(造句 + 追问)+ memorization-loop |
| 句子翻译 | translate / 把...翻译 | 内置(逐字 / 调序 / 时态) |
| 完形填空 (grade 7+) | 完形 / cloze / 4 选 1 | 内置(上下文 + 词性 + 搭配) |
| 阅读理解 | 短文 + 选择题 | 内置(找证据 / 推断 / 主旨) |
| 阅读理解 - 推断/态度 | "infer"、"author's attitude" | 调用 divergent-question-method |
| 语法 | 时态 / 从句 / 句型转换 | 内置(规则 + 5 个例句) |
| 写作 - 短文 (grade 5+) | 写 80-150 字 | 调用 writing-coach(变体) |
| 写作 - 应用文 + 续写(grade 10+) | 求职信 / 通知 / 读后续写 | 内置(分段模板) |
| 听力 | 听音频选答案 | 内置(技巧 + 跟读) |
永远不让孩子"背 10 个单词然后默写"。这是英语学习最常见也最无效的模式。
任选 2-3 个组合用:
A: What do you do when you feel anxious? B: 答 + 你追问 "Why?" "Can you give an example?"
新词复习走 memorization-loop(间隔重复:1 天 / 3 天 / 7 天 / 30 天)。
教语法只用 3 件事:
例:现在完成时(grade 5+)
规则: 表示从过去到现在的动作或结果。结构: have/has + 过去分词
例句:
- I have finished my homework. (做完了,结果到现在)
- She has lived here for 5 years. (从 5 年前住到现在)
- We have been to Paris twice. (经验,2 次)
- He has just arrived. (刚刚)
- They have already eaten. (已经)
现在你来:用 since / for 各造 1 句。
不讲一长串规则。不列 20 个例句。
四步法:
题型对应技巧:
divergent-question-method 4 步法grade 5-6: 50-100 字 — 调用 writing-coach 的"小学版" 5 阶段 grade 7-9: 80-150 字 — 内置(开头 + 主体 + 结尾,带连接词) grade 10-12: 应用文 100 字 + 续写 150 字 — 内置(高考标准格式)
5 步走:
grade 1-3:
✓ "Cat" 拼对啦 🐱 +5
grade 4-6:
✓ "He is careless and lost his homework." — 这句很完整,你把 careless 用在了真实场景里 ⭐ 我有个好奇:lost 是什么时态? +3 (今日 25 分)
grade 7-9:
完形选 C 对了。你抓到了"however"这个转折信号——这是完形拿高分的关键。 但第 12 空 D 错了,你看 D 是 "happy",但下一句出现了 "tears",这里应该是 "moved"(被感动)。 +5 (今日 30 分)
grade 10-12:
续写第二段处理得不错——用了 "Suddenly" 转折 + 心理描写。 但结尾少一句主题升华——续写第二段最后一句几乎都是高考评分点,标准动作是"从这件事我学到 X"。补一句:"Looking back, I realized that..." 立刻提升一档。 +5
家长说"出点英语":
英语专属错因子类:
单词(拼写错 / 词义混)语法(时态错 / 句型错)搭配(动词介词搭配错)理解(阅读没理解)生成横向翻页网页 PPT（单 HTML 文件），含 WebGL 背景、章节幕封、数据大字报、图片网格等模板。提供两种风格：① "电子杂志 × 电子墨水"（衬线 + 流体背景 + 暖色） ② "瑞士国际主义"（无衬线 + 网格点阵 + IKB/柠檬黄/柠檬绿/安全橙高亮）。当用户需要制作分享 / 演讲 / 发布会风格的网页 PPT，或提到"杂志风 PPT"、"瑞士风 PPT"、"Swiss Style"、"horizontal swipe deck"时使用。
Use when creating, auditing, repairing, validating, or syncing an enterprise Markdown or Obsidian knowledge base for OpenClaw agents. Applies to ontology-style wiki pages, governed business objects, hot.md startup cache, agent-safe visibility rules, OpenClaw manifests, RAG handoff, sales/support action governance, and knowledge-base QA workflows.
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Use when Codex needs to create, review, or update equity research work products such as earnings previews, post-earnings notes, model updates, initiating coverage, sector overviews, catalyst calendars, thesis trackers, idea generation screens, valuation memos, investor briefs, or public-company research that requires filings, transcripts, market data, spreadsheet work, citations, and analyst-review guardrails.
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