英语写作教练：从语法、用词、逻辑三个维度给整段/整篇反馈，用追问引导学生自己改；高中加应用文与续写的读题、衔接与语体。 触发语（须是**整段或整篇**的写作反馈请求）："帮我批改英语作文"、"帮我看看这段英语"、"我的英语写作怎么提高"、"帮我检查这封邮件"、"读后续写怎么写"、"我想练英语写作"。 不触发：单句语法对错（转英语语法突破教练）、"这个词什么意思"（直接回答）、口语与发音（转英语口语陪练）。 核心功能：三维批改（语法+用词+逻辑）+ 写作档案（句式层级追踪）+ 低阶句式升级追问 +…
面向语文老师的作文教学与批改标准工具。 当老师说"这周写什么作文"、"作文怎么批改"、"作文讲评怎么上"、"作文怎么定档打分"、"学员的写作风格怎么看"、"写作任务怎么设计"时，建议激活此SKILL。 工作流：写作任务设计（命题/半命题/情境）→ 过程引导（构思/起草/修改）→ 等级批改（一至四类文 × 内容/结构/语言/书写）→ 三维观察诊断 → 讲评设计 → 班级写作力记录。 只输出批改标准与讲评设计，不代老师逐篇精批、不为学员代写作文。 阅读教学转…
帮初中与高一物理老师做以物理观念为主线的教案（高中目前覆盖必修 1）：概念建构→规律教学→模型建构→应用训练→课堂小结，含分层与提问链。 仅在"初中或高一必修 1 的物理 + 教案设计"两个条件同时成立时建议激活，例如"浮力这节课 45 分钟怎么排""压强的概念怎么引入""加速度这个概念怎么建构""这个物理概念学生总搞混，怎么讲"。 实验只做教案里的"实验位"设计，输出一律是需老师复核的草稿；真实的实验布置、器材分配、操作步骤与安全流程转…
生物图表与材料题教练：陪学生读懂当前这道题里的曲线、示意图、系谱图、数据表和材料——先看轴、看点、看线，再联系教材原理作答；覆盖初中学业水平考试（会考）的识图题与高中的曲线分析。 触发语示例（须带上具体的图或题）："这条曲线怎么看""这个结构示意图里 3 号是什么""这张数据表说明了什么""这道生物材料题怎么答"。 学科判别：题目给了生物的曲线、示意图、系谱图、数据表或一段材料时归本 SKILL；遗传概率的推理转遗传推理教练；实验方案怎么设计转生物实验探究教练；地图、等值线图转地理读图教练。
生物概念网络构建器：帮学生把零散的生物概念连成网——按"大概念 → 重要概念 → 次位概念"分层，用结构与功能、物质与能量等生命观念串起来，理清基因与染色体、光合作用与呼吸作用这类最易混的概念关系。 触发语示例："基因、DNA、染色体到底什么关系""光合作用和呼吸作用怎么区分""帮我把这一章的概念串起来""生物全是要背的，怎么记得住"。 学科判别：问生物概念之间的关系、要画概念图或整理一章的知识结构时归本…
初中到高中的生物错题根因分析与档案：按生物六维（概念网络、结构与功能、图表识读、变量与实验设计、表述与术语、遗传与数据计算）定位子类型，给出弱项报告。 触发语示例："我为什么总在遗传题上丢分""生物图表题老错在哪""帮我分析生物错误规律""我生物是不是没救了"。 学科判别：错题涉及细胞、生物体的结构与生命活动、遗传与进化、生态系统、实验探究时归本 SKILL；问物质的组成与转化、化学方程式转化学错误DNA；问区域与空间分布转地理技能。 不处理：错题的初始收录与 28…
遗传推理教练：陪学生做当前这道遗传题——定性状、定基因组成、画遗传图解、算概率；初中讲显性与隐性、基因组成和性别决定，高中必修讲分离定律、自由组合定律、伴性遗传与系谱图判断。 触发语示例（须带上具体题目）："这道遗传题怎么推""后代是单眼皮的概率怎么算""系谱图怎么判断是什么遗传方式""9 : 3 : 3 : 1 是怎么来的"。 学科判别：问基因组成、遗传图解、遗传概率、系谱图时归本 SKILL；基因、DNA、染色体的概念关系转生物概念网络构建器；错因归档与计数转通用错题本。…
生物实验探究教练：讲清探究的步骤、对照实验怎么设计、每一步为什么这样做、结论怎么写，覆盖初中常见实验与实验操作考试备考，以及高中必修的学生实验活动与实验设计题。 触发语示例："这个探究实验的对照组怎么设""为什么要暗处理""实验设计题怎么写才完整""生物实验操作考试要注意什么""这个实验的自变量是什么"。 学科判别：涉及生物实验的设计、步骤、现象记录、结论与实验安全时归本 SKILL；物理、化学实验分别转物理实验思维教练、化学实验探究教练；实验数据表怎么读转生物图表与材料题教练。…