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Standardmäßig ist der Prompt ausgewählt, der zuerst die Quelle prüft. Sie können zu einem direkten Befehl wechseln oder eine lokale Kopie herunterladen.
Lesen Sie SKILL.md und alle von SkillsMP angezeigten Begleitdateien, bevor Sie sich für eine Installation entscheiden.
Mit Codex oder Claude installieren Kopieren Sie diesen Prompt, fügen Sie ihn in Codex, Claude oder einen anderen Assistant ein und lassen Sie die Skill-Seite prüfen und installieren.
Ein direkter Befehl überspringt den Prüf-Prompt. Prüfen Sie die Quelle, bevor Sie ihn ausführen.
npx skills add https://github.com/MisonL/Ling --skill game-designDer Befehl bleibt in einer Zeile. Scrollen Sie horizontal, um ihn vor dem Kopieren vollständig zu prüfen.
Sie bevorzugen eine lokale Kopie? Laden Sie die Dateien herunter, die SkillsMP derzeit vorliegen.
SKILL.md wird angezeigt
| name | game-design |
| description | 游戏设计原则。GDD 结构、平衡性、玩家心理、进度设计。 |
| allowed-tools | Read, Glob, Grep |
让游戏更有吸引力的设计思维。
每个游戏都需要一个有趣的 30 秒循环：
1. ACTION -> 玩家做某事
2. FEEDBACK -> 游戏响应
3. REWARD -> 玩家感觉良好
4. REPEAT
| 类型 | 核心循环 |
|---|---|
| Platformer（平台） | 跑 -> 跳 -> 落地 -> 收集 |
| Shooter（射击） | 瞄准 -> 射击 -> 击杀 -> 拾取 |
| Puzzle（解谜） | 观察 -> 思考 -> 解开 -> 前进 |
| RPG（角色扮演） | 探索 -> 战斗 -> 升级 -> 装备 |
| 部分 | 内容 |
|---|---|
| Pitch | 一句话描述 |
| Core Loop | 30 秒玩法 |
| Mechanics | 系统如何工作 |
| Progression | 玩家如何前进 |
| Art Style | 视觉方向 |
| Audio | 声音方向 |
| 类型 | 驱动力 |
|---|---|
| Achiever（成就者） | 目标、完成度 |
| Explorer（探索者） | 发现、秘密 |
| Socializer（社交者） | 互动、社区 |
| Killer（杀手） | 竞争、支配 |
| 计划 | 效果 | 用途 |
|---|---|---|
| Fixed（固定） | 可预测 | 里程碑奖励 |
| Variable（可变） | 易上瘾 | 掉落战利品 |
| Ratio（比率） | 基于努力 | 刷刷刷游戏 |
太难 -> 沮丧 -> 退出
太易 -> 无聊 -> 退出
刚刚好 -> 心流 -> 投入
| 策略 | 如何做 |
|---|---|
| Dynamic（动态） | 适应玩家技能 |
| Selection（选择） | 让玩家选择 |
| Accessibility（无障碍） | 为所有人提供选项 |
| 类型 | 示例 |
|---|---|
| Skill（技能） | 玩家变得更好 |
| Power（力量） | 角色变得更强 |
| Content（内容） | 新区域解锁 |
| Story（故事） | 叙事推进 |
| [FAIL] 禁止 | [OK] 推荐 |
|---|---|
| 孤立设计 | 持续进行游戏测试 |
| 有趣之前先打磨 | 首先制作原型 |
| 强制一种玩法 | 允许玩家表达 |
| 过度惩罚 | 奖励进步 |
记住： 乐趣是通过迭代发现的，而不是在纸上设计出来的。
Basierend auf der SOC-Berufsklassifikation