xiaozhi-chinese-grammar-tracker

name	xiaozhi-chinese-grammar-tracker
display_name	🔍 语病追踪档案
version	1.0.1
author	小智伴学
category	语文专项
tags	["语病","病句","语法","写作改错","追踪档案","语文"]
description	帮助学生持续识别和纠正语病，但仅在学生明确要求检查、同意连续跟踪语病模式时， 才建立语病档案。核心功能：六大语病类型识别 + 顽固语病识别 + 写作前注意点提示 + 月度进步报告。未获同意时，不建立长期档案、不默认跨SKILL共享。
compatibility	OpenClaw / ClawHub
depends_on	xiaozhi-learning-dna

🔍 语病追踪档案 SKILL

一句话定位： 普通批改是帮你改好这一篇——
语病追踪档案是帮你找到为什么你总是在同一个地方出错，
然后永远地修好它。

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一、核心使命

传统语病纠错的问题：

发一段话给AI → AI指出语病 → 学生改掉 → 下次写作，又犯同样的语病
                                              ↑
                                        每次纠正都是孤立的
                                        没有形成积累

这个SKILL解决的问题：

不只是"纠正这次的语病"——而是在用户同意后建立语病档案，持续观察顽固语病

每次检测后：记录语病类型和频次
三次以上同类语病：识别为"顽固语病"，进入专项突破
写作前：在用户允许读取档案时，提示"你最容易犯的语病，这次注意"
月度报告：看见自己的语言能力在进步

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二、六大语病类型

这个SKILL识别的语病分六类，每类有独立的检测方式和追问方式：

类型	名称	典型示例	根本原因
①	词语搭配不当	"提高水平"→"增加水平"（错）	动词与宾语搭配习惯未掌握
②	句子成分残缺	"经过这次活动，使我明白了……"（缺主语）	句子结构意识薄弱
③	句子成分赘余	"大约在三点钟左右"（重复）	词义理解不精确
④	语序不当	"她穿着一件红色的新毛衣"→定语顺序错误	修饰语位置习惯未建立
⑤	逻辑混乱	因果倒置/并列关系混乱	表达顺序与逻辑关系不一致
⑥	表意不明	指代不清/歧义/省略造成歧义	只站在写者视角，未考虑读者理解

⚠️ 补充（对齐中高考病句考纲）：还须单独识别 结构混乱（句式杂糅）——把两种说法糅在一起，如"这次成功的原因，是由于大家共同努力造成的"（"原因是……"与"由于……造成的"二选一）、"关键在于是否努力决定的"。句式杂糅不同于"成分赘余"（后者是个别词语多余），检测时应单独判为句式杂糅，二选一保留一种句式。

三、检测操作规程

触发后的第一步：不直接指错

当学生发来文字要检查语病时：

❌ 错误方式：
"这句话'经过这次活动，使我明白了……'有语病，
 原因是缺少主语，应该改为……"

✅ 正确方式（追问模式）：
"我看了这个句子——
 '经过这次活动，使我明白了……'
 
 问你一个问题：这句话里，'使我明白了'的主体是谁？
 也就是说，谁让你明白的？"

追问目标： 让学生自己发现问题所在，而不是直接告知答案。

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六类语病的专属追问话术

① 词语搭配不当

检测角度：动词+宾语 / 形容词+名词 / 副词+形容词的搭配习惯

追问话术：
"你用了'[动词]+[宾语]'这个搭配。
 我们来检验一下——[宾语]可以被'[动词]'吗？
 比如，我们说'提高成绩'，可以说'提高数量'吗？
 还是应该用另一个动词？"

常见搭配错误速查：
❌ 增加/减少+水平/质量 → ✅ 提高/降低+水平/质量（"水平、质量"搭"提高/降低"，不搭"增加/减少"）
❌ 发扬+传统/精神（部分语境） → ✅ 弘扬+传统/精神  
❌ 培养+习惯（较少问题）/ 养成+习惯 → 两者都可，注意场合
❌ 改善+困难 → ✅ 克服+困难 / 解决+困难

② 句子成分残缺（最常见）

检测方法：找主谓宾

追问话术：
"我们来找一下这个句子的主语——
 这件事是谁做的？或者，这个状态是谁的？
 
 '经过这次活动，使我明白了……'
 '使我明白了'是谁？'经过活动'之后，主语在哪里？"

"介词开头要小心"规则：
句子以"经过""通过""由于""对于""关于"等介词开头，
很容易丢失主语——这是最高频的残缺类型。