rafaelob/aiLine

mcp-tool-discovery

Descobrir e filtrar tools via MCP, com catálogo mínimo e schema on-demand.

Idioma del texto original: portugués

web-research

Fazer pesquisa na web com evidências (quotes curtas + fontes) respeitando orçamento.

Idioma del texto original: portugués

accessibility-adaptor

Adapta textos/atividades para acessibilidade (UDL, clareza, segmentação, multimodal) incluindo TEA/TDAH/deficiências, sem perder objetivos, e marca revisão humana quando necessário.

Idioma del texto original: portugués

accessibility-coach

Revisa e adapta planos para acessibilidade e inclusão (TEA, TDAH, dificuldades de aprendizagem, deficiência auditiva/visual), gerando variantes, checklist aplicado e flags de revisão humana.

Idioma del texto original: portugués

audio-description-generator

Generates audio descriptions and alt text for visual educational content (images, diagrams, charts, videos) to make materials accessible for visually impaired students, following WCAG and educational best practices.

Idioma del texto original: inglés

curriculum-bncc-align

Alinha objetivos e atividades à BNCC (códigos/habilidades), gerando mapa de cobertura e ajustes mínimos.

Idioma del texto original: portugués

curriculum-mapper

Mapeia tópicos e atividades para objetivos curriculares (BNCC/US), identifica gaps e sugere ajustes mínimos para cobertura.

Idioma del texto original: portugués

curriculum-us-align

Alinha objetivos e atividades a standards dos EUA (ex.: Common Core/NGSS), gerando mapa de cobertura e ajustes mínimos.

Idioma del texto original: portugués

differentiated-instruction

Plans differentiated instruction for mixed-ability classrooms, creating tiered activities, flexible grouping strategies, and multi-modal learning paths that meet diverse learner needs while maintaining rigorous standards.

Idioma del texto original: inglés

lesson-planner

Gera planos de aula e trilhas de estudo estruturadas a partir de materiais reais, com objetivos, etapas cronometradas, atividades, avaliação e acessibilidade (TEA/TDAH/learning/auditiva/visual).

Idioma del texto original: portugués

multi-language-content-adapter

Adapts educational content (lesson plans, quizzes, materials) across languages (PT-BR, EN, ES and others) while preserving pedagogical intent, cultural context, curriculum alignment, and accessibility features.

Idioma del texto original: inglés

parent-report-generator

Generates accessible, clear progress reports for parents/guardians in their preferred language, translating educational jargon into plain language while maintaining accuracy and suggesting home support strategies.

Idioma del texto original: inglés

progress-analyzer

Analyzes student learning progress data (mastery levels, assessment scores, engagement patterns) to identify trends, gaps, strengths, and recommend targeted interventions for individual students or class groups.

Idioma del texto original: inglés

quiz-generator

Gera quizzes/exercícios alinhados aos objetivos, com gabarito e explicações curtas, incluindo variações fáceis/difíceis e adaptações quando necessário.

Idioma del texto original: portugués

rubric-writer

Cria rubricas e critérios de avaliação consistentes com objetivos de aprendizagem, evitando subjetividade e garantindo evidências observáveis.

Idioma del texto original: portugués

sign-language-interpreter

Translates educational content into sign language glosses (Libras/ASL), generates gloss sequences with grammar notes, and produces captioning-ready output for real-time or pre-recorded sign language interpretation.

Idioma del texto original: inglés

socratic-tutor

Tutor socrático: diagnostica entendimento, faz perguntas graduais, dá feedback e sugere exercícios sem entregar respostas de cara.

Idioma del texto original: portugués

study-plan-personalizer

Constrói uma trilha semanal/quinzenal por aluno (micro-metas, revisão espaçada, checkpoints) a partir de objetivos e materiais reais.

Idioma del texto original: portugués

tutor-agent-builder

Ajuda o professor a configurar um Tutor Agent por aluno (ou grupo), com disciplina, materiais (RAG) e necessidades de acessibilidade.

Idioma del texto original: portugués