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基于 SOC 职业分类
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| name | social_survey |
| description | 生成"三下乡社会实践-调研类"立项申报书 docx。覆盖走访调研、问卷调查、深度访谈三段式实施流程，含按天实施方案、问卷 5 维度设计、样本量公式计算、安全保障预案、调研报告产出。直接输出可提交的 Word 文档。 |
| triggers | ["三下乡","社会实践","调研类","走访调研","问卷调查","深度访谈","三下乡调研","暑期社会实践","调研报告","立项申报书"] |
本 skill 处理"大学生暑期三下乡社会实践-调研类"立项申报书全流程：信息采集 → 按天方案撰写 → 问卷设计 → docx 生成 → 质检。仅处理"调研类"子类（走访调研 + 问卷 + 深度访谈为主），支教/政策宣讲/科技服务类请走对应 skill。
输出文件：可提交的 .docx（A4 纸张，宋体小四正文，黑体三号标题，1.5 倍行距，首行缩进 2 字符）。
适用：用户提到"三下乡""社会实践""调研类""走访调研""问卷调查""深度访谈""暑期社会实践立项申报书"等关键词，且实践主要形式为走访村庄 + 问卷发放 + 深度访谈（非支教、非政策宣讲、非科技服务）。
不适用（需走其他 skill）：
触发后第一步：确认实践形式为"调研类"（含问卷 + 访谈）。若用户未明确，按调研类处理并告知，避免与支教/宣讲混入。
调研类 vs 其他子类核心区别：
四阶段串行执行，每阶段完成后再进入下一阶段：
阶段 1 信息采集（10~15 轮对话）： 按"团队信息 → 实践主题 → 选址理由 → 调研对象 → 抽样方法 → 样本量 → 问卷维度 → 实施按天安排 → 安全保障 → 预期成果 → 经费预算"顺序采集。每轮不超过 5 个字段。调研专属字段必须追问清楚，禁止编造样本量与访谈对象。
阶段 2 内容撰写（一次性产出）： 按 12 栏目顺序撰写。实施方案严格按天列出，每天标注走访村庄 + 访谈人数。问卷设计明确维度与题型。预期成果以调研报告为主。
阶段 3 docx 生成：
调用 python build.py --data data.json --out output.docx 生成 Word 文档。data.json 字段定义见第十二章。
阶段 4 质检： 按第十三章清单逐项检查。任何一项不达标返回阶段 2 修改。
禁止行为：
| 字段 | 说明 | 示例 | 缺失追问策略 |
|---|---|---|---|
| team_name | 团队名称（含赴 + 地点 + 主题） | 赴 XX 县乡村振兴调研团 | "团队正式名称？" |
| theme | 实践主题（对应团中央年度主题） | 乡村振兴 | "对应团中央哪一年度主题？" |
| location | 实践地点（精确到村） | XX 省 XX 县 XX 镇 5 个行政村 | "精确到哪几个村？" |
| practice_time | 实践时间（含出发/返程） | 2025.07.15-07.21（7 天） | "出发与返程日期？" |
| team_size | 团队人数（6~15 人） | 10 人 | "团队几人？建议 6~15 人" |
| leader_name | 队长姓名 | 张三 | "队长全名？" |
| leader_id | 队长学号 | 202212345 | "学号？" |
| leader_phone | 队长联系电话 | 138XXXXXXXX | "手机号？" |
| college | 申报单位（学院全称） | 经济管理学院 | "学院全称？" |
| apply_date | 申报日期 | 2025 年 5 月 20 日 | "申报提交日期？" |
| 字段 | 说明 | 示例 |
|---|---|---|
| research_object | 调研对象 | XX 县 5 个行政村 18~65 岁常住村民 |
| sampling_method | 抽样方法 | 分层随机抽样（按村分层，村层内简单随机） |
| sample_size | 样本量 | 384 份（n=Z²σ²/E²，Z=1.96，σ=0.5，E=0.05） |
| questionnaire_dims | 问卷维度 | 5 维度 25 题（人口学 4+经济 6+教育 5+医疗 5+文化 5） |
| questionnaire_scale | 量表类型 | 李克特 5 级量表（11 题）+ 单选 8 题 + 多选 6 题 |
| interview_targets | 访谈对象 | 8 位村干部 + 3 位致富带头人 + 5 位普通村民 |
| interview_outline | 访谈提纲 | 4 个一级问题，每个含 3~4 个追问点 |
| reliability_check | 信效度检验 | 预调研 30 份，Cronbach α ≥ 0.7 后正式发放 |
成员信息（每人）：姓名、学号、专业年级、分工、联系方式、紧急联系人 指导教师：姓名、职称、联系方式、能否随队
成员分工建议跨学院组队：经济学（数据分析）+ 社会学（访谈）+ 统计学（问卷设计）+ 新闻学（宣传报道）+ 教育学（支教辅助）。专业互补体现团队科学性，避免"全员同专业"扣分。
指导教师若能随队，需在表中注明"随队"；若不随队，注明"远程指导 + 中期现场督导 1 次"。
选址理由素材：3 句话讲清"为什么去这里"——与团中央主题契合度 + 当地实际情况（人口/产业/特色）+ 团队已有联系。
调研背景素材：政策依据（中央一号文件/乡村振兴规划）+ 当地问题现状（必须有数据）+ 调研价值。
实施方案素材：按天列出 7~10 天，每天标注：日期 / 地点（精确到村）/ 主要工作 / 预期产出（问卷数 / 访谈人数）。
安全预案素材：出行安全（交通方式、住宿选择）+ 应急联系人 3 名（指导教师 / 队长 / 学院团委）+ 应急流程（一般事件 / 重大事件分级）+ 保险购买情况 + 当地对接单位。
预期成果素材：调研报告（字数 1.5~2 万字）+ 新闻稿（篇数与发布平台）+ 短视频（时长与平台）+ 访谈记录（份数）+ 问卷数据集（份数）。
经费预算素材：5 类科目（交通 / 食宿 / 物资 / 印刷 / 其他），每项金额 + 计算依据。
| 优先级 | 字段 | 缺失影响 |
|---|---|---|
| P0 必填 | team_name/theme/location/practice_time/leader_name/college | 申报书无法生成 |
| P0 必填 | research_object/sampling_method/sample_size/questionnaire_dims | 调研科学性受损 |
| P0 必填 | schedule（按天安排）/safety_plan/expected_results | 核心栏目空白 |
| P1 强烈建议 | interview_targets/interview_outline/budget_items/members | 评审会扣分 |
| P2 建议 | team_foundation/advisor_info/publicity_plan | 影响评分但可补 |
| P3 可选 | local_contact/insurance_policy_no | 看学校模板是否要求 |
P0 缺失：必须追问到底。P1 缺失：追问 2 次，仍无则用合理默认值并告知。P2/P3 缺失：1 次追问后无则跳过。
| 场景 | 话术 |
|---|---|
| 实践地点只写到县 | "精确到哪几个行政村？建议 3~5 个村便于对比" |
| 样本量未给计算 | "样本量怎么算的？是 n=Z²σ²/E² 吗？Z/σ/E 取多少？" |
| 抽样方法笼统 | "简单随机 / 分层 / 整群？分层依据是什么？" |
| 问卷无维度 | "问卷分几个维度？每维度几题？是否含李克特量表？" |
| 访谈对象未量化 | "访谈几位村干部？几位致富带头人？几位普通村民？" |
| 实施方案未按天 | "7 月 15 日做什么？7 月 16 日做什么？逐天列" |
| 安全预案过简 | "应急联系人有几位？应急流程分几级？" |
| 预期成果无字数 | "调研报告多少字？1.5 万字还是 2 万字？" |
| 经费全整数 | "X 元的计算依据？请提供单价 × 数量" |
全部采集完后，按申报书栏目顺序复述给用户： "我已采集所有信息，按申报书顺序复述：① 团队名称：XXX ② 实践主题：XXX ③ 实践地点：XXX ④ 实践时间：XXX ⑤ 调研对象：XXX ⑥ 抽样方法：XXX ⑦ 样本量：XXX（公式 + 参数）⑧ 问卷维度：XXX ⑨ 访谈对象：XXX ⑩ 按天实施安排：XXX ⑪ 安全预案：XXX ⑫ 预期成果：XXX。请确认无误或补充修正。"
用户确认后才进入撰写阶段。任何字段"待定""之后再说"——必须当场追问，不允许留空。
大学生暑期"三下乡"社会实践活动立项申报书
项目名称：________________
团队名称：________________
申报单位：________________
申报日期：________________
封面 4 字段：标题（黑体二号居中）+ 4 行信息（黑体四号标签 + 宋体四号下划线内容）。封面后插分页符。
7 行 2 列表格：
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 团队名称 | 赴 XX 县乡村振兴调研团 |
| 实践主题 | 乡村振兴（对应 2025 年团中央"乡村振兴"主题） |
| 实践地点 | XX 省 XX 县 XX 镇 5 个行政村 |
| 实践时间 | 2025.07.15-07.21（7 天） |
| 团队人数 | 10 人 |
| 队长 | 张三 / 202212345 / 经济学 / 大三 / 138XXXXXXXX |
| 指导教师 | 李教授 / 副教授 / 139XXXXXXXX / 随队 |
5 列表格：
| 姓名 | 学号 | 专业年级 | 团队分工 | 联系方式 |
|---|---|---|---|---|
| 张三 | 202212345 | 经济学 2022 级 | 队长 / 总协调 | 138XXXXXXXX |
| 李四 | 202212346 | 社会学 2022 级 | 问卷设计与发放 | 138XXXXXXXX |
| 王五 | 202212347 | 统计学 2023 级 | 数据分析 | 138XXXXXXXX |
| 赵六 | 202212348 | 新闻学 2022 级 | 宣传报道 | 138XXXXXXXX |
| 孙七 | 202212349 | 经济学 2023 级 | 访谈记录 | 138XXXXXXXX |
分工必须具体到"做什么"，禁止"团队成员"笼统表述。专业建议跨学院组队（经济 + 社会 + 统计 + 新闻），体现专业互补。
3 段结构：
完整示例（约 550 字）：
2025 年团中央发布"乡村振兴 青春建功"暑期社会实践主题，鼓励高校学生深入乡村调研乡村振兴战略实施情况。本项目紧扣该主题，聚焦"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"五大维度开展实证调研。
选址 XX 省 XX 县 XX 镇原因有三：一是该镇 2024 年被列入省级乡村振兴示范镇，政策支持力度大；二是该镇下辖 5 个行政村产业结构差异明显（A 村以玉米种植为主、B 村以果蔬大棚为主、C 村以养殖为主、D 村以乡村旅游为主、E 村以手工业为主），便于对比分析；三是团队中 2 名成员为该镇籍贯，已与当地团委建立联系。
实践对象基本情况：XX 镇常住人口 8600 人，其中 18
65 岁适龄劳动力 5200 人。5 个行政村共 1850 户，调研对象覆盖 1865 岁常住村民。该镇 2024 年农民人均可支配收入 2.1 万元，略低于全省平均水平（2.3 万元），具有调研典型性。
2 段结构：
完整示例（约 400 字）：
对当地：通过 384 份有效问卷与 16 位深度访谈，系统梳理 XX 镇 5 个行政村在产业、教育、医疗、文化、生态五个维度的现状与问题，形成约 1.8 万字的调研报告。报告将提交 XX 县团委与 XX 镇政府，为当地乡村振兴规划提供一线数据支撑，重点解决"产业同质化""教育资源配置不均""基层医疗服务可及性差"三个问题。
对学生：团队成员在实践中掌握问卷设计、抽样方法、深度访谈、数据分析等社会调查方法，提升"用数据说话"的研究能力；通过深入田间地头与农户同吃同住同劳动，深化对国情农情的认识，厚植家国情怀与三农感情，培养扎根基层、服务社会的价值观。
3 子节：
按天实施安排表格（核心）：
| 日期 | 地点 | 主要工作 | 预期产出 |
|---|---|---|---|
| 7.15 | XX 县城 | 抵达 XX 县，与县团委对接，召开启动会；下午开展预调研 | 启动会 1 次；预调研问卷 30 份 |
| 7.16-17 | XX 镇 5 村 | 5 个村各随机抽取 20 户，发放问卷 100 份，回收率≥90% | 问卷 100 份 |
| 7.18 | 5 村 | 8 位村干部 + 3 位致富带头人访谈 | 访谈记录 11 份 |
| 7.19 | A/B 村 | 5 位普通村民深度访谈；下午 A 村政策宣讲 1 场 | 访谈记录 5 份；宣讲 1 场 |
| 7.20 | XX 镇政府 | 数据录入与初步分析；与镇团委反馈调研发现 | 数据集 1 套 |
| 7.21 | XX 县城 | 撰写调研报告初稿；返程 | 报告初稿 1 份 |
合计问卷 100 份（预调研 30 + 正式 70）+ 访谈 16 人 + 宣讲 1 场 + 报告初稿 1 份。
注：7 月 16-17 日实际抽样为 5 村 × 20 户 = 100 户，配合 7.18 与 7.19 的访谈对象，覆盖村干部 / 致富带头人 / 普通村民三层级，确保样本代表性。
5 段结构：
完整示例（约 480 字）：
一、出行安全：全员统一购买高铁票，不单独行动；7 月 15 日集体乘 GXXX 次列车赴 XX 县。住宿选择 XX 县政府招待所（已与县团委对接预订），2 人一间，男女分区。每日 18:00 前向指导教师报平安。
二、人身安全：携带常用药品（藿香正气水、创可贴、退烧药、止泻药）；正午 11:00-14:00 不外出，避免中暑；每日早晚测温，体温≥37.3℃立即隔离观察；不携带大量现金，单人不离队。
三、应急联系人：指导教师李教授（139XXXXXXXX）、队长张三（138XXXXXXXX）、学院团委王老师（137XXXXXXXX）。当地对接：XX 县团委刘书记（136XXXXXXXX）。
四、应急流程：一般事件（伤病 < 1000 元）：队长处理 → 指导教师报备 → 学院团委存档。重大事件（伤病 ≥ 1000 元 / 治安事件 / 自然灾害）：队长 → 指导教师 → 学院 → 110/120，同步报告当地团委。所有事件 30 分钟内首报，2 小时内书面报告。
五、保险购买：全员购买中国平安短期意外险（保额 30 万元，保费 15 元/人，保单号 PA20250715001-010），覆盖 7 月 14-22 日。
分项列出，每项注明数量 + 形态 + 平台：
| 预算科目 | 金额（元） | 计算依据 |
|---|---|---|
| 交通费 | 2860 | 高铁往返 130 元 × 10 人 × 2 次 + 县内包车 300 元/天 × 4 天 |
| 食宿费 | 5600 | 招待所 120 元/间 × 5 间 × 7 天 + 餐费 40 元/人/天 × 10 人 × 7 天 |
| 物资费 | 850 | 问卷印刷 200 份 × 2 元 + 文具 50 套 × 5 元 + 药品 150 元 |
| 印刷费 | 380 | 调研报告印刷 10 份 × 30 元 + 海报 10 张 × 8 元 |
| 其他 | 310 | 保险 15 元 × 10 人 + 通讯补贴 16 元 × 10 人 |
| 合计 | 10000 |
预算禁止整数（如 1000、2000），必须有计算依据。合计金额需与"申请经费"字段一致。
3 类媒体：
每篇新闻稿明确发布时间节点：7.16 首篇启动报道、7.19 中期进展、7.21 结项报道。
空 6 行后写"指导教师签字：____ 日期：__年__月__日"。
空 6 行后写"学院盖章：____ 日期：__年__月__日"。
| 栏目 | 字数 | 容差 |
|---|---|---|
| 实践主题与背景 | 400~600 字 | ±50 |
| 实践目的与意义 | 300~500 字 | ±50 |
| 实践内容与实施方案 | 800~1200 字 | ±100 |
| 安全保障预案 | 300~500 字 | ±30 |
| 调研报告（结项产出） | 1.5~2 万字 | ±2000 |
字数不含标点。低于下限说明内容不充实，高于上限评审难抓住重点。
实践主题：3 句话讲清"对应团中央哪个主题 + 本项目切哪个维度 + 选址理由"。每句必须有主语 + 事实。
❌ "本项目积极响应国家乡村振兴战略"（无主语、无事实） ✅ "本项目对应 2025 年团中央'乡村振兴 青春建功'主题，切入产业/教育/医疗/文化/生态五维度"（有主题、有维度）
实施方案：每行"日期 + 地点 + 工作 + 产出"四段式。
✅ "7.16-17：在 XX 镇 5 个村各随机抽取 20 户，发放问卷 100 份，回收率≥90%。"
预期成果：用"数量 + 形态 + 平台"三段式。✅ "调研报告 1 份（约 1.8 万字，提交县团委）"。❌ "形成调研报告"。
严格使用以下层级：
一、（一级，中文数字 + 顿号）
（一）（二级，中文数字 + 括号）
1.（三级，阿拉伯数字 + 点）
（1）（四级，阿拉伯数字 + 括号）
①（五级，带圈数字）
| 栏目 | 段落数 | 每段字数 | 总字数 |
|---|---|---|---|
| 实践主题与背景 | 3 段 | 150~200 | 400~600 |
| 实践目的与意义 | 2 段 | 150~250 | 300~500 |
| 实施方案 | 3 子节 | 100~400 | 800~1200 |
| 安全预案 | 5 段 | 60~120 | 300~500 |
docx 输出全文黑色字体。禁止：彩色字体、黄色高亮、粗体加粗整段（仅标题、表头加粗）。评审打印黑白稿，彩色信息会丢失。如需强调，用数据本身（如"384 份""16 位访谈"），不用格式。
1. 卷首语：调研目的 + 匿名承诺 + 致谢（80~120 字）
2. 筛选题：是否 18~65 岁常住村民（1 题）
3. 人口学题：性别、年龄、学历、职业（4 题）
4. 主体题：5 维度 20 题（经济 6 + 教育 5 + 医疗 5 + 文化 5 - 调整合计 20）
5. 开放题：1~2 题，收集主观意见
合计 2527 题，填写时长 1015 分钟为宜。超过 30 题受访者疲劳，回收率下降。
| 维度 | 题数 | 题型 | 示例题 |
|---|---|---|---|
| 人口学 | 4 | 单选 | 您的年龄段？A 18-30 B 31-45 C 46-65 |
| 经济 | 6 | 单选+量表 | 家庭年总收入？A <2 万 B 2-5 万 C 5-10 万 D >10 万 |
| 教育 | 5 | 单选+量表 | 对村内义务教育质量满意度？李克特 5 级 |
| 医疗 | 5 | 单选+量表 | 就医距离？A <1km B 1-3km C 3-5km D >5km |
| 文化 | 5 | 单选+多选 | 参与村内文化活动频次？A 月 B 季 C 年 D 从不 |
5 级量表优于 3 级（区分度更高）和 7 级（农村受访者难理解）：
每题平均分 < 2.5 视为"差"，2.5~3.5 视为"一般"，>3.5 视为"好"。
预调研：正式调研前先发 30 份问卷，做以下检验：
预调研发现的问题修改后再正式发放。
❌ "您觉得乡村振兴怎么样？"（笼统，无维度） ✅ "您对村内在以下方面的现状满意度？（李克特 5 级）① 产业发展 ② 教育资源 ③ 医疗服务 ④ 文化活动 ⑤ 人居环境"
❌ "您的收入是多少？"（敏感、易拒答） ✅ "您家庭年总收入属于以下哪档？A <2 万 B 2-5 万 C 5-10 万 D >10 万 E 不愿透露"
❌ 题目超过 30 题（受访者疲劳）
✅ 控制在 2527 题，填写 1015 分钟
申报书可附问卷全文作为附件（不计入正文字数），但正文必须呈现问卷结构（5 维度 + 题数 + 题型 + 量表类型）。
预调研流程严格按以下顺序执行：
预调研 30 份不计入正式样本量 384 份内，单独存档。
正式发放时遵守：
| 方法 | 适用场景 | 优势 | 局限 |
|---|---|---|---|
| 简单随机 | 总体同质性强 | 操作简单 | 异质总体代表性差 |
| 分层随机 | 总体可分明显层 | 各层均有代表 | 需提前掌握分层信息 |
| 整群抽样 | 总体分群自然 | 实施成本低 | 群内同质降低精度 |
推荐：村级调研用"分层随机"——按村分层，村层内简单随机。本 skill 默认采用此法。
XX 镇 5 个行政村，每村常住 18~65 岁 1040 人（共 5200 人）。每村随机抽 20 户（每户 1 人填写），共 5 × 20 = 100 户。
分层依据：村庄产业结构差异（玉米/果蔬/养殖/旅游/手工业）。 层内抽样：使用随机数表或村委会户籍名单随机抽户。
公式：n = Z² × σ² / E²
| 参数 | 含义 | 常用取值 |
|---|---|---|
| Z | 置信水平对应 Z 值 | 95% 置信 → Z = 1.96 |
| σ | 总体标准差（用比例最大值估算） | 0.5（最大方差，最保守） |
| E | 允许误差 | 0.05（5%） |
计算示例： n = 1.96² × 0.5 × 0.5 / 0.05² = 3.8416 × 0.25 / 0.0025 = 0.9604 / 0.0025 = 384.16 ≈ 384
即 95% 置信度、5% 误差下，最小样本量 384 份。
| 置信度 | 误差 | 样本量 n |
|---|---|---|
| 95% | 5% | 384 |
| 95% | 3% | 1067 |
| 90% | 5% | 270 |
| 99% | 5% | 664 |
申报书推荐 95% 置信 + 5% 误差 → 384 份。
理论样本量 384 份，考虑回收率（按 90% 估算）与有效率（按 95% 估算），实际发放量： 实际发放 = 384 / 0.9 / 0.95 ≈ 450 份
若受时间 / 经费限制无法达 384，需在实施方案中说明并降低结论的统计推断力度（如改用描述性统计）。
若样本量 < 100，建议：
❌ "采用随机抽样"（笼统，未说分层依据） ✅ "采用分层随机抽样，按村产业结构分层（5 个村 5 层），村层内按户籍名单简单随机抽户"
❌ "样本量 100 份"（未给计算依据） ✅ "样本量 100 份。考虑到 7 天调研时间与经费限制，无法达到理论样本量 384，本项目以描述性统计为主，不做严格统计推断。"
❌ "全村人都调研"（非抽样，是普查；不现实） ✅ "在 5 个村各抽 20 户，共 100 户作为样本"
访谈对象独立于问卷样本，按"信息饱和"原则确定人数：
| 日期 | 地点 | 主要工作 | 预期产出 |
每行 1 天或 1 段连续天数（如 7.16-17），共 7~10 行覆盖整个实践期。
| 日期 | 地点 | 主要工作 | 预期产出 |
|---|---|---|---|
| 7.15 | XX 县城 | 抵达，与县团委对接，启动会；下午预调研 | 启动会 1 次；预调研问卷 30 份 |
| 7.16-17 | XX 镇 5 村 | 5 村各抽 20 户，发放问卷 100 份 | 问卷 100 份 |
| 7.18 | 5 村 | 8 位村干部 + 3 位致富带头人访谈 | 访谈记录 11 份 |
| 7.19 | A/B 村 | 5 位普通村民访谈；下午 A 村宣讲 1 场 | 访谈记录 5 份；宣讲 1 场 |
| 7.20 | XX 镇政府 | 数据录入与初步分析；与镇团委反馈 | 数据集 1 套 |
| 7.21 | XX 县城 | 撰写报告初稿；返程 | 报告初稿 1 份 |
合计问卷 130 份（预调研 30 + 正式 100）+ 访谈 16 人 + 宣讲 1 场 + 报告初稿 1 份。
❌ "实践期间开展调研活动，通过走访、访谈、问卷等方式了解当地乡村振兴情况。" 问题：无日期、无地点、无人数、无产出。
✅ 见 8.2 节标准模板。问题全部修复。
5 个村对比调研时，每天尽量覆盖不同村，便于横向对比：
每天结束当晚进行"日例会"，整理当日发现，调整次日方案。
实际调研中常见突发情况与应对：
每天工作量上限：
按 5 人活跃调研员计算：
工作量评估应写在申报书实施方案表下，体现科学性。
| 维度 | 权重 | 评分要点 | 高分标准 | 低分表现 |
|---|---|---|---|---|
| 调研科学性 | 30% | 抽样方法合理、样本量充足、问卷设计规范 | 公式计算 + 分层抽样 + 5 维度问卷 | "随机调研"无方法 |
| 落地性 | 25% | 按天安排具体、地点精确到村、人数量化 | 7 天表格 + 每天问卷数 + 访谈人数 | "开展调研活动"空话 |
| 安全性 | 20% | 预案完整、保险购买、应急流程分级 | 5 段预案 + 保单号 + 3 名联系人 | "注意安全"一句话 |
| 持续性 | 15% | 能否形成长效机制、跟踪调研可能 | 与当地建立长期合作 + 二期规划 | 一次性调研无跟踪 |
| 传播力 | 10% | 宣传计划到位、平台多元 | 校内外媒体 + 新媒体全覆盖 | "做好宣传"无平台 |
假设 3 位评审专家打分：
| 维度 | 权重 | 专家 A | 专家 B | 专家 C | 平均 | 加权得分 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 调研科学性 | 30% | 85 | 80 | 90 | 85.0 | 25.5 |
| 落地性 | 25% | 80 | 75 | 85 | 80.0 | 20.0 |
| 安全性 | 20% | 90 | 85 | 90 | 88.3 | 17.7 |
| 持续性 | 15% | 75 | 80 | 80 | 78.3 | 11.7 |
| 传播力 | 10% | 80 | 80 | 85 | 81.7 | 8.2 |
| 合计 | 100% | - | - | - | - | 83.1 |
最终得分 83.1 分。校级立项线通常 75+，省级推荐线 80+，国家级 85+。
❌ "团队将前往 XX 县开展为期 7 天的调研活动，通过走访、访谈、问卷等方式了解当地乡村振兴情况。" ✅ 见 8.2 节按天表格，每天标注问卷数 + 访谈人数。
❌ "团队将严格遵守安全规定，注意人身、财产安全。如遇紧急情况，及时联系指导教师。" ✅ 见 4.7 节安全预案 5 段结构 + 保单号 + 3 名联系人。
❌ "预期形成调研报告 1 份，通过媒体宣传扩大项目影响。" ✅ 见 4.8 节预期成果，每项含数量 + 形态 + 平台。
❌ "样本量 100 份。" ✅ "样本量 100 份。考虑到 7 天时间限制，无法达理论 384 份（n=Z²σ²/E²，Z=1.96，σ=0.5，E=0.05），本项目以描述性统计为主。"
❌ "采用随机抽样。" ✅ "采用分层随机抽样，按村产业结构分 5 层，村层内按户籍名单简单随机抽户。"
❌ "设计调研问卷 1 份。" ✅ "问卷 5 维度 25 题：人口学 4 + 经济 6 + 教育 5 + 医疗 5 + 文化 5。含李克特 5 级量表 11 题。"
❌ "对村民进行深度访谈。" ✅ "访谈 16 位：村干部 8 位（5 村 + 镇政府 3 位）+ 致富带头人 3 位 + 普通村民 5 位。"
❌ "交通费 3000 元，食宿费 5000 元，物资费 1000 元，合计 9000 元。" ✅ 见 4.9 节经费预算表，金额非整数 + 计算依据。
❌ "实践地点：XX 省 XX 县。" ✅ "实践地点：XX 省 XX 县 XX 镇 5 个行政村（A/B/C/D/E 村）。"
❌ "我们将开展调研活动，我相信本项目能取得成功。" ✅ "团队将开展调研活动。本项目已具备实施条件，预期可达成调研目标。"
❌ 安全预案中无保险条款。 ✅ "全员购买中国平安短期意外险（保额 30 万元，保费 15 元/人，保单号 PA20250715001-010）。"
❌ "团队成员：张三、李四、王五、赵六、孙七。" ✅ 见 4.3 节成员表，每人标注分工 + 跨学院专业互补。
❌ "通过多种媒体进行宣传。" ✅ 见 4.10 节宣传计划，校内外 + 新媒体全覆盖 + 发布时间节点。
❌ "调研对象为 XX 县所有居民。" ✅ "调研对象为 XX 镇 5 个行政村 18~65 岁常住村民（约 5200 人）。"
❌ "调研结束即结项。" ✅ "调研结束后与 XX 镇政府建立长期合作，2026 年暑假开展二期跟踪调研，对比乡村振兴政策实施效果。"
python build.py --data data.json --out output.docx
python build.py --demo --out demo.docx
--data：数据 JSON 文件路径（与 --demo 二选一）--out：输出 docx 路径（必填，自动创建目录）--demo：使用内置示例数据生成演示文档{
"team_name": "赴 XX 县乡村振兴调研团",
"theme": "乡村振兴",
"location": "XX 省 XX 县 XX 镇 5 个行政村",
"practice_time": "2025.07.15-07.21（7 天）",
"team_size": "10 人",
"leader_name": "张三",
"apply_date": "2025 年 5 月 20 日",
"college": "经济管理学院",
"team_info": {"team_name":"...","theme":"...","location":"...",
"practice_time":"...","team_size":"...","leader":"..."
缺字段时 build.py 用合理默认值，不会报错，但会输出校验警告到 stderr。
默认输出到当前目录。建议命名规则：三下乡_{团队简称}_{申报日期}.docx，如 三下乡_XX县乡村振兴调研_20250520.docx。
提交前逐项检查（15 项）：
任一项不达标 → 返回修改。15 项全过 → 可提交。
申报书建议附两份附件（不计入正文字数）：
附件可在 build.py 中通过 include_appendix: true 字段控制是否生成。
提交前对照以下高频错别字自检：
| 错误 | 正确 |
|---|---|
| 的地得混用 | 形容词+的/副词+地/动词+得 |
| 作为/做为 | 作为 |
| 既/即 | 既然/即使（既）、即刻（即） |
| 附/符 | 符合（不是附合） |
| 在/再 | 在场/再次 |
| 象/像 | 好像（不是好象） |
打开 docx 文件，目测检查：
不同学校模板有微调，处理规则：
栏目顺序差异：个别学校把"经费预算"放在"预期成果"后，或合并"指导教师意见"与"学院团委意见"。按学校下发模板顺序调整 build.py 的 build() 方法调用顺序。
字体差异：少数学校要求"仿宋 GB2312"正文或"楷体"标题。修改 build.py 的 FONT_SONG/FONT_HEI 常量。
页边距差异：部分学校要求 3cm 左右边距。修改 build.py setup_page() 中的 left_margin/right_margin。
栏目增减：
级别差异：
| 学校类型 | 栏目顺序 | 字体 | 页边距 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 国家级模板（默认） | 12 栏目标准顺序 | 宋体小四/黑体三号 | 2.54/2.5cm | 本 skill 默认 |
| 综合类大学 | 同国家级 | 同上 | 2.54/2.5cm | 含团中央专项报送栏 |
| 师范类大学 | 经费预算移至宣传计划后 | 仿宋 GB2312 正文 | 2.54/2.5cm | 含支教联动栏 |
| 农林类大学 | 含产业调研专属栏 | 同上 | 3cm 左右 | 强调农业产业数据 |
| 理工类大学 | 同国家级 | 同上 | 2.54/2.5cm | 强调方法科学性 |
适配修改记录到 worklog.md，便于后续项目复用。
适配完成后逐项自检：
自检不通过 → 重新调整 build.py → 再生成 → 再自检。
若项目被推荐至团中央专项（如"乡村振兴""红色之旅"等专项），需在申报书末尾追加"专项报送说明"段，注明：
专项报送不影响主申报书结构，仅追加段落。build.py 可通过 tuancentral_special: "乡村振兴专项" 字段控制是否生成。
调研类申报书若同时含支教/宣讲/服务子活动，可联动调用对应 skill：
主子类区分以"产出占比"为准：调研产出占比 ≥ 60% 即归调研类。适配流程：先问"学校下发的模板有特殊要求吗？"→ 若有则按学校模板调整 → 若无按国家级模板处理。适配完成后告知用户"已按 XX 学校模板调整，请核对栏目顺序与字体"。
每次适配后，在 worklog.md 中追加：日期、学校名称、修改字段（栏目顺序/字体/页边距/增减栏）、修改前后对比、影响 build.py 哪些函数。便于后续相同学校项目直接复用，减少重复适配工作。
完成全部流程后，最终交付物为可提交的 docx 申报书 + 问卷全文附件 + 访谈提纲附件。
本 skill 执行流程：触发 → 信息采集 → 撰写 12 栏目 → 调 build.py 生成 docx → 15 项质检 → 提交。