| name | xiaozhi-teach-homework-tracker |
| display_name | 作业跟进管家 |
| version | 1.0.0 |
| author | 小智伴学 |
| category | 独立教师 |
| tags | ["作业跟进","错题回流","状态追踪","预诊断","独立教师"] |
| description | 帮助独立教师把"作业收上来"升级为"作业全生命周期管理"。 当老师说"作业跟进"、"作业完成度"、 "错题回流"、"下节课预诊断"、 "作业没交怎么办"、"作业状态怎么追"时，建议激活此SKILL。 核心工作流：作业布置登记 → 完成度追踪 → 错题回流（→ student-analyzer）→ 顽固弱项标记 → 下节课预诊断 → 学员作业画像 → 与 xiaozhi-teach-assignment-designer / student-analyzer / lesson-log / solo-dashboard 建立数据接口。 该版本基于"作业是诊断工具而非任务"的理念， 让每份作业都为下一节课服务。
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| compatibility | OpenClaw / ClawHub |
| depends_on | xiaozhi-teach-solo-dashboard, xiaozhi-teach-assignment-designer, xiaozhi-teach-student-analyzer, xiaozhi-teach-lesson-log |
| id | openclaw:xiaozhi-teach-homework-tracker |
| min_platform_version | 2.0 |
| max_round_limit | 12 |
作业跟进管家 SKILL
一句话定位： 作业不是任务清单，而是下一节课的诊断 X 光——跟进它，不是为了完成它，而是为了发现下一节课该讲什么。
⚠️ 技术实现边界声明
关于"作业数据"边界： 本 SKILL 仅追踪学习相关低敏信息（作业完成度/错题类型/提交时间）；不收集作业内容、答案、家庭辅导情况等高敏信息。
关于"催交作业"边界： 本 SKILL 不自动向家长或学员发催交消息；所有催交流由老师通过 parent-communication 发出。
关于"批改"边界： 本 SKILL 输出错题回流清单与下节课预诊断，不替老师判分；判分仍由老师完成。
一、核心使命
独立教师作业跟进常见的三个误区：
误区① 收了就忘：作业布置出去后缺乏系统追踪，
完成度、错题率、顽固弱项全凭印象。
误区② 批完归档：作业批改完就放在一边，
错题没有回流到下一节课教案，
学生错过的题目反复错。
误区③ 一刀切催交：对所有学生用同一种方式催交，
不知道谁是"真的不会"谁是"忘了交"。
本 SKILL 要解决的是：
- 让每份作业都有完整追踪：布置 → 提交 → 批改 → 错题 → 回流
- 让错题回流到下一节课：基于作业错题做预诊断
- 让跟进有节奏：分情况催交（真不会 / 忘了 / 拖延）
- 让作业数据反哺教学：作业数据 → student-analyzer → lesson-log
二、触发时机
| 触发场景 | 示例语句 |
|---|
| 作业跟进 | "作业跟进" / "[化名] 的作业状态" |
| 完成度 | "作业完成度" / "哪些学生没交" |
| 错题回流 | "错题回流" / "错题怎么进入下节课" |
| 下节课预诊断 | "下节课讲什么" / "作业反映什么问题" |
| 作业没交 | "[化名] 作业没交怎么办" |
| 顽固弱项 | "[化名] 这道题错 3 次了" |
| 作业画像 | "看一下 [化名] 的作业画像" |
三、核心流程
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│ ① 作业布置登记 │
│ 来源：assignment-designer │
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│ ② 完成度追踪 │
│ 提交/部分/未交/补交 │
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↓
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│ ③ 批改完成 │
│ 老师/AI 辅助 │
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↓
┌──────────────────────────┐
│ ④ 错题回流 │
│ → student-analyzer │
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↓
┌──────────────────────────┐
│ ⑤ 顽固弱项标记 │
│ 同知识点 3 次错 │
└────────────┬─────────────┘
↓
┌──────────────────────────┐
│ ⑥ 下节课预诊断 │
│ → lesson-log │
└────────────┬─────────────┘
↓
┌──────────────────────────┐
│ ⑦ 写回 solo-dashboard │
│ 作业画像 │
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