rcj-doc-voz-estudiante

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rcj-doc-voz-estudiante

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Use when writing or rewriting RoboCupJunior competition documentation in the team's voice — TDP sections, abstracts, system overviews, program/software documentation, video scripts, poster text, interview answers — or when synthesizing the essence of a complex robot system for judges or other teams. Triggers - "escribí/redactá la sección", "documentá este programa/código", "explicá cómo funciona el sistema", "describí la esencia", "resumí la arquitectura", text that sounds like a professor or an AI instead of a student, or any deliverable prose meant to score rubric points.

Redacción campeona con voz de estudiante (TDP / póster / video)

Principio central

Cerebro de ingeniero senior, manos de estudiante de 18. El ingeniero elige QUÉ decir (decisiones, trade-offs, datos, qué callar); el estudiante define CÓMO suena (frases cortas, jerga explicada, dueño en primera persona, pasión concreta). La voz ES puntaje: los jueces sondean students-do-the-work, y un texto que suena a profesor o a IA se paga en la entrevista aunque el contenido sea perfecto.

REQUIRED BACKGROUND: las puertas Excellent a las que apunta cada texto están verbatim en rcj-deliverables-judge → references/rubrica-oficial-2026.md. Escribir apuntando a una puerta concreta, no a "que quede lindo".

Cuándo NO usar

• Journal/docs internos del repo → engineering-journal (ahí la precisión técnica manda y la voz no importa).
• Estructura/checklist de los entregables (zonas del póster, columnas BOM, timing del video) → rcj-judging-package.
• Puntuar un texto ya escrito → rcj-deliverables-judge.

Proceso

1. Esencia primero (1 frase). Antes de escribir nada: ¿qué hace el sistema y qué lo hace especial, en UNA oración que un visitante repite de memoria? Esa frase abre la sección. Test: si se borra el resto, ¿el lector se lleva algo completo?