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exchange-program 生成大学生交流项目申请书（校际/院际/CSC 等学期/学年交换项目）。
评审重点：学业硬指标（GPA+排名+语言）+ 交流动机真实性 + 学习计划可行性 + 文化交流意愿 + 安全保障承诺。
5 段结构：个人基本情况 → 交流动机 → 学习计划 → 文化交流意愿 → 安全保障。
交流动机 4 维度（学术深化/视野拓展/语言提升/职业规划），学习计划 3 阶段（行前准备/在外学习/归国总结）。
字数 3 档版本化：1500 / 2000 / 2500 字版适配不同项目要求。
覆盖校际交换 / 院际交换 / CSC 公派三渠道材料差异。
输出 A4 docx，宋体小四正文，黑体二号标题，1.5 倍行距，首行缩进 2 字符。
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Based on SOC occupation classification
name exchange_program version 1.0.0 category college-application-doc/subskills subcategory 交流类 target 交流项目申请书 docx 生成器 description 生成大学生交流项目申请书（校际/院际/CSC 等学期/学年交换项目）。
评审重点：学业硬指标（GPA+排名+语言）+ 交流动机真实性 + 学习计划可行性 + 文化交流意愿 + 安全保障承诺。
5 段结构：个人基本情况 → 交流动机 → 学习计划 → 文化交流意愿 → 安全保障。
交流动机 4 维度（学术深化/视野拓展/语言提升/职业规划），学习计划 3 阶段（行前准备/在外学习/归国总结）。
字数 3 档版本化：1500 / 2000 / 2500 字版适配不同项目要求。
覆盖校际交换 / 院际交换 / CSC 公派三渠道材料差异。
输出 A4 docx，宋体小四正文，黑体二号标题，1.5 倍行距，首行缩进 2 字符。
triggers ["交流项目","学期交换","学年交换","校际交流","院际交流","出境交流","海外交流","交换生","交换生申请","交流项目申请","CSC 公派","国家公派","短期交流","暑期学校","暑期课程","海外学习","联合培养","双学位项目","3+1 项目","2+2 项目","学期项目","访学","访学申请"] required_fields ["basic_info (姓名/性别/学院/专业/年级/学号/外语水平)","academics (GPA + 排名 + 主修课程)","exchange_type (校际/院际/CSC)","target_university (目标院校全称 + 所在国家/地区 + QS 排名)","exchange_duration (学期/学年 + 起止时间)","motivation (4 维度动机：学术深化/视野拓展/语言提升/职业规划)","learning_plan (3 阶段学习计划：行前准备/在外学习/归国总结)","cultural_exchange (文化交流意愿)","safety_commitment (安全保障承诺)","attachments (附件清单)"] red_lines ["严禁编造目标院校信息（必须从官网查证课程、师资、QS 排名）","学习计划必须含具体课程名（至少 5 门）+ 学分转换方案","交流动机 4 维度不得仅写 1 个维度（至少展开 3 维度）","不写\"出国镀金\"\"开阔眼界\"等空泛表述（必须有具体学术/职业目标支撑）","安全保障段必须有具体承诺（遵守法律/购买保险/定期汇报等），禁止空话","量化指标不得超过行业常识 30%（GPA / 排名 / 语言成绩）","不得抄模板，必须结合本人真实学业经历与交流目标"] output docx
交流项目申请书 SKILL
§0 适用场景与三渠道分流
0.1 本 skill 的适用范围
在校本科生（少数项目含研究生）申请学期/学年交换项目
校际交换、院际交换、CSC 公派留学三类项目任一
目标院校为境外（含港澳台）正规高校，含联合培养/双学位/3+1/2+2/学期交换/暑期学校等模式
涵盖纸质邮寄、电子上传、系统填报三类提交方式
0.2 交流项目 vs 留学申请
维度 交流项目（本 skill） 出国留学 PS/SOP 申请阶段 本科在校期间（学籍保留在本校） 本科毕业申请研究生 学籍归属 学籍保留本校，交流期满回本校 学籍转入目标院校 学位授予 不授目标院校学位（少数双学位项目除外） 授目标院校学位 语言 多为中文申请书 + 英文成绩单 全英文 SOP/PS 字数 1500~2500 字（中文） 500~1000 字（英文） 评审重点 学业 + 交流动机 + 学习计划 + 文化交流 + 安全 学术潜力 + 研究方向匹配 资金来源 校际协议免除学费 / CSC 资助 / 自费 自费 / 学校全奖 / CSC
0.3 三渠道分流决策
申请人应根据自身学业水平、外语成绩与目标方向选择合适渠道：
渠道 时间窗 选拔概率 申请人定位 校际交换 每年 34 月、910 月（学校合作项目集中选拔） 中（按学业排名择优） 学业前 20% + 语言达标 + 对方院校有合作 院际交换 每年 3~5 月（学院合作项目分散选拔） 较高（院系推荐 + 简化程序） 学业前 30% + 院系认可 CSC 公派 每年 1~3 月（国家留学基金委统一选拔） 较低（全国竞争 + 严格评审） 学业前 5% + 语言达标 + 有科研潜力
渠道选择建议 ：
学业硬指标强（GPA 前 5%）+ 语言达标（雅思 6.5+/托福 90+）+ 顶校合作：优先校际交换冲 QS 前 50
学业合格（前 20%）+ 语言达标 + 想体验海外学习：选院际交换冲目标院校
学业突出（前 5%）+ 有科研论文 + 想读博深造：CSC 公派冲 QS 前 30
自费预算充足 + 灵活时间：选暑期学校或短期项目（4~8 周）
0.4 触发条件与不触发场景
触发条件 ：用户提到"交流项目""学期交换""学年交换""校际交流""院际交流""出境交流""海外交流""交换生""交换生申请""交流项目申请""CSC 公派""国家公派""短期交流""暑期学校""暑期课程""海外学习""联合培养""双学位项目""3+1 项目""2+2 项目""学期项目""访学""访学申请"等任一关键词时激活。
不触发 ：
用户明确说"出国留学申请 PS"——属英文留学文书 skill
用户明确说"考研报名表"——属考研 skill
用户明确说"保研推免"——属 graduate_recommendation skill
用户明确说"研究生复试简历"——属复试 skill
用户明确说"实习申请"——属实习 skill
0.5 工作流程总览
四阶段流程，禁止跳步：
阶段 1：信息采集（30~50 分钟）
按 §5 信息采集清单分批采集，先采学业硬指标，再采交流项目信息，最后采学习计划与文化交流意愿。每采完一类即复述确认。
阶段 2：栏目内容撰写（60~90 分钟）
按 §2 五段结构 + §3 4 维度动机 + §4 3 阶段学习计划撰写。重点：交流动机（按 §3 4 维度）、学习计划（按 §4 3 阶段）。
阶段 3：docx 生成（5 分钟）
按 §13 build.py 接口生成 docx，按 §14 质检清单逐项排查。
阶段 4：用户复核与提交（10~20 分钟）
用户复核后修改提交。
§1 交流项目 3 类对照表（必加章节 1）
1.1 3 类交流项目对照表 维度 校际交换 院际交换 CSC 公派 面向人群 全校本科生（部分含研究生） 院系内本科生 全国高校在校生 申请门槛 GPA 前 20% + 雅思 6.0+/托福 80+ GPA 前 30% + 雅思 6.0+ GPA 前 5% + 雅思 6.5+/托福 95+ 时长 1 学期或 1 学年（4~10 个月） 1 学期或 1 学年 6~24 个月（含联合培养博士） 费用 学费互免 + 自付生活费（约 5~15 万） 学费互免或减免 + 自付生活费 CSC 全额资助（含学费+生活费+往返机票） 学分转换 经本校教务认定可转换学分 经本院教务认定可转换 需双方导师共同制定学习计划 申请材料 申请书 + 成绩单 + 语言证书 + 推荐信 1~2 封 申请书 + 成绩单 + 语言证书 申请书 + 学习计划 + 推荐信 2~3 封 + 研究计划 选拔流程 学校初审 + 目标院校复审 院系推荐 + 学校备案 学校推荐 + CSC 全国评审 评审侧重 学业 + 交流动机 + 学习计划 学业 + 院系适配度 学业 + 科研潜力 + 国家需求匹配 录取结果 通知本校国际处 + 个人邮箱 通知本院外事秘书 CSC 公示 + 学校国际处通知 学位授予 不授学位（仅成绩单） 不授学位（仅成绩单） 联合培养博士可授双方学位 回国义务 无强制回国义务 无强制回国义务 必须回国服务 2 年（CSC 协议）
1.2 校际交换详细规范 核心特征 ：校际交换是学校与境外高校签署合作协议的官方交换项目，学费互免，是最主流的本科交流方式。
在校本科生（大二、大三为主，少数项目含大一）
GPA 排名专业前 20%（顶尖合作院校要求前 10%）
语言达标（雅思 6.0+ / 托福 80+ / 英语六级 500+，部分小语种项目可放宽）
学业无不及格科目
本校国际处官网"学生海外交流"栏目发布的合作院校清单
合作院校的 QS 排名与学科排名（与本人专业匹配度）
申请截止日期（多数校际项目截止于 34 月或 910 月）
名额限制（多数项目每校每年 1~5 个名额）
学分转换政策（出发前必须取得本校教务处学分认定承诺）
1.3 院际交换详细规范 核心特征 ：院系与境外高校的院级合作项目，通常简化申请程序、降低语言要求，但选择面较窄。
本院系内本科生（部分项目含研究生）
GPA 排名专业前 30%（院系合作门槛较低）
语言达标（雅思 6.0+ / 托福 80+，部分项目接受六级）
院系认可（部分需院系推荐）
本院外事秘书发布的合作院校清单（一般在院官网"国际交流"栏目）
院系合作期限与名额（部分院系合作到期不再续签）
学分认定流程（院系级流程较校级简单，但仍需提前确认）
出发前是否需院系导师同意（部分项目要求）
1.4 CSC 公派详细规范 核心特征 ：国家留学基金管理委员会（CSC）资助的公派留学项目，全额资助，但竞争激烈且回国义务严格。
在校本科生（少数项目，如"优秀本科生国际交流项目"）
在校硕士/博士研究生（联合培养博士为主）
GPA 排名专业前 5%（顶尖要求前 1%）
语言达标（雅思 6.5+ / 托福 95+，部分项目要求更高）
有科研潜力（论文/竞赛/大创等佐证）
1.5 3 类对照判定口诀 校际判定 ：核心是"学校官方合作" → 关键词"合作院校/学费互免/学期交换" → 必须有"QS 排名 + 学分转换"
院际判定 ：核心是"院系合作" → 关键词"院系推荐/简化程序/院级项目" → 必须有"院系适配度 + 学分认定"
CSC 判定 ：核心是"国家资助" → 关键词"CSC/公派/资助/回国服务" → 必须有"国家需求匹配 + 回国义务承诺"
3 类不可混写 ：一份申请书只能聚焦 1 类主线渠道，混写将导致评审无法判断资金来源与回国义务，降低通过率。
1.6 3 类混合场景处置 若用户实际申请含多类元素（如校际交换 + CSC 资助叠加），按以下规则处理：
校际 + CSC 资助叠加 → 选 CSC 公派为主线，校际作渠道说明
院际 + 校际协议互认 → 选校际为主线，院际作简化程序说明
CSC + 校际联合培养博士 → 选 CSC 为主线，校际作渠道说明
3 类全有 → 选 CSC 为主线（资金来源决定主渠道），另 2 类各 80 字辅助
§2 交流项目 5 段结构（必加章节 2） 交流项目申请书正文遵循"个人基本情况 15% + 交流动机 25% + 学习计划 30% + 文化交流意愿 15% + 安全保障 15%"的权重配比。注意：此处的百分比是字数与撰写侧重配比，不等于评审打分权重。
2.1 5 段结构总览 正文 1500~2500 字
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 一、个人基本情况 15% 约 225~375 字 │
│ - 身份 + 学业 + 语言 + 申请事项 │
│ - GPA + 排名 + 主修课程（简洁） │
└─────────────────────────────────────────────┘
↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 二、交流动机 25% 约 375~625 字 │
│ - 按 4 维度（学术深化/视野拓展/语言提升/ │
│ 职业规划）展开 │
│ - 必须有具体事实与量化数据 │
│ - 严禁空泛表述 │
└─────────────────────────────────────────────┘
↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 三、学习计划 30% 约 450~750 字 │
│ - 3 阶段：行前准备 + 在外学习 + 归国总结 │
│ - 必须含具体课程名（≥5 门）+ 学分转换方案 │
│ - 必须含每周时间分配 │
└─────────────────────────────────────────────┘
↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 四、文化交流意愿 15% 约 225~375 字 │
│ - 主动融入当地文化 │
│ - 传播中华文化 │
│ - 促进学术交流 │
└─────────────────────────────────────────────┘
↓
┌─────────────────────────────────────────────┐
│ 五、安全保障 15% 约 225~375 字 │
│ - 遵守当地法律与校规 │
│ - 购买海外保险 │
│ - 定期向本校汇报 │
│ - 紧急情况预案 │
└─────────────────────────────────────────────┘
2.2 5 段配比对照表 段落 字数占比 字数（1500 字版） 字数（2000 字版） 字数（2500 字版） 必含要素 一、个人基本情况 15% 225 字 300 字 375 字 身份 + 学业 + 语言 + 申请事项 二、交流动机 25% 375 字 500 字 625 字 4 维度 + 量化数据 + 不空泛 三、学习计划 30% 450 字 600 字 750 字 3 阶段 + 课程名 + 学分转换 四、文化交流意愿 15% 225 字 300 字 375 字 融入 + 传播 + 学术交流 五、安全保障 15% 225 字 300 字 375 字 法律 + 保险 + 汇报 + 预案
2.3 5 段结构详细分解
身份信息（学院 + 专业 + 年级 + 姓名 + 学号）
学业信息（GPA + 排名 + 主修课程简述，不展开）
语言水平（雅思/托福成绩 + 取得时间，CSC 公派需注明有效期）
申请事项收束句（"现申请赴 XX 大学参加 XX 交流项目"）
按 §3 的 4 维度撰写（学术深化 / 视野拓展 / 语言提升 / 职业规划），每维度必须有具体事实与量化数据。至少展开 3 维度，禁用"开阔眼界""出国镀金"等空泛表述。
行前准备阶段：语言强化 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定沟通
在外学习阶段：具体课程（≥5 门，含课程名/学分/学期）+ 每周时间分配 + 学术活动参与
归国总结阶段：学分转换 + 经验分享 + 后续学业衔接
按"主动融入 + 传播中华 + 学术交流"3 维度撰写：
主动融入当地文化（参与当地节庆/社团/家庭寄宿等）
传播中华文化（组织中国文化展示/参加学联活动等）
学术交流（参加学术讲座/研讨会/与其他交换生交流等）
按"法律 + 保险 + 汇报 + 预案"4 维度撰写：
遵守当地法律与校规（不参与非法活动 + 按时完成学业）
购买海外保险（含医疗 + 意外 + 紧急救援，保额不低于 30 万元人民币）
定期向本校汇报（每月汇报学习情况 + 紧急情况 24 小时内汇报）
紧急情况预案（紧急联系人 + 使馆联系方式 + 当地报警电话）
2.4 开头与结尾配比 段落 字数占比 字数（1500 字版） 字数（2000 字版） 字数（2500 字版） 开头 5% 75 字 100 字 125 字 一、个人基本情况 15% 225 字 300 字 375 字 二、交流动机 25% 375 字 500 字 625 字 三、学习计划 30% 450 字 600 字 750 字 四、文化交流意愿 15% 225 字 300 字 375 字 五、安全保障 15% 225 字 300 字 375 字 结尾 5% 75 字 100 字 125 字 合计 100% 1500 字 2000 字 2500 字
2.5 5 段结构模板（按 2000 字版速查） 标题：交流项目申请书（黑体二号居中） → 称呼：尊敬的评审委员会：（顶格，全角冒号） → 开头（100 字）：身份 + 申请事项 + "现就交流项目申请事宜汇报如下：" → 一、个人基本情况（300 字，15%）：[身份 + 学业 + 语言 + 申请事项收束] → 二、交流动机（500 字，25%）：[4 维度 + 量化数据] → 三、学习计划（600 字，30%）：[3 阶段 + 课程名 + 学分转换] → 四、文化交流意愿（300 字，15%）：[融入 + 传播 + 学术交流] → 五、安全保障（300 字，15%）：[法律 + 保险 + 汇报 + 预案] → 结尾（100 字）："以上是我的交流项目申请。恳请评审委员会予以考虑。" → 落款（右对齐）：申请人：XXX / XXXX 年 XX 月 XX 日
2.6 段落衔接与此致敬礼规范
开头末句固定为"现就交流项目申请事宜汇报如下："（不用"如下所示"）
各段标题为"一、个人基本情况""二、交流动机"等中文序号；首句必须含本段核心数据，禁用抒情开头
结尾首句固定为"以上是我的交流项目申请。"
"此致"另起一行，首行缩进 2 字符；"敬礼！"另起一行，顶格，后接感叹号
落款"申请人：XXX"另起一行，右对齐；日期另起一行，右对齐
§3 交流动机 4 维度（必加章节 3） 交流动机段（375~625 字，25%）按"学术深化 + 视野拓展 + 语言提升 + 职业规划"4 维度撰写。每个维度必须有具体事实与量化数据，禁用泛泛而谈。这是评审判断"申请人为何申请交流项目"的关键段落，4 维度至少展开 3 维度，缺 2 维度即触犯雷区。
3.1 4 维度量化框架 维度 权重（段内） 字数 必含量化要素 学术深化 30% 约 110~190 字 目标院校学科排名 + 12 门特色课程 + 12 位导师 + 学术资源 视野拓展 25% 约 90~155 字 12 个跨文化经历预期 + 12 个目标院校特色项目 语言提升 20% 约 75~125 字 当前语言成绩 + 目标语言成绩 + 具体提升方式 职业规划 25% 约 90~155 字 1 个明确职业方向 + 交流项目对职业的支撑性
3.2 维度 1：学术深化（30%） 必含 4 要素 ：①目标院校学科排名（QS / THE / 软科，必须查证）②12 门目标院校特色课程（必须从官网查证课程名）③12 位目标院校导师（必须从官网查证姓名 + 研究方向）④学术资源（实验室/数据库/学术活动）。
正例 ：伦敦大学学院（UCL）计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow，研究方向为计算机视觉）主讲，课程内容覆盖深度学习前沿。同时 UCL 拥有 Gatsby Computational Neuroscience Unit 等顶级实验室，定期举办 ICML、NeurIPS 等顶级会议讲座。我希望通过交流深入学习其计算机视觉与机器学习方向，弥补本校在该方向的课程空白。
反例 ：UCL 计算机科学专业很强，我想去学习先进知识。（无排名、无课程、无导师、无学术资源）
3.3 维度 2：视野拓展（25%） 必含 3 要素 ：①1~2 个目标院校特色项目（如国际周/学术节/跨文化交流项目）②预期参与的跨文化活动（具体活动名 + 时间）③跨文化经历的预期收获（具体能力提升）。
正例 ：UCL 每年 3 月举办"International Week"跨文化交流活动，吸引来自 150 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生组成 5 人小组，共同完成 1 个跨文化主题项目。此外，我计划加入 UCL Chinese Society，在传播中华文化的同时，深入了解英国本土文化。通过这些跨文化活动，我预期能提升跨文化沟通能力，培养全球视野。
反例 ：我希望通过交流项目开阔视野，体验不同文化。（无具体项目、无具体活动、无预期收获）
3.4 维度 3：语言提升（20%） 必含 3 要素 ：①当前语言成绩（雅思/托福分数 + 取得时间 + 有效期）②目标语言成绩（交流结束时的预期分数 + 提升幅度）③具体提升方式（沉浸式学习 + 学术英语课程 + 日常交流）。
正例 ：当前雅思总分 6.5（听力 7.0 / 阅读 7.0 / 写作 6.0 / 口语 5.5，2024.09 取得，有效期至 2026.09）。通过 UCL 交流，我目标将雅思总分提升至 7.0 以上，其中口语提升至 6.5。具体提升方式包括：每周参与 UCL Language Centre 的学术英语课程（2 小时/周），加入 UCL English Speaking Union 每周练习口语（3 小时/周），与当地学生组成语言交换伙伴（每周 2 次）。同时通过沉浸式英语环境，提升日常交流能力。
反例 ：我希望通过交流提高英语水平。（无当前成绩、无目标成绩、无具体方式）
3.5 维度 4：职业规划（25%） 必含 3 要素 ：①1 个明确职业方向（具体岗位，非模糊行业）②交流项目对职业的支撑性（具体课程/资源/经历如何支撑）③归国后的发展路径（学业衔接 + 职业路径）。
正例 ：我的长期职业目标是成为跨国科技公司（如 Google、Microsoft）的算法工程师，从事计算机视觉与医学影像 AI 研究。UCL 计算机科学在计算机视觉领域全球领先，其导师 Alexei Efros 教授的团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。通过交流学习其计算机视觉课程与参与其团队研究，我将积累前沿学术经历，为未来申请海外博士项目（目标：斯坦福、CMU 计算机视觉方向）奠定基础。归国后，我计划将交流经历转化为科研论文（目标 1 篇 CVPR/ICCV），并申请清华或北大直博项目，最终实现跨国科技公司算法工程师的职业目标。
反例 ：我希望未来从事 IT 行业，交流经历能帮我找到好工作。（职业方向模糊、无支撑论证、无归国路径）
3.6 4 维度完整示例（约 600 字，2500 字版）
学术深化方面 ，伦敦大学学院（UCL）计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow）主讲，课程内容覆盖深度学习前沿。同时 UCL 拥有 Gatsby Computational Neuroscience Unit 等顶级实验室，定期举办 ICML、NeurIPS 等顶级会议讲座。我希望通过交流深入学习其计算机视觉与机器学习方向，弥补本校在该方向的课程空白。
视野拓展方面 ，UCL 每年 3 月举办"International Week"跨文化交流活动，吸引来自 150 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生组成 5 人小组，共同完成 1 个跨文化主题项目。此外，我计划加入 UCL Chinese Society，在传播中华文化的同时，深入了解英国本土文化。
语言提升方面 ，当前雅思总分 6.5（2024.09 取得），通过交流我目标将雅思提升至 7.0，口语提升至 6.5。具体方式包括：参与 UCL Language Centre 学术英语课程（2 小时/周）、加入 UCL English Speaking Union 每周练习口语（3 小时/周）、与当地学生组成语言交换伙伴（每周 2 次）。
职业规划方面 ，我的长期职业目标是成为跨国科技公司的算法工程师。UCL 计算机视觉方向全球领先，导师团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。通过交流学习与参与团队研究，我将积累前沿学术经历，为未来申请海外博士项目（目标：斯坦福、CMU）奠定基础。归国后，我计划将交流经历转化为科研论文（目标 1 篇 CVPR/ICCV），并申请清华或北大直博项目。
3.7 4 维度查证渠道 维度 查证渠道 关键信息 学科排名 QS 官网 / THE 官网 / 软科官网 学科名 + 排名 + 年份 特色课程 目标院校官网"Programmes"/"Courses"栏目 课程名 + 学分 + 主讲教师 导师信息 目标院校官网"Staff"/"Faculty"栏目 姓名 + 职称 + 研究方向 学术资源 目标院校官网"Research"/"Labs"栏目 实验室名 + 学术活动 特色项目 目标院校官网"Student Life"/"Events"栏目 项目名 + 时间 + 参与方式
查证缺失处理 ：若用户未提供具体查证信息，必须追问"请提供目标院校的 QS 学科排名（含年份）、2 门特色课程名与主讲教师、2 位导师姓名与研究方向、1~2 个特色项目。这些信息可从目标院校官网与 QS 官网查证"。无法查证则触发雷区 3。
§4 学习计划 3 阶段（必加章节 4） 学习计划段（450~750 字，30%）按"行前准备 + 在外学习 + 归国总结"3 阶段撰写。每个阶段必须有具体内容与量化要素，禁用泛泛而谈。这是评审判断"申请人是否真正规划了交流期间学习"的关键段落，3 阶段缺一即触犯雷区 4。
4.1 3 阶段量化框架 阶段 权重（段内） 字数 必含量化要素 行前准备 25% 约 110~190 字 语言强化 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定沟通 在外学习 50% 约 225~375 字 ≥5 门课程（含课程名/学分/学期）+ 每周时间分配 + 学术活动 归国总结 25% 约 110~190 字 学分转换 + 经验分享 + 后续学业衔接
4.2 阶段 1：行前准备（25%） 必含 4 要素 ：①语言强化（具体课程 + 时长 + 目标）②文化预习（目标国家历史文化 + 校园文化）③课程预选（从目标院校官网查证的具体课程名 + 学分）④学分认定沟通（与本校教务处的沟通进展）。
正例 ：行前准备阶段（2025.072025.09，3 个月）：①语言强化：参加新东方雅思冲刺班（80 课时，2025.0708），目标雅思总分 7.0；②文化预习：阅读《英国文化简史》《UCL 校史》《British Academic Culture》3 本书，了解英国学术文化与校园传统；③课程预选：已与 UCL International Office 沟通，预选 5 门课程（《Machine Learning》4 学分、《Computer Vision》4 学分、《Deep Learning》4 学分、《Academic English》2 学分、《British Culture》2 学分，共 16 学分）；④学分认定：已与本校教务处沟通，5 门课程可转换为《人工智能》《机器学习》《计算机视觉》等本校课程共 12 学分。
反例 ：出发前我会做一些准备工作。（无具体内容、无量化、无课程预选）
4.3 阶段 2：在外学习（50%） 必含 4 要素 ：①≥5 门具体课程（必须从目标院校官网查证，含课程名/学分/学期/主讲教师）②每周时间分配（授课 + 自习 + 学术活动 + 跨文化交流，量化到小时）③学术活动参与（讲座/研讨会/实验室轮转）④阶段性产出（论文/项目/报告）。
正例 ：在外学习阶段（2025.09~2026.06，2 学期）：第 1 学期修读《Machine Learning》（4 学分，主讲 Alexei Efros 教授）、《Computer Vision》（4 学分，主讲 John S. 教授）、《Academic English》（2 学分）共 10 学分；第 2 学期修读《Deep Learning》（4 学分）、《British Culture》（2 学分）+ 参与 Alexei Efros 教授课题组研究项目（4 学分研究实习），共 10 学分。每周时间分配：授课 16 小时、自习 20 小时、课题组研究 8 小时、学术讲座 4 小时、跨文化交流 6 小时。学术活动：参加 UCL Computer Science 每周研讨会（约 30 场/学期）+ Gatsby Unit 每月开放日。阶段性产出：第 1 学期完成 1 篇课程论文《Deep Learning for Medical Image Analysis》，第 2 学期目标以第二作者发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。
反例 ：在外学习期间我会努力学习，修读相关课程。（无具体课程、无时间分配、无学术活动、无产出）
4.4 阶段 3：归国总结（25%） 必含 3 要素 ：①学分转换（具体转换方案 + 与本校教务处沟通进展）②经验分享（向本校师生分享交流经历的具体形式）③后续学业衔接（交流经历如何支撑后续学业/科研/职业）。
正例 ：归国总结阶段（2026.07~2026.09，2 个月）：①学分转换：5 门 UCL 课程共 16 学分已与本校教务处确认转换为 12 学分（含 8 学分专业核心课 + 4 学分专业选修课），不影响本校毕业学分要求；②经验分享：拟在本校计算机学院举办 2 场交流分享会（面向本科生与研究生），分享 UCL 学习经历与申请经验，并在本校国际处网站发布 1 篇交流心得；③后续学业衔接：基于交流期间积累的计算机视觉研究经历，归国后申请加入本校人工智能研究院李教授课题组，目标在 2026.12 前完成 CVPR 论文投稿，并申请清华或北大直博项目。
反例 ：归国后我会分享交流经验，继续努力学习。（无学分转换、无分享形式、无后续衔接）
4.5 3 阶段完整示例（约 700 字，2500 字版）
行前准备阶段 （2025.072025.09，3 个月）：①语言强化：参加新东方雅思冲刺班（80 课时，2025.0708），目标雅思总分 7.0；②文化预习：阅读《英国文化简史》《UCL 校史》等 3 本书；③课程预选：已与 UCL International Office 沟通，预选 5 门课程共 16 学分；④学分认定：已与本校教务处沟通，5 门课程可转换为 12 学分。
在外学习阶段 （2025.09~2026.06，2 学期）：第 1 学期修读《Machine Learning》《Computer Vision》《Academic English》共 10 学分；第 2 学期修读《Deep Learning》《British Culture》+ 参与 Alexei Efros 教授课题组研究项目（4 学分研究实习），共 10 学分。每周时间分配：授课 16 小时、自习 20 小时、课题组研究 8 小时、学术讲座 4 小时、跨文化交流 6 小时。学术活动：参加 UCL Computer Science 每周研讨会（约 30 场/学期）+ Gatsby Unit 每月开放日。阶段性产出：第 1 学期完成 1 篇课程论文，第 2 学期目标以第二作者发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。
归国总结阶段 （2026.07~2026.09，2 个月）：①学分转换：5 门 UCL 课程共 16 学分已确认为本校 12 学分，不影响毕业；②经验分享：拟在本校举办 2 场交流分享会，并在国际处网站发布 1 篇交流心得；③后续学业衔接：基于交流期间积累的计算机视觉研究经历，归国后申请加入本校人工智能研究院李教授课题组，目标 2026.12 前完成 CVPR 论文投稿，并申请清华或北大直博项目。
4.6 学习计划表 学习计划段必须含学习计划表（4 列：阶段/时间/主要内容/目标），至少 3 行（3 阶段各 1 行）：
阶段 时间 主要内容 目标 行前准备 2025.07~09 雅思冲刺 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定 雅思 7.0 + 5 门预选课程 + 12 学分认定 在外学习 2025.09~2026.06 5 门课程 + 课题组研究 + 学术讲座 16 学分 + CVPR Workshop 论文 1 篇 归国总结 2026.07~09 学分转换 + 经验分享 + 加入本校课题组 12 学分转换 + 2 场分享会 + 加入李教授课题组
§5 信息采集清单 按字段优先级 P0/P1/P2 标注。P0 必采，缺失则警告；P1 建议采，缺失则降低文档质量；P2 可选，提供则增强文档。
5.1 通用必采（P0） 字段 说明 示例 name 真实姓名 张明 gender 性别 男 / 女 student_id 完整学号 2023123456 current_college 现学院全称 计算机科学与技术学院 current_major 现专业全称 计算机科学与技术 grade 入学年份 + 年级 2023 级 大二 class_name 班级 计科 2301 班 target_university 目标院校全称 伦敦大学学院（UCL） target_country 目标国家/地区 英国 target_qs_rank 目标院校 QS 排名 2025 年 QS 全球第 9 exchange_type 交流项目类型 school / college / csc exchange_duration 交流时长 1 学年（2025.09~2026.06） phone 联系电话 138XXXXXXXX email 邮箱 zhangming@xxx.edu.cn apply_date 申请日期 2025 年 3 月 15 日 salutation 称呼（可默认） 尊敬的评审委员会：
5.2 学业信息（P0） 字段 说明 示例 current_gpa 现专业 GPA（含满分制） 3.85/4.0 current_weighted_avg 现专业加权平均分 88.5 current_rank 现专业排名（X/N 格式） 5/120 current_rank_total 排名基数 120 current_course_count 现专业已修课程数 18 current_high_score_count 85 分以上课程数 14 current_core_courses 现专业主干课程表（4~6 门） [{"name":"数据结构","credit":"4","score":"94"}] language_score 语言成绩（含取得时间 + 有效期） 雅思 6.5（2024.09 取得，有效期至 2026.09） language_breakdown 语言分项成绩 听力 7.0 / 阅读 7.0 / 写作 6.0 / 口语 5.5
5.3 交流动机信息（P0） 字段 说明 示例 motivation_academic 学术深化动机 UCL CS 全球第 8 + Efros 教授 CVPR 论文 25 篇 motivation_vision 视野拓展动机 International Week + Chinese Society motivation_language 语言提升动机 雅思 6.5 → 7.0 + 学术英语课程 + 语言交换伙伴 motivation_career 职业规划动机 跨国算法工程师 + 海外博士申请 + 归国科研 target_courses 目标院校核心课程（≥5 门，含 name/credit/teacher） [{"name":"Machine Learning","credit":"4","teacher":"Alexei Efros"}] target_teachers 目标院校导师（≥2 位，含 name/title/research） [{"name":"Alexei Efros","title":"教授","research":"计算机视觉"}] target_labs 目标院校实验室/学术资源 Gatsby Computational Neuroscience Unit
5.4 学习计划信息（P0） 字段 说明 示例 prep_plan 行前准备计划（4 要素） 雅思冲刺 80 课时 + 阅读 3 本书 + 5 门预选 + 12 学分认定 abroad_plan 在外学习计划（4 要素） 5 门课程 + 每周时间分配 + 学术讲座 + CVPR Workshop 论文 return_plan 归国总结计划（3 要素） 12 学分转换 + 2 场分享会 + 加入李教授课题组 weekly_schedule 每周时间分配 授课 16h + 自习 20h + 课题组 8h + 讲座 4h + 跨文化 6h study_plan_table 学习计划表（含 stage/time/content/target） 见示例
5.5 文化交流与安全保障信息（P0） 字段 说明 示例 cultural_integration 文化融入计划 International Week + Chinese Society + 家庭寄宿 cultural_promotion 中华文化传播计划 组织中国春节展示 + 参加学联活动 academic_exchange 学术交流计划 参加 UCL CS 研讨会 + 与其他交换生交流 safety_legal 法律遵守承诺 遵守英国法律 + 不参与非法活动 + 按时完成学业 safety_insurance 保险购买承诺 含医疗 + 意外 + 紧急救援，保额 30 万元人民币 safety_report 定期汇报承诺 每月汇报学习 + 紧急情况 24 小时内汇报 safety_emergency 紧急预案 紧急联系人 + 使馆联系方式 + 当地报警电话
5.6 入学背景信息（P1） 字段 说明 示例 gaokao_year 高考年份 2023 年 gaokao_score 高考总分 + 省份 632 分（山东） admission_mode 录取方式 普通批次 / 提前批 / 大类招生 research_experience 已有科研经历 跟随 X 教授参与 ML 项目 6 个月 competition_experience 已有竞赛经历 全国大学生数学建模竞赛省级二等奖
5.7 整段覆盖字段（P2） 字段 说明 opening / basic_info / motivation / learning_plan / cultural_exchange / safety / ending 提供则直接使用，跳过模板拼装
缺 GPA 时："现专业 GPA 是多少？满分是 4.0 还是 5.0？专业排名是多少？请按 X/N 格式提供"
缺语言成绩时："雅思/托福成绩是多少？何时取得？有效期到何时？"
缺目标院校信息时："请从目标院校官网与 QS 官网查证：目标院校 QS 排名（含年份）、2 门特色课程名与主讲教师、2 位导师姓名与研究方向、1~2 个特色项目"
缺学习计划时："交流期间打算修读哪些课程？请提供至少 5 门课程名与学分。每周时间如何分配？"
缺安全保障时："是否已购买海外保险？保额多少？紧急联系人是谁？当地报警电话是多少？"
复述确认 ：信息采集结束后，必须向用户复述"现专业 GPA X.XX/4.0，专业排名 X/N，雅思/托福成绩 X.X，申请赴 XX 大学（QS 第 X 名）参加 X 学期/学年 X 类交流项目，已查证 N 门目标课程与 M 位导师，已制定 3 阶段学习计划，已确认安全保障承诺"，确认无误后再进入撰写阶段。
§6 交流动机撰写规范
6.1 4 维度撰写要点速查
目标院校学科排名（QS / THE / 软科，含年份）
1~2 门目标院校特色课程（课程名 + 学分 + 主讲教师）
1~2 位目标院校导师（姓名 + 职称 + 研究方向）
学术资源（实验室/数据库/学术活动）
收束句（"我希望通过交流深入学习其 XX 方向，弥补本校在 XX 方向的课程空白"）
1~2 个目标院校特色项目（项目名 + 时间）
预期参与的跨文化活动（具体活动 + 形式）
跨文化经历预期收获（具体能力提升）
中性表述（不贬低本校）
收束句（"通过这些跨文化活动，我预期能提升 XX 能力"）
当前语言成绩（分数 + 分项 + 取得时间 + 有效期）
目标语言成绩（预期分数 + 提升幅度）
具体提升方式（课程 + 练习 + 沉浸式学习）
时间安排（每周小时数）
收束句（"通过上述方式，我预期能将 XX 成绩提升至 X.X"）
明确职业方向（具体岗位，非模糊行业）
交流项目对职业的支撑性（具体课程/资源/经历）
归国后发展路径（学业衔接 + 职业路径）
量化目标（论文/学位/工作）
收束句（"故申请赴 XX 大学参加交流项目以支撑我的职业目标"）
6.2 交流动机段开头规范
学术深化开头："XX 大学 XX 专业在 XXXX 年 QS 学科排名全球第 X，其开设的《XX》（X 学分）由 XX 教授主讲，课程内容覆盖 XX 前沿。"
视野拓展开头："XX 大学每年 X 月举办 XX 跨文化交流活动，吸引来自 X 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生共同完成项目。"
语言提升开头："当前雅思总分 X.X（X.X 年 X 月取得，有效期至 X 年 X 月）。通过交流，我目标将雅思提升至 X.X，口语提升至 X.X。"
职业规划开头："我的长期职业目标是成为 XX，XX 大学 XX 专业在 XX 领域全球领先，其导师 XX 教授的团队近 3 年在 XX 发表论文 X 篇。"
6.3 严禁空泛表述规范
❌ "开阔眼界"
❌ "出国镀金"
❌ "体验不同文化"
❌ "提高英语水平"
❌ "为未来发展奠定基础"
❌ "学习先进知识"
❌ "感受异国风情"
✅ "通过参与 UCL International Week 与 150 多个国家学生组成 5 人小组，提升跨文化沟通能力"
✅ "通过 UCL 计算机视觉课程与 Alexei Efros 教授课题组研究，目标发表 1 篇 CVPR Workshop 论文"
✅ "通过 UCL Language Centre 学术英语课程（2 小时/周）+ 语言交换伙伴（每周 2 次），目标将雅思口语从 5.5 提升至 6.5"
✅ "通过 UCL 交流积累计算机视觉研究经历，归国后申请清华直博，最终成为跨国科技公司算法工程师"
6.4 交流动机段完整示例 4 维度完整示例（约 500 字，2000 字版） ：见 §3.6 4 维度完整示例（约 600 字，2500 字版），2000 字版可适当精简每个维度至 100~125 字。
§7 文化交流意愿撰写规范
7.1 3 维度撰写要点 文化交流意愿段（225~375 字，15%）按"主动融入 + 传播中华 + 学术交流"3 维度撰写。
主动融入维度（约 80~130 字） ：12 个目标院校特色项目（项目名 + 时间 + 参与方式）+ 12 个跨文化活动（活动名 + 形式）+ 预期收获（具体能力提升）。
传播中华维度（约 80~130 字） ：1~2 个中华文化传播活动（活动名 + 形式 + 时间）+ 加入学联/学生会等组织 + 文化展示内容（春节/中秋/书法/武术等具体内容）。
学术交流维度（约 65~115 字） ：1~2 个学术交流活动（讲座/研讨会/工作坊）+ 与其他交换生交流形式 + 学术成果分享计划。
7.2 文化交流意愿完整示例（约 280 字，2000 字版）
主动融入方面 ，UCL 每年 3 月举办"International Week"，我计划参与并与来自 150 多个国家的学生组成 5 人小组完成跨文化项目。同时申请家庭寄宿（Homestay）3 个月，深入体验英国家庭生活。
传播中华方面 ，我计划加入 UCL Chinese Society，参与组织 2026 年春节文化展示活动（含书法、茶艺、汉服展示），并向英国同学介绍中国传统文化。同时在学联组织的中秋节、端午节活动中担任志愿者。
学术交流方面 ，我计划参加 UCL Computer Science 每周研讨会（约 30 场/学期），与其他交换生组成学习小组每周交流 1 次，并在学期末举办 1 场面向本校师生的线上分享会，介绍 UCL 的学术研究与文化特色。
§8 安全保障撰写规范
8.1 4 维度撰写要点 安全保障段（225~375 字，15%）按"法律 + 保险 + 汇报 + 预案"4 维度撰写。这是评审判断"申请人是否真正考虑了海外安全"的关键段落，4 维度缺一即触犯雷区 7。
法律维度（约 60~100 字） ：遵守当地法律 + 遵守校规 + 不参与非法活动 + 按时完成学业 + 尊重当地风俗。
保险维度（约 60~100 字） ：购买海外保险 + 保险种类（医疗 + 意外 + 紧急救援）+ 保额（不低于 30 万元人民币）+ 保险期限（覆盖整个交流期）。
汇报维度（约 60~100 字） ：每月向本校国际处汇报学习情况 + 紧急情况 24 小时内汇报 + 与本校导师保持沟通 + 定期提交学习进度报告。
预案维度（约 60~100 字） ：紧急联系人（国内 + 国外）+ 使馆联系方式 + 当地报警/急救电话 + 紧急情况应对流程。
8.2 安全保障完整示例（约 290 字，2000 字版）
法律遵守方面 ，我承诺严格遵守英国法律与 UCL 校规，不参与任何非法活动，按时完成学业任务，尊重英国当地风俗习惯与文化传统，维护中国留学生良好形象。
保险购买方面 ，我已购买中国平安"留学无忧"海外保险，含医疗费用（保额 50 万元人民币）、意外伤害（保额 30 万元人民币）、紧急救援（保额 100 万元人民币），保险期限覆盖 2025.09~2026.06 整个交流期。
定期汇报方面 ，我承诺每月 5 日前向本校国际处提交上月学习进度报告，紧急情况 24 小时内电话汇报，每学期末提交交流总结报告。同时与本校导师保持每两周 1 次的视频沟通，确保学业衔接。
紧急预案方面 ，我已设立国内紧急联系人（父亲 XX，电话 138XXXXXXXX）与国外紧急联系人（UCL International Office，电话 +44-20-7679-2000），记录中国驻英使馆联系方式（+44-20-7299-4049）与英国报警急救电话（999），并制定紧急情况应对流程（先报警 → 再联系使馆 → 再通知家人 → 最后通知本校）。
§9 3 档字数版本（必加章节 5） 不同项目对字数要求不同。本 skill 提供 3 档字数版本，按项目通知选择。默认推荐 2000 字档（多数项目标准）。
9.1 3 档字数版本总览 档位 字数 适用场景 推荐项目类型 短版 1500 字 院际交换 / 短期交流 / 暑期学校 院际交换、暑期项目 标准版 2000 字 校际交换 / CSC 公派（多数项目） 校际交换、CSC 公派（默认） 长版 2500 字 CSC 公派顶尖项目 / 严格评审 / 联合培养博士 CSC 公派、联合培养博士
9.2 短版（1500 字）字数配比表 段落 字数区间 占比 撰写要点 开头 70~80 5% 身份+申请事项+汇报句 一、个人基本情况 215~235 15% 身份+学业+语言（精简） 二、交流动机 360~390 25% 4 维度（每维度精简至 80~95 字） 三、学习计划 430~470 30% 3 阶段（每阶段精简至 130~160 字） 四、文化交流意愿 215~235 15% 3 维度（每维度精简至 70~80 字） 五、安全保障 215~235 15% 4 维度（每维度精简至 50~60 字） 结尾 70~80 5% 申请表态+此致敬礼 合计 1500 100% -
9.3 标准版（2000 字）字数配比表 段落 字数区间 占比 撰写要点 开头 95~105 5% 身份+申请事项+汇报句 一、个人基本情况 290~310 15% 身份+学业+语言+申请事项 二、交流动机 485~515 25% 4 维度（每维度 110~130 字） 三、学习计划 585~615 30% 3 阶段（每阶段 180~210 字） 四、文化交流意愿 290~310 15% 3 维度（每维度 90~105 字） 五、安全保障 290~310 15% 4 维度（每维度 65~80 字） 结尾 95~105 5% 申请表态+此致敬礼 合计 2000 100% -
9.4 长版（2500 字）字数配比表 段落 字数区间 占比 撰写要点 开头 120~130 5% 身份+申请事项+目标院校定位 一、个人基本情况 365~385 15% 身份+学业+语言+科研经历 二、交流动机 610~640 25% 4 维度详尽+量化数据 三、学习计划 735~765 30% 3 阶段详尽+课程表+学习计划表 四、文化交流意愿 365~385 15% 3 维度详尽+具体活动名 五、安全保障 365~385 15% 4 维度详尽+具体承诺 结尾 120~130 5% 申请表态+此致敬礼 合计 2500 100% -
9.5 3 档字数版本选择建议 项目类型 / 评审方式 推荐档位 院际交换（简化程序） 短版（1500 字） 暑期学校 / 短期交流（4~8 周） 短版（1500 字） 校际交换（学期或学年） 标准版（2000 字） CSC 公派（优秀本科生项目） 标准版（2000 字） CSC 公派（联合培养博士） 长版（2500 字） 顶尖院校合作项目（QS 前 30） 长版（2500 字） 字数限制严格项目 短版（1500 字） 严格评审项目（多轮筛选） 长版（2500 字）
9.6 3 档字数版本切换方法 build.py 通过 word_count_target 字段（P2 可选）切换档位，但实际生成时主要靠用户提供完整字段自然达到字数。建议：
短版 ：仅提供 P0 字段，P1 字段省略（如 research_experience、competition_experience 等）标准版 ：提供 P0 + 关键 P1 字段长版 ：提供 P0 + 全部 P1 + P2 自定义段落 字数自检 ：生成后必须用 §14 质检清单的字数检查项验证。
9.7 3 档字数版本示例段落（交流动机） 短版（约 360 字） ：4 维度各精简至 80~95 字，列目标院校 QS 排名 + 1 门课程 + 1 位导师 + 1 个特色项目 + 当前语言成绩 + 目标成绩 + 1 个职业方向。
标准版（约 500 字） ：4 维度各 110~130 字，列 QS 排名 + 2 门课程 + 2 位导师 + 1 个特色项目 + 当前语言成绩 + 目标成绩 + 具体提升方式 + 1 个职业方向 + 支撑论证。
长版（约 625 字） ：4 维度详尽展开，含 QS 排名 + 2 门课程（含主讲教师论文数）+ 2 位导师 + 1 个实验室 + 1 个特色项目 + 当前语言成绩 + 目标成绩 + 具体提升方式（含小时数）+ 1 个职业方向 + 归国路径 + 量化目标。
§10 雷区 10 条（必加章节 6） 以下 10 条雷区任一触犯，申请书将被评审委员会退回或评分大幅扣减。生成后必须按 §14 质检清单逐项排查。
10.1 雷区 1：交流动机空泛 ❌ 反例：我希望通过交流项目开阔视野，体验不同文化，提高英语水平。
✅ 正例：通过参与 UCL International Week 与 150 多个国家学生组成 5 人小组，提升跨文化沟通能力；通过 UCL 计算机视觉课程与 Alexei Efros 教授课题组研究，目标发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。
排查方法 ：全文检索"开阔眼界""出国镀金""体验不同文化""提高英语水平""学习先进知识""感受异国风情"等空泛词汇，必须替换为具体表述。
10.2 雷区 2：目标院校信息无查证 ❌ 反例：UCL 计算机科学专业很强，我想去学习先进知识。
✅ 正例：UCL 计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow）主讲，团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。
排查方法 ：交流动机段必须含 QS 排名（含年份）+ 具体课程名 + 导师姓名 + 研究方向，无查证信息即触犯。
10.3 雷区 3：4 维度动机缺 2 维度 ❌ 反例：仅写学术深化与职业规划，未写视野拓展与语言提升。
✅ 正例：4 维度齐全（学术深化 + 视野拓展 + 语言提升 + 职业规划），每维度有具体内容与量化数据。至少展开 3 维度。
排查方法 ：交流动机段必须含 4 维度至少 3 维度齐全，缺 2 维度即触犯。
10.4 雷区 4：学习计划无具体课程 ❌ 反例：在外学习期间我会努力学习，修读相关课程。
✅ 正例：第 1 学期修读《Machine Learning》（4 学分，主讲 Alexei Efros 教授）、《Computer Vision》（4 学分，主讲 John S. 教授）、《Academic English》（2 学分）共 10 学分。
排查方法 ：学习计划段必须含至少 5 门具体课程名（含学分与主讲教师），无具体课程即触犯。
10.5 雷区 5：学习计划 3 阶段缺一 ✅ 正例：3 阶段齐全（行前准备 + 在外学习 + 归国总结），每阶段有具体内容与量化要素。
排查方法 ：学习计划段必须含 3 阶段齐全，缺一即触犯。
10.6 雷区 6：学分转换无方案 ✅ 正例：5 门 UCL 课程共 16 学分已与本校教务处确认转换为 12 学分（含 8 学分专业核心课 + 4 学分专业选修课），不影响本校毕业学分要求。
排查方法 ：学习计划段必须含具体学分转换方案（含课程对应 + 学分数 + 沟通进展），无方案即触犯。
10.7 雷区 7：安全保障 4 维度缺一 ❌ 反例：仅写遵守法律与购买保险，未写定期汇报与紧急预案。
✅ 正例：4 维度齐全（法律遵守 + 保险购买 + 定期汇报 + 紧急预案），每维度有具体承诺与量化要素。
排查方法 ：安全保障段必须含 4 维度齐全，缺一即触犯。
10.8 雷区 8：抒情开头与乞求结尾 ❌ 反例（开头）：怀揣着对知识的渴望与对世界的好奇，我郑重提交本次交流项目申请。
❌ 反例（结尾）：综上所述，本人完全符合交流项目条件，恳请领导批准！
✅ 正例（开头）：我是计算机科学与技术学院计算机科学与技术 2023 级学生张明，现申请赴伦敦大学学院（UCL）参加 1 学年交流项目。现就交流项目申请事宜汇报如下：
✅ 正例（结尾）：以上是我的交流项目申请。无论审批结果如何，我都将继续努力学习，以更高标准要求自己。恳请评审委员会予以考虑。
排查方法 ：开头必须含身份 + 申请事项 + 汇报句；结尾必须含"以上是我的交流项目申请"+ 朴素表态，禁用"恳请领导批准""完全符合条件"。
10.9 雷区 9：排名不写基数 ✅ 正例：专业排名第 5/120（前 4.2%）。
排查方法 ：排名必须含"X/N"格式与百分比，缺基数即触犯。
10.10 雷区 10：文化交流意愿无具体活动 ❌ 反例：我会积极参与文化交流活动，传播中华文化。
✅ 正例：我计划加入 UCL Chinese Society，参与组织 2026 年春节文化展示活动（含书法、茶艺、汉服展示），并向英国同学介绍中国传统文化。同时在学联组织的中秋节、端午节活动中担任志愿者。
排查方法 ：文化交流意愿段必须含具体活动名（含组织 + 形式 + 时间），无具体活动即触犯。
10.11 雷区汇总速查表 雷区编号 雷区名称 关键排查点 1 交流动机空泛 禁用"开阔眼界""出国镀金"等 2 目标院校无查证 必含 QS 排名+课程+导师 3 4 维度缺 2 至少展开 3 维度 4 学习计划无课程 至少 5 门带学分课程 5 3 阶段缺一 行前+在外+归国齐全 6 学分转换无方案 含课程对应+学分数 7 安全保障 4 维度缺一 法律+保险+汇报+预案 8 抒情开头乞求结尾 身份+申请事项开头；朴素表态结尾 9 排名无基数 "X/N（前 X.X%）" 10 文化交流无活动 含组织+形式+时间
§11 段落模板与金句（速查）
11.1 各段金句模板填空
开头 ：我是{current_college}{current_major}{grade}学生{name}，现申请赴{target_university}参加{exchange_duration}交流项目。现就交流项目申请事宜汇报如下：一、个人基本情况 ：大一至大二学年 GPA {current_gpa}，加权平均分 {current_weighted_avg}，专业排名第 {current_rank}（前 {percent}）。本学年修读 {course_count} 门课程，{high_score_count} 门 85 分以上。语言成绩：{language_score}（{language_breakdown}）。二、交流动机（学术深化） ：{target_university}{target_major}专业在 {qs_year} 年 QS 学科排名全球第 {qs_rank}，其开设的《{course1}》（{credit1} 学分）由 {teacher1} 教授主讲，课程内容覆盖 {field} 前沿。二、交流动机（视野拓展） ：{target_university}每年 {month} 月举办 {event} 跨文化交流活动，我计划参与并与来自 {n} 多个国家的学生组成小组完成项目。二、交流动机（语言提升） ：当前雅思总分 {score}（{date} 取得，有效期至 {expire}）。通过交流，我目标将雅思提升至 {target_score}，口语提升至 {target_speaking}。二、交流动机（职业规划） ：我的长期职业目标是成为 {career_target}。{target_university}{field} 方向全球领先，导师 {teacher} 教授的团队近 3 年在 {conf} 发表论文 {n} 篇。三、学习计划（行前准备） ：行前准备阶段（{start}~{end}，{months} 个月）：①语言强化：{language_course}（{hours} 课时），目标雅思 {target}；②文化预习：阅读 {books}；③课程预选：已与 {office} 沟通，预选 {n} 门课程共 {credits} 学分；④学分认定：已与本校教务处沟通，{n} 门课程可转换为 {credits} 学分。三、学习计划（在外学习） ：在外学习阶段（{start}~{end}，{semesters} 学期）：第 1 学期修读 {course_list_1} 共 {credits_1} 学分；第 2 学期修读 {course_list_2} 共 {credits_2} 学分。每周时间分配：授课 {hours_class}h、自习 {hours_self}h、课题组 {hours_lab}h、讲座 {hours_seminar}h、跨文化 {hours_culture}h。三、学习计划（归国总结） ：归国总结阶段（{start}~{end}，{months} 个月）：①学分转换：{n} 门课程共 {credits} 学分已确认转换为 {target_credits} 学分；②经验分享：拟举办 {n} 场交流分享会；③后续学业衔接：基于交流经历 {followup_plan}。四、文化交流意愿 ：主动融入方面，{integration_plan}。传播中华方面，{promotion_plan}。学术交流方面，{academic_exchange_plan}。五、安全保障 ：法律遵守方面，{legal_commitment}。保险购买方面，{insurance_commitment}。定期汇报方面，{report_commitment}。紧急预案方面，{emergency_commitment}。结尾 ：以上是我的交流项目申请。无论审批结果如何，我都将继续努力学习，以更高标准要求自己。恳请评审委员会予以考虑。
11.2 具体表述金句（替换空泛表述）
通过参与 {event} 与 {n} 个国家学生组成小组，提升跨文化沟通能力（替换"开阔视野"）通过 {course} 课程与 {teacher} 教授课题组研究，目标发表 {n} 篇 {conf} 论文（替换"学习先进知识"）通过 {language_course} 课程（{n} 小时/周）+ 语言交换伙伴（每周 {n} 次），目标将雅思口语从 {x} 提升至 {y}（替换"提高英语水平"）通过 {university} 交流积累 {field} 研究经历，归国后申请 {target_school} 直博，最终成为 {career}（替换"为未来发展奠定基础"）
§12 JSON Schema 完整字段（必加章节 7）
12.1 顶层字段总览 {
"$schema": "http://json-schema.org/draft-07/schema#",
"title": "ExchangeProgramApplication",
"description": "交流项目申请书数据结构",
"type": "object",
"required": ["name", "current_college", "current_major", "grade", "target_university", "exchange_type", "exchange_duration", "current_gpa", "current_rank", "language_score", "target_courses", "target_teachers"],
"properties": {
"exchange_type": {
"type": "string",
"enum": ["school", "college", "csc"],
"description": "交流项目类型：school（校际交换）/ college（院际交换）/ csc（CSC 公派）"
},
"target_university": {
"type": "string",
"description": "目标院校全称"
},
"exchange_duration": {
"type": "string",
"description": "交流时长（学期/学年 + 起止时间）"
},
"learning_plan": {
"type": "object",
"description": "学习计划（3 阶段）",
"properties": {
"prep_plan": {"type": "string"},
"abroad_plan": {"type": "string"},
"return_plan": {"type": "string"}
}
},
"motivation": {
"type": "string",
"description": "交流动机整段（提供则直接使用，跳过模板拼装）"
},
"cultural_exchange": {
"type": "string",
"description": "文化交流意愿整段（提供则直接使用，跳过模板拼装）"
},
"safety_commitment": {
"type": "string",
"description": "安全保障整段（提供则直接使用，跳过模板拼装）"
}
}
}
12.2 完整字段清单（按 P0/P1/P2 分级）
P0 必填字段（15 项） 字段 类型 必填 说明 name string ✅ 真实姓名 gender string ✅ 男 / 女 student_id string ✅ 完整学号 current_college string ✅ 现学院全称 current_major string ✅ 现专业全称 grade string ✅ 入学年份 + 年级 target_university string ✅ 目标院校全称 target_country string ✅ 目标国家/地区 target_qs_rank string ✅ 目标院校 QS 排名（含年份） exchange_type string ✅ school / college / csc exchange_duration string ✅ 交流时长（学期/学年 + 起止时间） current_gpa string ✅ 现专业 GPA（含满分制） current_rank string ✅ 现专业排名（X/N 格式） language_score string ✅ 语言成绩（含取得时间 + 有效期） target_courses array ✅ 目标院校核心课程（≥5 门） target_teachers array ✅ 目标院校导师（≥2 位）
P1 建议字段（动机与学习计划） 字段 类型 说明 motivation_academic string 学术深化动机 motivation_vision string 视野拓展动机 motivation_language string 语言提升动机 motivation_career string 职业规划动机 target_labs string 目标院校实验室/学术资源 prep_plan string 行前准备计划（4 要素） abroad_plan string 在外学习计划（4 要素） return_plan string 归国总结计划（3 要素） weekly_schedule string 每周时间分配 study_plan_table array 学习计划表（含 stage/time/content/target）
P1 建议字段（文化交流与安全保障） 字段 类型 说明 cultural_integration string 文化融入计划 cultural_promotion string 中华文化传播计划 academic_exchange string 学术交流计划 safety_legal string 法律遵守承诺 safety_insurance string 保险购买承诺 safety_report string 定期汇报承诺 safety_emergency string 紧急预案
P1 建议字段（学业背景） 字段 类型 说明 current_weighted_avg string 现专业加权平均分 current_rank_total string 排名基数 current_course_count number 现专业已修课程数 current_high_score_count number 85 分以上课程数 current_core_courses array 现专业主干课程表（4~6 门） language_breakdown string 语言分项成绩 research_experience string 已有科研经历 competition_experience string 已有竞赛经历
P1 建议字段（入学背景） 字段 类型 说明 gaokao_year string 高考年份 gaokao_score string 高考总分 + 省份 admission_mode string 录取方式
P2 可选字段（整段覆盖） 字段 类型 说明 word_count_target string 字数档位（short/standard/long） opening string 开头整段覆盖 basic_info string 个人基本情况整段覆盖 motivation string 交流动机整段覆盖 learning_plan string 学习计划整段覆盖 cultural_exchange string 文化交流意愿整段覆盖 safety string 安全保障整段覆盖 ending string 结尾整段覆盖 salutation string 称呼（默认"尊敬的评审委员会："）
12.3 数组字段子结构 current_core_courses 子结构 ：
{
"name": "数据结构",
"credit": "4",
"score": "94"
}
{
"name": "Machine Learning",
"credit": "4",
"teacher": "Alexei Efros",
"semester": "2025 Fall"
}
{
"name": "Alexei Efros",
"title": "教授",
"research": "计算机视觉",
"achievement": "ACM Fellow，近 3 年 CVPR/ICCV 论文 25 篇"
}
{
"stage": "行前准备",
"time": "2025.07~09",
"content": "雅思冲刺 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定",
"target": "雅思 7.0 + 5 门预选 + 12 学分认定"
}
12.4 完整 data.json 示例（校际交换，2000 字版） {
"name": "张明", "student_id": "2023123456", "gender": "男",
"current_college": "计算机科学与技术学院", "current_major": "计算机科学与技术",
"grade": "2023 级 大二", "class_name": "计科 2301 班",
"target_university": "伦敦大学学院（UCL）", "target_country": "英国",
"target_qs_rank": "2025 年 QS 全球第 9，计算机科学学科全球第 8",
"exchange_type": "school", "exchange_duration": "1 学年（2025.09~2026.06）",
"phone": "138XXXXXXXX", "email": "zhangming@xxx.edu.cn",
"apply_date": "2025 年 3 月 15 日",
"salutation": "尊敬的评审委员会：",
"current_gpa": "3.85/4.0", "current_weighted_avg": "88.5",
"current_rank": "5/120", "current_rank_total": "120",
"current_course_count": "18", "current_high_score_count": "14",
"current_core_courses": [
{"name": "数据结构", "credit": "4", "score": "94"},
{"name": "算法分析与设计", "credit": "4", "score": "92"},
{"name": "操作系统", "credit": "4", "score": "90"},
{"name": "计算机网络", "credit": "3", "score": "88"},
{"name": "机器学习", "credit": "3", "score": "95"}
],
"language_score": "雅思 6.5（2024.09 取得，有效期至 2026.09）",
"language_breakdown": "听力 7.0 / 阅读 7.0 / 写作 6.0 / 口语 5.5",
"motivation_academic": "UCL 计算机科学专业在 2025 年 QS 学科排名全球第 8，其开设的《Machine Learning》（4 学分）由 Alexei Efros 教授（ACM Fellow，研究方向为计算机视觉）主讲，团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。同时拥有 Gatsby Computational Neuroscience Unit 等顶级实验室，定期举办 ICML、NeurIPS 等顶级会议讲座。",
"motivation_vision": "UCL 每年 3 月举办 International Week 跨文化交流活动，吸引来自 150 多个国家的学生参与。我计划参与该活动，与来自不同文化背景的学生组成 5 人小组共同完成跨文化主题项目。此外，我计划加入 UCL Chinese Society，在传播中华文化的同时，深入了解英国本土文化。",
"motivation_language": "当前雅思总分 6.5（2024.09 取得，有效期至 2026.09）。通过交流，我目标将雅思总分提升至 7.0 以上，其中口语提升至 6.5。具体方式包括：参与 UCL Language Centre 学术英语课程（2 小时/周），加入 UCL English Speaking Union 每周练习口语（3 小时/周），与当地学生组成语言交换伙伴（每周 2 次）。",
"motivation_career": "我的长期职业目标是成为跨国科技公司（如 Google、Microsoft）的算法工程师。UCL 计算机视觉方向全球领先，导师 Alexei Efros 教授的团队近 3 年在 CVPR、ICCV 发表论文 25 篇。通过交流学习与参与团队研究，我将积累前沿学术经历，为未来申请海外博士项目（目标：斯坦福、CMU）奠定基础。归国后，我计划将交流经历转化为科研论文（目标 1 篇 CVPR/ICCV），并申请清华或北大直博项目。",
"target_courses": [
{"name": "Machine Learning", "credit": "4", "teacher": "Alexei Efros", "semester": "2025 Fall"},
{"name": "Computer Vision", "credit": "4", "teacher": "John S.", "semester": "2025 Fall"},
{"name": "Academic English", "credit": "2", "teacher": "Sarah M.", "semester": "2025 Fall"},
{"name": "Deep Learning", "credit": "4", "teacher": "Yann L.", "semester": "2026 Spring"},
{"name": "British Culture", "credit": "2", "teacher": "David W.", "semester": "2026 Spring"}
],
"target_teachers": [
{"name": "Alexei Efros", "title": "教授", "research": "计算机视觉", "achievement": "ACM Fellow，近 3 年 CVPR/ICCV 论文 25 篇"},
{"name": "John S.", "title": "副教授", "research": "机器学习与推荐系统", "achievement": "近 3 年 NeurIPS/ICML 论文 12 篇"}
],
"target_labs": "Gatsby Computational Neuroscience Unit",
"prep_plan": "行前准备阶段（2025.07~2025.09，3 个月）：①语言强化：参加新东方雅思冲刺班（80 课时，2025.07~08），目标雅思 7.0；②文化预习：阅读《英国文化简史》《UCL 校史》《British Academic Culture》3 本书；③课程预选：已与 UCL International Office 沟通，预选 5 门课程共 16 学分；④学分认定：已与本校教务处沟通，5 门课程可转换为 12 学分。",
"abroad_plan": "在外学习阶段（2025.09~2026.06，2 学期）：第 1 学期修读《Machine Learning》《Computer Vision》《Academic English》共 10 学分；第 2 学期修读《Deep Learning》《British Culture》+ 参与 Alexei Efros 教授课题组研究项目（4 学分研究实习），共 10 学分。每周时间分配：授课 16h、自习 20h、课题组 8h、讲座 4h、跨文化 6h。学术活动：参加 UCL CS 每周研讨会（约 30 场/学期）+ Gatsby Unit 每月开放日。阶段性产出：第 1 学期 1 篇课程论文，第 2 学期目标以第二作者发表 1 篇 CVPR Workshop 论文。",
"return_plan": "归国总结阶段（2026.07~2026.09，2 个月）：①学分转换：5 门 UCL 课程共 16 学分已确认为本校 12 学分（含 8 学分专业核心课 + 4 学分专业选修课），不影响毕业；②经验分享：拟在本校举办 2 场交流分享会，并在国际处网站发布 1 篇交流心得；③后续学业衔接：基于交流期间积累的计算机视觉研究经历，归国后申请加入本校人工智能研究院李教授课题组，目标 2026.12 前完成 CVPR 论文投稿，并申请清华或北大直博项目。",
"weekly_schedule": "授课 16h + 自习 20h + 课题组 8h + 讲座 4h + 跨文化 6h",
"study_plan_table": [
{"stage": "行前准备", "time": "2025.07~09", "content": "雅思冲刺 + 文化预习 + 课程预选 + 学分认定", "target": "雅思 7.0 + 5 门预选课程 + 12 学分认定"},
{"stage": "在外学习", "time": "2025.09~2026.06", "content": "5 门课程 + 课题组研究 + 学术讲座", "target": "16 学分 + CVPR Workshop 论文 1 篇"},
{"stage": "归国总结", "time": "2026.07~09", "content": "学分转换 + 经验分享 + 加入本校课题组", "target": "12 学分转换 + 2 场分享会 + 加入李教授课题组"}
],
"cultural_integration": "参与 UCL International Week 与 150 多个国家学生组成 5 人小组完成跨文化项目；申请家庭寄宿（Homestay）3 个月，深入体验英国家庭生活。",
"cultural_promotion": "加入 UCL Chinese Society，参与组织 2026 年春节文化展示活动（含书法、茶艺、汉服展示）；在学联组织的中秋节、端午节活动中担任志愿者。",
"academic_exchange": "参加 UCL CS 每周研讨会（约 30 场/学期）；与其他交换生组成学习小组每周交流 1 次；学期末举办 1 场面向本校师生的线上分享会。",
"safety_legal": "严格遵守英国法律与 UCL 校规，不参与任何非法活动，按时完成学业任务，尊重英国当地风俗习惯与文化传统，维护中国留学生良好形象。",
"safety_insurance": "已购买中国平安'留学无忧'海外保险，含医疗费用（保额 50 万元人民币）、意外伤害（保额 30 万元人民币）、紧急救援（保额 100 万元人民币），保险期限覆盖 2025.09~2026.06 整个交流期。",
"safety_report": "每月 5 日前向本校国际处提交上月学习进度报告；紧急情况 24 小时内电话汇报；每学期末提交交流总结报告；与本校导师保持每两周 1 次的视频沟通。",
"safety_emergency": "国内紧急联系人：父亲 XX，电话 138XXXXXXXX；国外紧急联系人：UCL International Office，电话 +44-20-7679-2000；中国驻英使馆：+44-20-7299-4049；英国报警急救：999；应对流程：先报警 → 再联系使馆 → 再通知家人 → 最后通知本校。",
"gaokao_year": "2023 年", "gaokao_score": "632 分（山东）",
"admission_mode": "普通批次",
"research_experience": "2024.09~2025.03 跟随本校李教授参与医疗影像 AI 项目 6 个月，独立完成数据预处理模块，处理 1200 例 CT 数据。",
"competition_experience": "2024.11 全国大学生数学建模竞赛省级二等奖（队长，负责建模与编程）；2025.04 中国大学生计算机设计大赛省级一等奖。"
}
12.5 CSC 公派型 data.json 关键差异字段 {
"exchange_type": "csc",
"exchange_duration": "1 学年（CSC 公派联合培养，2025.09~2026.06）",
"safety_report": "每月 5 日前向本校国际处与 CSC 留学服务中心提交学习进度报告；紧急情况 24 小时内电话汇报；每学期末提交交流总结报告；归国前 1 个月向 CSC 提交回国服务承诺书；履行 CSC 协议回国服务 2 年义务。"
}
12.6 院际交换型 data.json 关键差异字段 {
"exchange_type": "college",
"exchange_duration": "1 学期（院际交换，2025.09~2026.01）",
"target_university": "京都大学（工学部信息学科）",
"target_country": "日本",
"target_qs_rank": "2025 年 QS 全球第 50"
}
§13 build.py 接口说明（必加章节 8）
13.1 build.py 接口概览 build.py 位于 /home/z/my-project/skills/college-application-doc/subskills/exchange_program/build.py，提供 CLI 接口生成交流项目申请书 docx。
核心类 ：ExchangeProgramDocBuilder
主构建方法 ：build(data: Dict[str, Any], output_path: str) -> str
编排顺序 ：标题 → 称呼 → 开头 → 个人基本情况 → 交流动机 → 学习计划 → 文化交流意愿 → 安全保障 → 结尾 → 落款
13.2 CLI 调用方式 python build.py --data data.json --out output.docx
python build.py --demo --out demo.docx
--data：数据 JSON 文件路径（与 --demo 二选一）--out：输出 docx 文件路径（必填）--demo：使用内置示例数据生成演示文档
13.3 文档格式规范 项 规范 纸张 A4（21.0 × 29.7 cm） 页边距 上下 2.54cm，左右 2.5cm 标题 黑体二号（22pt），居中，段前后 12pt 称呼 顶格，宋体小四（12pt），全角冒号 正文 宋体小四（12pt），1.5 倍行距，首行缩进 2 字符 小节标题 黑体小四加粗（12pt），首行缩进 2 字符 表格 宋体五号（10.5pt），居中，表头加粗 "此致" 另起一行，首行缩进 2 字符 "敬礼！" 另起一行，顶格，后接感叹号 落款 右对齐，含申请人 + 日期 页脚 居中页码，宋体五号
13.4 内部方法清单 方法 功能 字段消费 _add_title标题（固定"交流项目申请书"） - _add_salutation称呼 salutation _add_opening开头（身份 + 申请事项 + 汇报句） opening / name / current_college / current_major / grade / target_university / exchange_duration _add_basic_info个人基本情况 basic_info / current_gpa / current_weighted_avg / current_rank / current_core_courses / language_score / language_breakdown _add_motivation交流动机（4 维度） motivation / motivation_academic / motivation_vision / motivation_language / motivation_career _add_learning_plan学习计划（3 阶段 + 表格） learning_plan / prep_plan / abroad_plan / return_plan / weekly_schedule / study_plan_table _add_target_courses_table目标课程表 target_courses _add_target_teachers_info目标导师信息 target_teachers _add_cultural_exchange文化交流意愿（3 维度） cultural_exchange / cultural_integration / cultural_promotion / academic_exchange _add_safety安全保障（4 维度） safety / safety_legal / safety_insurance / safety_report / safety_emergency _add_ending结尾（朴素表态 + 此致敬礼） ending _add_signature落款 name / apply_date _validate_data数据校验（返回 warnings） 全字段
13.5 字段消费规则
整段覆盖字段优先 ：若 opening / basic_info / motivation / learning_plan / cultural_exchange / safety / ending 任一提供非空字符串，则直接使用，跳过模板拼装4 维度动机切换 ：motivation 整段优先；否则按 4 维度拼装，缺维度则跳过3 阶段学习计划切换 ：learning_plan 整段优先；否则按 3 阶段拼装，缺阶段则跳过数组字段缺失处理 ：current_core_courses / target_courses / target_teachers / study_plan_table 缺失则省略对应表格必填字段警告 ：P0 字段缺失触发 warning，但不阻断生成
13.6 同步更新清单 本 skill build.py 已实现以下功能，无需后续同步：
✅ 3 类项目切换（school / college / csc）通过字段 exchange_type 标识
✅ 4 维度交流动机（学术深化 / 视野拓展 / 语言提升 / 职业规划）
✅ 3 阶段学习计划（行前准备 / 在外学习 / 归国总结）+ 学习计划表
✅ 3 档字数版本（1500 / 2000 / 2500）通过字段完整度自然达到
✅ 文化交流意愿 3 维度（融入 / 传播 / 学术交流）
✅ 安全保障 4 维度（法律 / 保险 / 汇报 / 预案）
✅ 现专业课程表（4~6 门）+ 目标院校课程表（≥5 门）
✅ 数据校验（P0 字段 + 排名基数 + 课程数 + 师资数 + 4 维度动机 + 3 阶段学习计划 + 4 维度安全保障）
§14 质检清单（必加章节 9）
14.1 质检清单 A：格式检查（10 项） 序号 检查项 标准 通过条件 A1 纸张与页边距 A4，上下 2.54cm，左右 2.5cm docx 节属性符合 A2 标题字体字号 黑体二号（22pt），居中 docx run 字体符合 A3 正文字体字号 宋体小四（12pt），1.5 倍行距 docx run 字体符合 A4 首行缩进 2 字符 docx paragraph_format 符合 A5 称呼格式 顶格，全角冒号 docx 对齐方式符合 A6 小节标题 黑体小四加粗，"一、二、三..."序号 docx run 字体符合 A7 "此致"格式 另起一行，首行缩进 2 字符 docx paragraph 符合 A8 "敬礼！"格式 另起一行，顶格，感叹号 docx paragraph 符合 A9 落款格式 右对齐，含申请人 + 日期 docx 对齐方式符合 A10 页脚页码 居中，宋体五号 docx footer 符合
14.2 质检清单 B：内容检查（10 项） 序号 检查项 标准 通过条件 B1 5 段结构齐全 个人基本情况/交流动机/学习计划/文化交流意愿/安全保障 5 段标题均存在 B2 字数达标 1500/2000/2500 字 ±10% 字数统计符合 B3 交流项目类型明确 school/college/csc 之一 exchange_type 字段有值 B4 现专业 GPA + 排名 含满分制 + X/N 格式 + 百分比 文本含 "X.XX/4.0" 与 "X/N" B5 目标院校 QS 排名 含年份 + 排名 + 学科 target_qs_rank 字段有值 B6 目标院校课程 ≥5 门 含课程名/学分/主讲教师 target_courses 数组长度≥5 B7 目标院校导师 ≥2 位 含姓名 + 职称 + 研究方向 target_teachers 数组长度≥2 B8 学习计划 3 阶段 行前/在外/归国 3 阶段均有内容 B9 学习计划表 ≥3 行 短/中/长期 3 行 study_plan_table 数组长度≥3 B10 语言成绩含有效期 含取得时间 + 有效期 language_score 字段含有效期
14.3 质检清单 C：雷区检查（10 项） 序号 检查项 雷区编号 通过条件 C1 无空泛表述 雷区 1 全文无"开阔眼界""出国镀金""体验不同文化"等 C2 目标院校有查证 雷区 2 含 QS 排名+课程+导师 C3 4 维度动机至少 3 维度 雷区 3 至少 3 维度有内容 C4 学习计划有课程名 雷区 4 至少 5 门课程 C5 3 阶段齐全 雷区 5 行前+在外+归国齐全 C6 学分转换有方案 雷区 6 含课程对应+学分数 C7 安全保障 4 维度齐全 雷区 7 法律+保险+汇报+预案 C8 无抒情开头乞求结尾 雷区 8 开头含身份+申请事项；结尾含朴素表态 C9 排名有基数 雷区 9 排名为 "X/N（前 X.X%）" 格式 C10 文化交流有具体活动 雷区 10 含组织+形式+时间
14.4 质检清单 D：数据一致性检查（5 项） 序号 检查项 标准 通过条件 D1 exchange_type 与字段一致 csc 必含 CSC 协议相关承诺 类型与字段对应 D2 目标院校课程与官网一致 target_courses 课程名可在目标院校官网查证 课程名真实 D3 导师姓名与官网一致 target_teachers 姓名可在目标院校官网查证 师资真实 D4 学习计划表与 3 阶段一致 study_plan_table 与 prep/abroad/return_plan 一致 内容对应 D5 学分转换与课程数一致 学习计划段学分总数与 target_courses 学分总数对应 学分数对应
14.5 警告处理决策树 生成后出现 warning
↓
是否为 P0 字段缺失？
├─ 是 → 必须补全 P0 字段后重新生成
└─ 否 → 是否为排名基数缺失？
├─ 是 → 补充 rank_total 或改为 "X/N" 格式
└─ 否 → 是否为目标院校课程不足 5 门？
├─ 是 → 从目标院校官网培养方案查证补全至 5 门
└─ 否 → 是否为导师不足 2 位？
├─ 是 → 从目标院校官网师资队伍查证补全至 2 位
└─ 否 → 是否为 4 维度动机缺 2？
├─ 是 → 补全缺失维度
└─ 否 → 是否为安全保障 4 维度缺一？
├─ 是 → 补全缺失维度
└─ 否 → 警告可忽略，文档可提交
14.6 端到端流程
信息采集（§5 信息采集清单，按 P0/P1/P2 优先级）
复述确认（向用户复述核心字段，确认无误）
调用 build.py 生成 docx（python build.py --data data.json --out output.docx）
检查 warnings（按 §14.5 决策树处理）
按 §14 质检清单 35 项逐项排查
修正后重新生成
输出可提交 docx
14.7 常见 FAQ Q1：用户未提供目标院校 QS 排名？ → 追问"请从 QS 官网（topuniversities.com）查证目标院校 2025 年 QS 全球排名与学科排名"，无法查证则按通用模板生成但提示用户必须自行核对。
Q2：用户混淆交流项目与出国留学？ → 明确区分（交流项目学籍保留本校，出国留学学籍转入目标院校），本科毕业想读研出国走留学 SOP skill。
Q3：用户语言成绩未达标？ → 建议先考语言再申请，或选无语言要求的院际交换项目。
Q4：目标院校课程查证不到？ → 必须从目标院校官网查证，禁止编造；官网未公开则联系目标院校 International Office 或本校国际处协助。
Q5：CSC 公派回国服务 2 年义务？ → 必须在申请书与协议中明确承诺，违反将记入国家征信系统影响未来学术生涯。
§15 红线规则与免责声明
15.1 红线规则
严禁编造目标院校信息 ：必须从目标院校官网与 QS 官网查证严禁编造导师姓名 ：必须从目标院校官网师资队伍栏目查证严禁编造 QS 排名 ：必须从 QS 官网查证（含年份）严禁空泛表述 ：禁用"开阔眼界""出国镀金"等严禁 4 维度动机缺 2 ：至少展开 3 维度严禁 3 阶段学习计划缺一 ：行前/在外/归国必须齐全严禁安全保障 4 维度缺一 ：法律/保险/汇报/预案必须齐全严禁抄袭模板 ：必须结合本人真实学业经历与交流目标严禁隐瞒 CSC 回国义务 ：CSC 公派必须承诺回国服务 2 年
15.2 免责声明 本 skill 生成的申请书为模板化初稿，用户必须：
核对项目政策 ：生成前必须核对本校国际处发布的交流项目通知（GPA 门槛/名额/语言要求/学分转换/申请截止日期）查证目标院校信息 ：QS 排名/课程名/导师姓名/特色项目必须从官网与权威报告查证结合本人真实经历 ：交流动机与学习计划必须基于本人真实学业与职业规划，禁止编造遵守学术诚信 ：申请书必须本人撰写，禁止代写（部分学校将代写视为学术不端）遵守项目格式要求 ：若项目有指定模板，必须按项目模板调整遵守 CSC 协议 ：CSC 公派必须遵守回国服务 2 年义务
15.3 与其他 skill 的协同
graduate_recommendation ：交流项目归国后可申请保研推免，走该 skillnational_scholarship ：交流项目经历可作为评国奖的科研经历佐证innovation_research ：交流项目期间可参与大创项目，走该 skillcollege_research ：交流项目归国后可参与科研立项，走该 skilloutstanding_student ：交流项目归国后可申报评优，走该 skill
§16 版本与更新记录 版本 日期 主要变更 1.0.0 2025-07-25 初始版本：3 类对照表 + 5 段结构 + 4 维度动机 + 3 阶段学习计划 + 3 档版本 + 雷区 10 + JSON Schema + build.py 接口 + 质检清单 + 安全保障 4 维度
16.1 后续更新建议
后续如 CSC 发布 2026 年项目指南，更新 §1.4 CSC 公派详细规范与 §12.5 CSC 公派型差异字段
后续如 QS 发布 2026 年排名，更新 §3.2 学术深化维度与 §11.4 完整示例的 QS 排名数据
后续可与 graduate_recommendation skill 交叉验证交流项目归国后保研申请的衔接
后续如学校新增联合培养博士/双学位项目类型，更新 §1 三类对照表与 §0.3 三渠道分流
后续如需扩展字数版本至 3000 字（极少数 CSC 项目要求），可在 §9 新增"超长版（3000 字）"档位
后续如国家发布新版《留学回国人员证明》或 CSC 协议政策调整，更新 §8 安全保障 + §15.1 红线规则
