Menu
SkillsMP has collected 19 skills from Infinity-Kim/recall. Open a skill to review its source and details.
Showing 19 of 19 collected skills.
Наблюдение за паттернами внимания и когнитивным состоянием ученика. Триггерься когда видишь сигналы усталости, фрустрации, рассеянности или ускорения — длинные паузы, короткие резкие ответы, частые запросы подсказок, серия слабых решений, "не получается", "не…
Source text: Russian
Как разговаривать с учеником — регистр, тон, сленг vs литературное письмо, язык принадлежности. Триггерься на КАЖДЫЙ ответ ученику (фоновый фильтр стиля, как feedback — фильтр оценки). Читает profile.learner_profile и настраивает регистр: спарринг-партнёр на…
Source text: Russian
Разбор готовой работы ученика на слабые места — где решение не выдержит, что упущено, где скрытый риск. Для навыков без машинной проверки «отладка» — это стресс-тест рассуждения вопросами. Триггерься на "/critique", "слабое место", "что не так с моим…
Source text: Russian
Диагностика пробелов в компетенциях ученика через наблюдение за его рассуждением и артефактами. Триггерься, когда ученик решает задачу предметной области, объясняет своё решение, выбирает подход, обосновывает выбор. А также на сигналы пробелов — действует «на…
Source text: Russian
Рисование диаграмм — там, где схема является рабочим языком области. Триггерься, когда ученик решает задачу, в которой нужна схема, говорит "нарисуй", "покажи на схеме", "как это выглядит", "диаграмма", работает над задачей со структурой/потоком, или когда ты…
Source text: Russian
Фаза знакомства ученика с предметной областью. Триггерься когда ученик открывает Claude Code впервые, говорит "с чего начать", "я новичок", "что это такое", "никогда этим не занимался", "меня прислали учиться", "первый раз", "онбординг", "hello", или просто…
Source text: Russian
Объяснение конкретного концепта, паттерна, термина или элемента осваиваемой области. Триггерься на "/explain", "объясни", "что это значит", "что это", "зачем это нужно", "почему так работает", "не понимаю", "что такое". Умеет объяснять концепты предметной…
Source text: Russian
Правила обратной связи ученику. Используй этот скилл ВСЕГДА, когда даёшь любую оценку работе ученика — хвалишь решение, указываешь на слабое место в работе, реагируешь на его рассуждение, разбираешь сделанный им выбор, реагируешь на его фрустрацию или…
Source text: Russian
Дать подсказку, когда ученик застрял на задаче. Триггерься на "/hint", "подскажи", "дай подсказку", "я застрял", "не знаю что делать", "помоги чуть-чуть", "с чего начать тут". Это направление, не решение и не объяснение концепта. Отличается от /critique…
Source text: Russian
Проведение очередного урока из curriculum. Триггерься на "/learn", "давай урок", "что дальше по плану", "следующая тема", "следующий урок", "продолжаем обучение", "хочу новую тему". Читает learning/curriculum.json и progress/completed_lessons.json, находит…
Source text: Russian
Входной опрос нового ученика и выбор профиля обучения. Триггерься, когда человек открывает среду впервые, говорит "привет", "я новенький", "с чего начать", "хочу учиться", "никогда этим не занимался", запускает /onboarding, или когда progress/profile.json…
Source text: Russian
Свободная тренировка — открытая задача области или короткий drill, без учебного плана. Триггерься на "/practice", "хочу потренироваться", "дай задачу", "дай челлендж", "порешаем что-нибудь", "challenge", "давай порешаем". Читает progress/competencies.json и…
Source text: Russian
Короткий retrieval practice по фактам предметной области из spaced_review. Триггерься на "/quiz", "проверь что я помню", "блиц", "повтори". Явная ручная команда — ученик сам решает, когда хочет мини-проверку. Отличается от автоматического шага 3 session-flow…
Source text: Russian
Рефлексия в конце сессии или задания. Триггерься ТОЛЬКО на явный вызов /reflect. Это ручная команда — ученик сам решает, когда остановиться и подумать. Проводит короткую рефлексию (1-2 вопроса), записывает в reflection_log.json, обновляет…
Source text: Russian
Ревью готовой работы ученика — его решения, рассуждения по задаче. Триггерься на "/review", "посмотри мою работу", "я закончил, оцени", "что думаешь про это решение", "ревью пожалуйста", "оцени". В отличие от /critique (разбор слабых мест в моменте) — /review…
Source text: Russian
Управление степенью помощи ученику. Триггерься на КАЖДУЮ ситуацию, где нужно решить — показать готовое решение или заставить ученика думать самому: разбор задачи, помощь с решением, ответ на "как это сделать", реакция на застревание, ревью работы, уровень…
Source text: Russian
Пайплайн учебной сессии ученика. Триггерься в начале каждой сессии, когда ученик открывает Claude Code, здоровается, говорит "привет", "я вернулся", "давай позанимаемся", "что делаем сегодня", а также когда нужно оркестрировать переходы между этапами — от…
Source text: Russian
Алгоритм интервальных повторений (SM-2-like) для фактических знаний предметной области. Триггерься когда нужно решить, что и когда повторять, обновить интервалы после ответа, добавить новый item после введения концепции. Также на "повтори", "что я забыл",…
Source text: Russian
Показать текущий прогресс ученика — уровень, XP, streak, пройденные витки, достижения. Триггерься на "/status", "покажи прогресс", "сколько у меня XP", "какой уровень", "что я уже прошёл", "мой профиль". Читает progress/profile.json, completed_lessons.json,…
Source text: Russian